1、儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，舍弃那些可变的次要特征，这表明儿童概括能力所处的阶段是（）。 单选题 2分

2、某婴儿在母亲离开他时表现出极度的反抗，但与母亲在一起时，又无法把母亲作为安全探究的基地。这名婴儿的依恋类型是（）。 单选题 2分

3、同一时间段内，发展的各个方面并不是孤立进行的，儿童情绪情感的发展离不开认知的发展，各认知过程之间也是相互联系的。这表明，儿童心理发展具有（）。 单选题 2分

4、两名儿童一起玩捉迷藏的游戏，一个“藏”，一个“找”。这两名儿童的同伴交往处于（）。 单选题 2分

5、父母善于和孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需求；同时对孩子有一定的限制，常对孩子提出明确而又合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合。这种亲子关系是（）。 单选题 2分

6、根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段出现在（）。 单选题 2分

7、幼儿坚持性发生明显质变的年龄在（）。 单选题 2分

8、下面的实验研究中，用于考察儿童依恋的是（）。 单选题 2分

9、儿童动作的发展过程中，靠近中央部分（头和躯干）动作先发展，然后才发展边缘部分。这一动作发展的规律称为（）。 单选题 2分

10、10. 儿童生理节律规律性差，消极情绪多，情绪反应强烈，对新异刺激反应消极，较难适应环境。根据托马斯•切斯的观点，该儿童的气质类型属于（）。 单选题 2分

11、遗传决定论的代表人物是（）。 单选题 2分

12、研究者通过分析儿童的手工、绘画等，来了解儿童心理的方法，称为（）。 单选题 2分

13、婴儿能够认识奶瓶，认识母亲，分清熟悉的人和陌生的人，这种记忆是（）。 单选题 2分

14、心理活动对一定对象的指向和集中是（）。 单选题 2分

15、小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景，这种心理现象是（）。 单选题 2分

16、亲子关系 简答题 4分

17、道德感 简答题 4分

18、个性 简答题 4分

19、生理成熟 简答题 4分

20、儿童心理发展动力 简答题 4分

21、影响亲子交往的影响因素有哪些？ 简答题 6分

22、幼儿口语表达能力的发展趋势？ 简答题 6分

23、为什么成人对儿童的评价必须客观公正？ 简答题 6分

24、为什么幼儿有时会出现想象与现实相混淆的情况？ 简答题 6分

25、联系实际，谈谈3～6岁儿童记忆发展的特点。 简答题 6分

26、联系实际，说明影响学前儿童性别角色行为的因素。 简答题 6分

27、小明平时话语不多，但比较调皮，在家里经常发脾气，生气时喜欢摔东西；在幼儿园里经常招惹同伴，喜欢和一些调皮的孩子打成一团，感觉十分兴奋。攻击他人时，如果对方还手，攻击行为增强。如果教师不及时加以制止，很容易把对方幼儿打伤。邻居们反应，小明父母认为小孩攻击别人至少自己的孩子不吃亏，所以在日常生活中放任孩子的攻击行为不管。邻居讲过许多这方面的例证，例如，小明有一次骑小自行车在外面玩，碰倒了别的小朋友，对方摔伤了膝盖，小明没有任何表示，掉头就走，其母亲也没有让小明道歉或扶起受伤的儿童。另外，小明母亲在小明不听话时经常采用斥责、打骂等惩罚方式。 1.什么是攻击性行为？ 2.请结合以上案例或联系实际分析影响学前儿童攻击性行为的因素。 简答题 14分