1、研究学前儿童心理，必须对他(她)们周围的生活条件及其所受到的教育影响进行分析，这遵循的是 单选题 2分

2、我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理 单选题 2分

3、研究学前儿童心理时，应当根据各种途径获得的资料，而不是自己的想当然，这样才符合研究儿童心理的 单选题 2分

4、研究学前儿童的基本方法是 单选题 2分

5、研究学前儿童心理的基本方法是 单选题 2分

6、研究学前儿童心理的最基本的方法是 单选题 2分

7、以下说法错误的是 单选题 2分

8、“绘人测验”所使用的研究方法属于 单选题 2分

9、通过分析儿童的绘画和手工制作等以了解儿童心理现象的方法是 单选题 2分

10、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是 单选题 2分

11、研究者利用一定的测验项目和量表，来了解儿童心理发展水平的方法，称为 单选题 2分

12、学前儿童的心理是不断发展变化的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这反映的是 单选题 2分

13、儿童随着年龄的增长和生理的不断成熟，其心理会有所变化。因此，我们必须从这种变化中对儿童的心理进行研究，这主要是遵循了儿童心理研究的 单选题 2分

14、下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？ 单选题 2分

15、通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性的变化，从而揭示特定条件与心理现象之间联系的方法是 单选题 2分

16、在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为 单选题 2分

17、0-6岁儿童心理的发展规律是 单选题 2分

18、学前儿童心理学研究对象的年龄段是 单选题 2分

19、儿童心理学中的“儿童”一般是指 单选题 2分

20、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指 单选题 2分

21、学前儿童的心理活动是在活动中形成的，并且通过活动表现出来，因此，研究学前儿童的心理，必须从他们的活动中去进行分析。这体现了 单选题 2分

22、广义的学前时期一般是指 单选题 2分

23、心理就是 单选题 2分

24、研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现，这是 单选题 2分

25、下列有关学习学前儿童心理学的意义的说法，不正确的是（） 单选题 2分

26、学前儿童的心理是在活动中形成，并通过活动表现出来的。研究必须从他们的活动中去进行分析，这遵循的是（）。 单选题 2分

27、通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系，称为（）。 单选题 2分

28、研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现，称为（） 单选题 2分

29、把调查问题标准化，可以直接用于年龄较大的幼儿，这属于（） 单选题 2分

30、下列有关运用观察研究学前儿童时应注意的问题，说法不正确的是（） 单选题 2分

31、研究学前儿童心理，必须对他们周围的生活条件及其所受的教育影响进行分析，对研究对象的表现要避免主观性，这反映的是（） 单选题 2分

32、下列有关心理的概念，说法不正确的是（） 单选题 2分