1、以下属于“课程开发科学化运动”早期代表的是（ ）。 单选题 1分

2、博比特的课程开发方法被称为（ ）。 单选题 1分

3、被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是（ ）。 单选题 1分

4、被称为课程领域中“主导的课程范式”的是（ ）。 单选题 1分

5、旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是（）。 单选题 1分

6、第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是（ ）。 单选题 1分

7、认为“教育是从外部对心灵进行塑造”的教学观可简称为（ ）。 单选题 1分

8、五年级地理课与五年级历史课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（ ）。 单选题 1分

9、系统确立起课程开发的过程模式的学者，其代表作是（ ）。 单选题 1分

10、有意义学习的心理机制是（ ）。 单选题 1分

11、奥苏伯尔讲解式教学的设计原则是（）。 单选题 1分

12、学习是指各种定理、定律或原理的学习，这种学习属于（）。 单选题 1分

13、与传统教学论中那种只注重智力或知识的发展相比，赞科夫的教学新体系实现了教学目标上的转换，这就是教学应着眼于学生的（ ）。 单选题 1分

14、“非指导性教学”的根本目标在于促进人的（ ）。 单选题 1分

15、《大学》中曾这样规定教育宗旨：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反应的是课程与教学目标的（ ）。 单选题 1分

16、以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是（ ）。 单选题 1分

17、“考察与欣赏《老人与海》的重要意义”这样的教学目标属于（ ）。 单选题 1分

18、课程开发以学习者的需要为基点、强调学习者需要的优先性，此种课程观是（ ）。 单选题 1分

19、通过把事物、现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学的方法，被称为（ ）。 单选题 1分

20、下列关于共同解决问题型教学方法的说法中，不正确的是（ ）。 单选题 1分

21、课程理论、课程哲学的基本问题是下列哪两者之间的关系?（ ）。 单选题 1分

22、布拉梅尔德在“未来中心教育”理念的基础上提出了著名的（ ）。 单选题 1分

23、最早在中学开设选修课程的国家是（ ）。 单选题 1分

24、“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于（ ）。 单选题 1分

25、在课程创生取向看来，课程知识是（ ）。 单选题 1分

26、“全美课程传播网络”所采用的“研究、开发与传播”模式体现的是课程实施的（ ）。 单选题 1分

27、在下列几种评价类型中,最关注结果的是（ ）。 单选题 1分

28、在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,认为评价在本质上是“判断”属于（ ）。 单选题 1分

29、美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种（ ）。 单选题 1分

30、下列不属于建构主义教学模式共同特点的是（ ）。 单选题 1分

31、赫尔巴特教学的四个“形式阶段”及其内涵。 简答题 6分

32、简述在按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标。 简答题 6分

33、简述布卢姆等人教育目标分类学的典型特征。 简答题 6分

34、在今天的学校教育实践中综合课程的理想范例并不多，为什么？ 简答题 6分

35、简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限。 简答题 6分

36、班级授课组织有哪些基本特征？结合实际，谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。 简答题 12分

37、论述我国课程教材改革的发展方向。 简答题 12分

38、以下是一则有关“垃圾的分类与处理”的教学案例： 确定课题。一位同学从家里带来了小区居委会发的两张宣传纸，上面介绍了如何使用小区配备的不同颜色垃圾箱对垃圾做分类处理。人们现在是按照宣传纸上的要求做的吗？这引起了同学们的兴趣。在老师的支持下，同学们决定对这个问题探究一番。 进行调查。学生们在周围小区里调查垃圾分类处理的实施情况，结果令人失望：大部分人都不按要求处理垃圾。这是为什么呢？在老师的指导下，学生们设计了调查问卷，对现象背后的原因展开调查，发现原来是垃圾箱上只有一张小小的图片，人们往往看不清楚，所以就随手乱扔了。 行动改进。为了改变垃圾分类处理得不到落实的情况，同学们决定从校内开始。他们请有专长的同学设计了如下广告语：“我专吃废玻璃！”“我喜欢吃废电池！”等贴在校园里的垃圾箱上，取得了很好的效果。 总结交流。在活动结束前进行的总结交流中，同学们纷纷表示，通过这次活动，自己不但增长了关于垃圾分类处理的知识，而且更加关注周围生活了，与人沟通合作的能力也提高了。还有同学提议，给区长写信，建议他把在校园里取得成效的做法在全区推广。 这则案例中的教学活动采用了哪种类型的教学方法？结合材料说明这种教学方法的特征以及运用这种教学方法需注意的问题。 简答题 16分