1、菲儿把一颗小石头放到小鱼缸里，小石头很快沉到缸底，菲儿说:“小石头不想游泳了想休息了”从这里可以看到菲儿的思维特点（ ） 单选题 1分

2、下列不宜作为幼儿科学领域的学习方式的是（ ） 单选题 1分

3、下列幼儿行为表现中数概念发展水平最低的是（ ） 单选题 1分

4、有时一名幼儿哭会惹得周围幼儿跟着哭，这表明幼儿情绪具有（ ） 单选题 1分

5、人的个性心理特征出现最早，变化最缓慢的是（ ） 单选题 1分

6、在学前教育中进行行动研究的主要目的是（ ） 单选题 1分

7、养儿防老，光宗耀祖，传宗接代，体现的观念是（ ） 单选题 1分

8、教学过程中，王老师随时观察评价幼儿行为的表现并以此为依据调整指导策略，该教师采用的评价是（ ） 单选题 1分

9、缺锌会导致婴幼儿（ ） 单选题 1分

10、梅梅，芳芳在玩娃娃家，俊俊走过来说，我想吃点东西。芳芳说，我们正忙着呢。俊俊说，我来当爸爸，炒点菜吧。芳芳看一眼梅梅说，好吧，你来吧。从俊俊的社会性发展看，下列哪一选项贴近他的最近发展区（） 单选题 1分

11、简述经济发展和学前教育发展的关系。 简答题 1分

12、简述幼儿口语表达能力的发展趋势。 简答题 1分

13、试述科学安排幼儿园一日生活原则。 简答题 1分

14、材料:小班张老师观察发现，小明、甘甘上楼都没借助扶手，而是双脚交替上楼；下楼时，小明扶着扶手双脚交替下楼，甘甘没有借助扶手，每级台阶都一只脚先下，另一只脚跟上慢慢挪下。 问题:（1）请以幼儿身心发展角度分析小班幼儿上下楼梯动作发展特点。（10分） （2）分析两名幼儿表现差异及可能原因。（10分） 简答题 1分

15、材料:   几个幼儿玩游戏，他们把竹片连接起来，想让乒乓球从一头开始沿着竹槽滚动，然后落在一定距离外的竹筒，游戏过程中，他们遇到了很多困难，如球从竹片间掉落，竹片连成的桥太陡，球怎么也落不到竹筒里。他们通过不断努力，终于让球滚到了竹筒。 问题:幼儿可以从上述活动获得哪些经验？（12分）请结合材料分析说明（8分） 简答题 1分

16、材料:中班下学期，陈老师发现，班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具，他们的理由是:我喜欢这个玩具，我要玩。请设计一个教育活动解决上述问题要求:写出活动名称，活动目标，活动准备，及活动过程。 简答题 1分