1、在近代教育史上，明确将心理学作为教育学的前提和基础，使教育研究在科学化方向上前进了一大步的教育家是（） 单选题 1分

2、"后天获得的对外部世界的感觉是认识的来源，一切真理的认识都是来源于感觉，感觉通过归纳而获得经验，才能得到真理性的认识"。主张这一观点的代表人物是（） 单选题 1分

3、教育研究领域流行一句话"跳出教育看教育"。这反映了教育研究的哪一视野?（） 单选题 1分

4、某研究者希望研究对待学生的方式，即表扬、批评和无评价对学生学习的影响。于是成立了三个小组分别采用三种方式：第一组，好的行为表扬，坏的行为批评；第二组，好的行为不表扬，坏的行为批评；第三组，各种行为都不予评价。这种设计有可能违反教育研究的哪一伦理规范?（） 单选题 1分

5、一般来说，教育研究课题名称表述中应该表明的三项内容是（） 单选题 1分

6、某研究者需要从某高中 500 名学生中抽取 50名学生作为样本进行相关研究，于是根据序号每隔10名学生抽取一个，连续抽取 50次。这种取样方法称为（） 单选题 1分

7、教育研究中的假设应该是（） 单选题 1分

8、教育文献中的题录、书目、索引、提要和文摘等属于（） 单选题 1分

9、就某一教育问题做系统深入阐述，且论述较为系统、形式较为规范的书籍是（） 单选题 1分

10、日记描述法是教育观察法的重要记录方式之一。我国最早使用此法的教育家是（） 单选题 1分

11、1某研究者为全面、准确地了解某地区基础教育的现状，需对该地区所有的幼儿园、小学、中学的校舍、设备、师资、学生入学率、毕业率等各方面情况进行调查。最适于这种调查的方法是（） 单选题 1分

12、在问卷调查中，某研究者设计了一个问题"你是否喜欢语文和数学?"这违背了问题设计的哪一基本要求?（） 单选题 1分

13、教育测量中，反映测量的结果与测量所要达到的目标二者之间相符合程度的指标称为（） 单选题 1分

14、教育研究中以假设为前提，明确用来揭示变量间因果关系的有效方法是（） 单选题 1分

15、教育行动研究在其发展中出现了三种不同的取向，其中不包括（） 单选题 1分

16、名词解释题∶基础研究 简答题 4分

17、名词解释题∶ 教育调查法 简答题 4分

18、名词解释题∶实验设计 简答题 4分

19、名词解释题∶教育行动研究 简答题 4分

20、名词解释题∶归纳分析 简答题 4分

21、教育研究的独有特征有哪些? 简答题 6分

22、简述教育研究设计是由哪些部分组成的。 简答题 6分

23、实施教育观察法需要做哪些准备工作? 简答题 6分

24、访谈调查法的主要优点有哪些? 简答题 6分

25、试论教育叙事研究的基本步骤。 简答题 13分

26、【案例】美国学者格伦在"调节干预活动对残障儿童问题行为影响的实验研究"中，选择了某残障学校一个自然班，对该班学生进行了调节干预，实施与学生个人兴趣与社区生活密切联系的"功能性课程"等活动，而对其他平行班则不进行调节干预。六年后，经过统一测试，发现该班学生比其他平行班学生的"问题行为"明显减少。【问题】1.该实验的研究假设是什么?2.写出该实验设计的自变量、因变量和无关变量。3.写出该实验设计的名称及模式。 简答题 13分