1、 基本要求： （1）通过演示和板书，教会学生用泥或陶土制作生活用品 （2）教学过程中要有适当地互动环节 （3）十分钟之内讲完 答辩题目： （1）泥条和泥块的区别是什么？ （2）你是怎么让学生去参与课堂的环节和制陶的过程中的？ 简答题 1分

2、 基本要求： （1）试讲时间为10分钟； （2）试讲环节步骤清晰，并创设情境进行教学； （3）根据课题的内容进行板绘（或纸绘）云的形状。 答辩题目： （1）本节课的教学重点是什么？ （2）说说你的板书设计？ 简答题 1分

3、 基本要求： （1）知识点讲解清晰和完整，体现重难点 （2）教学过程中要有适当地互动环节 （3）十分钟之内讲完 答辩题目： （1）让你的课堂上评价学生的表现都用什么语言？ （2）看你前面表现的比较沉重，你有没有当老师的经验？ 简答题 1分

4、 基本要求： （1）请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。 （2）试讲过程中要有启发性提问。 （3）要求适当板书。 （4）结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。 答辩题： （1）谈一谈剪纸的阴刻和阳刻的区别？ （2）民间美术的含义和分类？ 简答题 1分

5、 基本要求： （1）试讲时间约10分钟； （2）按课题需要进行板绘（或纸绘），板绘（或纸绘）内容包括基本步骤图示、启发性或说明性图示、局部示范等（可任选其一），板绘（或纸绘）要清晰，并与讲解相结合； （3）用适当的方法引导学生体会有无遮挡关系的差异； （4）教学中体现对学生想象力和创新精神的培养。 答辩题： （1）谈一谈你对造型表现领域课程的认识？ （2）你自己是美术专业的吗？如果现在我们给你准备的水粉工具你能现场示范一副水粉蘑菇吗？ 简答题 1分

6、 基本要求： （1）试讲时间约10分钟； （2）选用适当的教学方法启发学生说出陶艺作品中常用的象形、装饰等手法； （3）以师生互动的方式启发学生认识陶艺制作方法（手捏、盘条、泥板拼接等，烧制）； （4）引导学生观察陶艺作品的形式，注意区分其不同的功能（实用喝纯观赏）； （5）引导学生关注陶艺作品的文化内涵（对生活的美好愿望及时代特色）； 答辩题： （1）本文课的教学重点是什么？你如何突出重点，突破难点？ （2）简要介绍你喜欢的一件陶器艺术品。 简答题 1分

7、 基本要求： （1）引导学生理解漫画的含义； （2）教学过程中要有适当地互动环节； （3）十分钟之内讲完。 答辩题目： （1）你是如何让学生认识漫画分类的？ （2）说说你的课堂导入？ 简答题 1分

8、 基本要求： （1）根据课题内容进行必要的板书； （2）教学中需体现互动环节并突出教学重难点； （3）试讲时间约为10分钟。 答辩题目： （1）这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的？ （2）这节课属于哪个领域的内容？简述其要求？ 简答题 1分

9、 基本要求： （1）试讲时间10分钟； （2）按课题需要用教具示范和讲解，要求示范和讲解相结合，学生能看清楚教师的示范； （3）教学中注意融合情感的教育，引导学生关注纹祥的人文内涵； （4）学生常将对称剪纸中的折线剪断，从而导致失败，用适当的方法帮助学生解决这个问题。 答辩题： （1）本节课如何突破教学难点？ （2）什么是民间艺术? 简答题 1分

10、 基本要求： （1）赏析各种风格的木刻作品并尝试制作； （2）教学过程中体系教学重难点； （3）时间为10分钟左右。 答辩题目： （1）谈一谈木板画的制作方法？ （2）版画的种类有哪些？ 简答题 1分

11、 基本要求： （1）讲解制作的主要步骤； （2）配合教学内容板书； （3）教学过程中设计提问； （4）试讲时间为10分钟左右。 答辩题： （1）谈谈本课的教学目标。 （2）谈谈本课导入设计意图。 简答题 1分

12、 题目：《妙笔生花》 内容：毛笔蘸上墨彩，就能像一位美丽的仙子一样在宣纸上跳起曼妙的舞蹈，她轻轻的脚尖所到之处都会留下漂亮的印记。拿起你的毛笔大胆涂画，让宣纸上生长出美丽的花卉蔬果吧。 基本要求： (1)写出教学过程的主要步骤; (2)设置合理的教学活动，运用线的变化和不同的用笔方式，尝试画一幅花卉或蔬果图; (3)教学过程中最少设置2个有效提问; (4)试讲时间为10分钟左右。 简答题 1分

13、 题目：变形的魅力 内容：重复人物或其他形象的某个局部，也是一种变形，生活中经常见到这种重复现象。 基本要求： (1)写出教学过程的主要步骤; (2)配合教学内容板书(可根据需要适当板绘); (3)教学过程中设计提问; (4)试讲时间为10分钟左右。 简答题 1分

14、 题目：风景画 内容： 基本要求： (1)要求试讲10分钟; (2)按课题需要进行板绘(或纸绘)，板绘(或纸绘)要清晰，并与讲解相结合; (3)感受风景画色彩的表现方式，对比分析作品中的细节。 简答题 1分

15、 题目：《装饰色彩》 内容： 基本要求： (1)试讲时间约10分钟; (2)启发学生感受民间美术装饰色彩的规律; (3)教学过程中至少要设置3个有效提问。 简答题 1分