1、在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（） 单选题 1分

2、系列歌唱教学方案设计的主要目的是（） 单选题 1分

3、幼儿园音乐角的活动目的主要是（） 单选题 1分

4、在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是（） 单选题 1分

5、开展音乐教育活动的第一步骤是（） 单选题 1分

6、侧重强调不同活动中同-种能力在要求上的循序渐进是() 单选题 1分

7、一般来讲，适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为() 单选题 1分

8、对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是() 单选题 1分

9、除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是() 单选题 1分

10、在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是() 单选题 1分

11、先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于() 单选题 1分

12、打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导入的作品特点是() 单选题 1分

13、幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用() 单选题 1分

14、“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的() 单选题 1分

15、在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括() 单选题 1分

16、在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可能采用() 单选题 1分

17、教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是() 单选题 1分

18、在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是() 单选题 1分

19、“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的() 单选题 1分

20、教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做() 单选题 1分

21、音乐的_________是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。 填空题 1分

22、音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音乐认知活动首先要建立在_________的基础上。 填空题 1分

23、奥尔夫体系课程的主要内容包括嗓音造型、动作造型和_________三个方面。 填空题 1分

24、体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是_________。 填空题 1分

25、_________作为人类审美活动的对象，始终伴随着人类社会的产生和发展。 填空题 1分

26、_________是幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能。 填空题 1分

27、________主要指节奏和节拍的感知、表达能力。 填空题 1分

28、_________指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。 填空题 1分

29、________组合指按一首完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作。 填空题 1分

30、奥尔夫体系的教学方法主要是“_________”。 填空题 1分

31、现代学前教育对幼儿教师角色的定位是：_________、 合作者和引导者。 填空题 1分

32、_________是铃木体系中用来进行情感激励的重要途径之一。 填空题 1分

33、齐唱 简答题 3分

34、听辩反应能力 简答题 3分

35、节奏动作表演 简答题 3分

36、音乐能力 简答题 3分

37、奥尔夫体系的教学组织形式如何描述？ 简答题 6分

38、如何检查音乐欣赏的效果？ 简答题 6分

39、配器时在对比变化上应注意哪几个方面？ 简答题 6分

40、打击乐器演奏活动的常规一般包括哪些方面？ 简答题 6分

41、试分析歌唱的简单知识和技能。 简答题 10分

42、《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿园教育教学的评价工作提出了哪几方面的要求，在对幼儿音乐能力发展状况的评估时，需要注意些什么？ 简答题 10分

43、根据以下音乐材料，选择某一年龄段幼儿，设计一个系列活动方案（至少两个活动，并注明适合的年龄段）。 简答题 12分