1、 题目:做个聪明的消费者 内容: 会变的价格 由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。 包装袋上学问多 你注意过商品的包装袋、包装盒吗?那上面的学问可多了，让我们收集一些商品的包装，看看它们会告诉我们什么。 除了商品的包装袋，我们还可以从哪里了解到商品的质量情况呢? 吃了质量不合格的食品，我们的身体健康也会受到影响。那么在选购食品时，我们尤其要注意看包装上的什么呢? 基本要求: (1)要有配合教学内容的板书设计; (2)要有师生互动的活动设计; (3)请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目: .1.你本节课的难点是什么，你是如何突破难点的? .2.请你说一说在刚才试讲中是怎样体现学生为主体的? 简答题 1分

2、 题目:秋天的收获 内容: 收获的季节 香喷喷的米饭哪里来？白花花的大米做出来；白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷脱出来；金灿灿的稻谷哪里来？农民伯伯种出来。一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。 小小丰收会 让我们带上秋天的收获，在班上开个小小丰收会吧。 基本要求: （1）要有配合教学内容的板书设计； （2）要有师生互动的活动设计； （3）请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目： .1.说一下你本课的难点，以及你是如何突破难点的？ .2.说一下你本节课的教学目标是什么？ 简答题 1分

3、 题目:祖国江山的保卫者 内容: (1)驻守在边防线上 我国有绵长的疆界和大陆海岸线，还有辽阔的海域和众多的岛屿，它们是祖国的门户。那么，是谁日夜驻守在祖国的边防线上，保卫着祖国的领土、领海和领空呢?他们是中国人民解放军。 (2）国防在我心中 保卫祖国领土不受侵犯，维护祖国的安全是每个公民应尽的义务。 （3)军民鱼水情 解放军是祖国坚强的保卫者，也是人民的子弟兵。不论是地需灾区，还是抗洪前线，每当人民遇到危险和困难，冲在最前面的就是解放军。 基本要求: (1)要有配合教学内容的板书设计； (2)要有师生互动的活动设计; (3)请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目: .1.简要介绍我国八一建军节。 .2.说说本节课的重点是什么，为什么这样设计。 简答题 1分

4、 题目:不能忘记的屈辱 内容： 破碎的山河 回顾过去，中华民族受了许多屈辱，我们的国土有的祯外国列虽强行租赁，有的被他们强取豪夺，四散飘零。先让我们从1995、1998、2002年我国东南部分港澳地图的变化说起。 被掠走的中国国宝 随着列强铁蹄的践踏，中国多少名园胜迹顷刻间变为废墟。成千上万件珍贵文物被他们疯狂掠夺，流失他方。这不仅是中华民族的耻辱，也是人类文明史上一场空前的浩劫。 根据我国有关部门不完全统计，在全球47个国家二百多座博物馆中，中国文物不下百万件，而且大多是精品。今天在英国的大英博物馆、法国的巴黎博物馆、枫丹白露博物馆以及美国纽约艺术博物馆，人们可以看到一小部部分来自圆明园的文物，但是觉得多数曾经属于圆明园的文物，依然下落不明。 基本要求: （1）要有配合教学内容的板书设计； （2）要有师生互动的活动设计； （3）请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目： .1.请你说一说在网才试讲中是怎样体现学生为主体的？ .2.说一说你本节课的教学目标是什么？ 简答题 1分

5、 题目:无情的灾害 内容： 地震 如果经常关注新闻报道，我们会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地、洪水、台风、瘟疫…灾害无情地摧毁着人类的家园，甚至还会夺走宝贵的生命。 查找找料，看看地球上常发生哪些自然灾害？我国是地霞多发区，阅读《中国地震分布图》，看看我国有哪些地区位于地震带上。你的家乡离地震远吗？地震有哪些危害呢？ 洪水 1998年，长江、嫩江和松花江发生了特大洪水，凶猛的洪水形成一次又一次洪峰，吞噬了许多村庄和市县，毁坏了大片良田和很多工厂。 阅读《中国江河分布图》，选择某条大河，查找资料说说它曾经发生过的洪涝灾害。 其他自然灾害 除了地震和洪水之外，还有一些自然灾害使人民的生命财产造成严重损失。如台风、滑坡、火山、干旱等自然灾害。 基本要求 （1）要有配合数学内容的板书设计； （2）要有师生互动的活动设计； （3）请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目： .1.如果在上课过程中发生地震，作为数师应该怎么做？ .2.说说你本节课的数学目标。 简答题 1分

6、 题目:朋友之间 内容: 朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候伸出援助之手。 朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们博击海浪的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候…在你的心目中，把朋友比做什么？ 在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来快乐，而且有益于友谊的进一步发展。但有些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。 朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使他枝繋叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。 最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。--富兰克林 基本要求 （1）要有配合教学内容的板书设计。 （2）要有师生互动。 （3）请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目： 1在教学中，你运用了哪些教学方法？【教学实施类】 2请谈一谈在试讲中你是怎样体现以学生为主体的？【教学实施类】 简答题 1分

7、 题目:我学会了 内容： 从入学到现在，我们在等校里和平时的生活中，学到了哪些东西？现在，大家一起来自我展示一下吧。 “我能读写很多字了，我能读文字书呢”“我学会拌凉菜了”“我会用学过的数学帮家里记账了”“我会自己买文具了”・…这两年，我们学到的东西真不少。知识增多了，本领也增长了，比过去更懂事了。 我的第一次 我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。不过当我们回想起来时候，也很有意思。我们就是在这个过程中一步步成长起来的。 基本要求: （1）要有配合教学内容的板书设计。 （2）要有师生互动的活动设计。 （3）教学过程要体现以学生为主体 （4）请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目： .1.三年级学生的学习特点有哪些，教师在教学中应注意什么？ .2.请说一说在试讲中你是怎样体现以学生为主体的？ 简答题 1分

8、 题目:五十六个民族五十六个花 内容： 中华民族大家庭 “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家…”这首歌唱出了我们的祖国是一个统一的多民族的大家庭。在五十六个民族中，汉族人数最多，其他民族人数较少，被称为少数民族。 说说自己的民族 五十六个民族都有自己古老的历史和持的文化，由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。 各具特色的民族风情:各民族独特的文化，像一颗颗闪亮的明珠，镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。让我们对祖国的民族文化进行一次多方面的考察，你一定会感到十分有趣。 多彩的民族节日:说到节日，许多同学都会想到春节、元宵节、中秋节……・除了这些节日，你还知道哪些民族节日呢？ 各具特色的体育运动:在各自的生产和生活中，不同民族发展了具有民族特色的体育活动，比如蒙古族的摔跤、赛马，朝鲜族的荡秋千。 民族习俗与礼仪：不同的民族有不同的习俗礼仪，这体现了民族之间的文化差异。 随着社会的发展，人们的交往日益频繁。当我们与其他民族的人相处时，怎样才能做到尊重各自的风俗习惯呢？ 尊重是友谊的前提，而认同他人的习惯就是最基本的尊重。 基本要求： （1）教学要突出重点、突破难点。 （2）要有适当的板书设计。 （3）要有师生互动。 （4）试讲时间不要超过10分钟。 答辩题目： 1谈一谈我国人数最多的少数民族？ 2说一说怎样处理学生的主体地位和教师的主导作用的关系？ 简答题 1分

9、 题目：环球旅行去 内容： 神游埃及金字塔 说到世界奇迹，人们都会想到埃及首都开罗附近的金字塔。这些为古埃及国王修建的巨型坟墓，默默地 耸立在一望无垠的大沙漠上，向人们展示了四千多年前古埃及人的智慧，成为古代奇迹最为典型的代表。 探秘古玛雅 在中美洲的密林中有一座保存了数千年的古遗迹，它就是被人们称之为“丛林中的神殿”的玛雅文明。从呈现在现代人面前开始，它就像一个永远解不开的谜，给人们带来一次次震惊，又留下一串串令人迷惑不解的疑云……了解奇琴伊萨金字塔、奇琴伊萨观象台、帕伦克宫殿遗址。 追溯西方文明的摇篮——希腊 你知道智慧女神雅典娜的神话和奥运会的来历吗？它们都来自古希腊，一提起希腊，西方人就会有一种家园之感，希腊也因此被誉为西方文明的摇篮。 游览艺术之都——巴黎 巴黎是法国的首都，拥有许多闻名世界的历史遗迹和宏伟壮丽的现代建筑。让我们一起欣赏一下艺术之都的魅力。了解胜利女神像、米洛斯的维纳斯、埃菲尔铁塔、蒙娜丽莎的莎像、蓬皮杜艺术中心。到维也纳听音乐 每年从 5月 9日开始，历时近 6周的维也纳音乐节就开始了，演出场次超过 150场，观众人数可达 8万以上。维也纳音乐节代表了欧洲音乐的最高水平。了解维也纳国家歌剧院、施特劳斯纪念铜像、莫扎特的故事。 漫步国际大都会——纽约 纽约是美国最大、最繁华的城市。它原先是一个海边小镇，一百多年前，世界各地的移民大量涌入这里，便逐渐发展起来。 基本要求： （1）要有配合教学内容的板书设计； （2）要有师生互动的活动设计； （3）10分钟内完成试讲内容。 答辩题目 .1.说一说巴西狂欢节的由来。【专业知识类】 .2.请你说一说在刚才试讲中是怎样体现以学生为主体的？【教学实施类】 简答题 1分

10、 题目：钱该怎样花 内容： 我想要与我能要 日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有想要的都能满足呢？ 我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应学会选择，学会放弃。在我们的日常生活中，哪些钱是必须花的？哪些钱是可花可不花的？我们来探讨一下。 有些东西我们特别喜欢、特别想要，可爸爸妈妈却不给买。这究竟是为什么呢？ 你和爸爸妈妈之间有没有发生类似的事情？我们向家里提要求的时候，要想到什么呢？ 浪费与节约 花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种浪费；为了省钱该花的钱不花不叫节约。针对下面这些花钱的方式，谈谈你的看法。 “这么多人都抢着买，我也去买一件” “这菜特别便宜” “打车多贵呀，还是坐公共汽车去医院里” “看什么话剧，回家看电视不是一样的嘛” 基本要求： （1）要有配合教学内容的板书设计； （2）要有师生互动的活动设计； （3）10分钟内完成试讲内容。 答辩题目： .1.正确的消费观包括哪几个方面？【专业知识类】 .2.请你说一说在试讲中为什么设置那么多活动？【教学设计类】 简答题 1分

11、 题目：规则有什么用 内容： 学校规则面面观 规则太重要了，我们以学校规则为例，探讨一下规则的用途。 上课不迟到、课间不在教室里追跑、独立完成作业、放学排路队等都是学校的规则，那么学校还有哪些规则呢？我们可以给它们分分类：课堂规则、课间活动规则、放学规则……学校规则这么多，那么，到底这些规则，有什么用呢？我们可以问问老师，也可以在校园观察一下，把调查结果写出来。 基本要求： （1）要有配合教学内容的板书设计。 （2）要有师生互动的活动设计。 （3）请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目： .1.假如没有规则，会出现什么状况？【专业知识类】 .2.本节课的难点是什么，你是如何突破难点的？【教学实施类】 简答题 1分