1、认为“比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系”的比较教育学者是 单选题 1分

2、被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是 单选题 1分

3、提出在进行两个国家的比较时，应该有一种比较对象之外的参照物，作为衡量二者孰优孰劣标准的比较教育学者是 单选题 1分

4、最早制定旨在保护和教育幼儿法令的国家是 单选题 1分

5、美国近年来最重要的教育改革法案，几乎对美国义务教育质量控制的各个方面都做出了明确规定的是 单选题 1分

6、美国主要专注于本科生教育，提供文理全面发展的通才教育，拥有较高的教学质量和声誉的高等教育机构是 单选题 1分

7、堪称终身教育理论发展里程碑的著作是 单选题 1分

8、在教师教育的职前培养模式中，主要实行开放型或非定向型的教师培养体系的是 单选题 1分

9、在美国，对学区教育委员的任免拥有决定权的是 单选题 1分

10、在我国成人教育中，最具特色并成为我国终身教育实践的一大创举是 单选题 1分

11、霍尔斯《比较教育：当代的问题与趋势》一书中提出的研究领域有 多选题 2分

12、“借鉴时代”主要代表人物包括 多选题 2分

13、库森确立的借鉴工作步骤是 多选题 2分

14、康德尔的比较教育目的包括 多选题 2分

15、汉斯的世俗因素包括 多选题 2分

16、英国学前教育机构包括 多选题 2分

17、大学的功能包括 多选题 2分

18、学习型社会的特征包括 多选题 2分

19、美国教师管理制度的主要阶段包括 多选题 2分

20、英国地方教育行政当局的组成是 多选题 2分

21、比较教育 简答题 4分

22、康德尔 简答题 4分

23、《儿童权利宣言》 简答题 4分

24、美国的“赠地学院” 简答题 4分

25、英国《教学的重要性：学校白皮书2010》 简答题 4分

26、简述比较教育“社会科学方法时代”的主要特征。 简答题 6分

27、简述科层制行政组织教育管理理论。 简答题 6分

28、简述当前我国教师教育的改革与发展。 简答题 8分

29、综述当前世界基础教育的改革与发展趋势。 简答题 15分

30、试分析世界各国终身教育实践中呈现出的多样化趋势。 简答题 15分