1、陈鹤琴关于儿童游戏看法中的核心思想是（ ） 单选题 1分

2、强调游戏的益处在于宣泄和降低焦虑的心理学家是（ ） 单选题 1分

3、在某个情景中，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动。这种情况皮亚杰称之为（ ） 单选题 1分

4、“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（ ） 单选题 1分

5、我国学前教育界认为，游戏是幼儿的（ ） 单选题 1分

6、“医生，我的孩子生病了，请您给看看”，儿童在游戏中出现的类似言语属于（ ） 单选题 1分

7、游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（ ） 单选题 1分

8、角色扮演的最基本成分，也是最早出现的成分是（ ） 单选题 1分

9、游戏中儿童可以自由变换动作、姿势，可以多次重复感兴趣的动作而不受限制，可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平，说明游戏可以满足儿童（ ） 单选题 1分

10、在1966--1970年间，进行了一系列关于儿童好奇心和探究的研究，发现孩子好游戏与创造性能力存在正相关的心理学家是（ ） 单选题 1分

11、相关研究表明，低结构课程（如英国的开放教育方案）班级中的儿童比高结构课程（如蒙台梭利学校方案）班级中的儿童进行更多的（ ） 单选题 1分

12、关于儿童游戏场地的说法，正确的是（ ） 单选题 1分

13、教师参加游戏如同蹲下来和幼儿说话，是一个可以亲近而不是高高在上的人，这种指导功能属于（ ） 单选题 1分

14、“你怎样变出了这么好看的橙红色的？”这属于游戏现场指导中间接的语言方式中的（ ） 单选题 1分

15、游戏计划制定的首要任务是（ ） 单选题 1分

16、玩具的教育性一方面取决于玩具本身，另一方面取决于（ ） 单选题 1分

17、婴儿游戏活动的最基本表现形式是（ ） 单选题 1分

18、有规则游戏的最大特点是（ ） 单选题 1分

19、角色游戏与其他形式的游戏相比较，其中突出地表现最基本的特点是（ ） 单选题 1分

20、亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（ ） 单选题 1分

21、名词解释：结构造型玩具 简答题 3分

22、名词解释：象征性游戏 简答题 3分

23、名词解释：专门化玩具 简答题 3分

24、名词解释：游戏常规 简答题 3分

25、名词解释：教学游戏化 简答题 3分

26、简答题：简述游戏对学前儿童情感发展的作用。 简答题 6分

27、简答题：简述角色游戏的基本结构。 简答题 6分

28、简答题：简述杜威对学前儿童游戏的贡献。 简答题 6分

29、简答题：简述游戏性体验可分为哪几种？ 简答题 6分

30、简答题：简述母子早期关系对学前游戏的影响。 简答题 6分

31、论述题：试述游戏在学前儿童社会性发展中的作用。 简答题 10分

32、论述题：试述影响学前儿童游戏的社会环境因素。 简答题 10分

33、案例分析题：大（2）班在玩“老狼老狼几点钟”的游戏，当王老师扮演的老狼凶狠地向幼儿扮演的小兔子扑去的时候，按照规则小兔子应该四散躲开，而小思和小雨一动不动地站在原地，他们先试探地看着大灰狼，后来干脆挡住大灰狼的去路，嘴里还念念有词“我们不怕大灰狼”，游戏该怎么进行下去呢？王老师改变了故事情节，大灰狼装做又惊讶又害怕的样子逃跑了，其余的“兔子”齐心协力追捕大灰狼，游戏中孩子们体验到了勇敢和智慧带来的快乐。 请你对照游戏是否成功的标准，评价上述王老师指导的游戏是否成功。 简答题 15分