1、在教育研究中，对某一学科教学内容、教学方法的研究，对学生行为习惯培养的研究等属于（ ） 单选题 1分

2、一般认为，教育研究方法论从教育学和哲学中分化出来形成独立学科是在（ ） 单选题 1分

3、在教育研究方法学科的形成时期，研究的主流是（ ） 单选题 1分

4、在德育研究中，某研究者为了比较不同阅读素材对学生品德发展的影响，有意让某组学生看不适合的读物或影视作品以验证研究假设。这种做法违背了教育研究的哪一基本规范？（ ） 单选题 1分

5、研究假设的建立是教育研究的重要环节之一。研究假设是对教育研究中哪两种关系的陈述？（ ） 单选题 1分

6、有一项以城市为分析单位对犯罪问题的研究发现，“黑人多的城市比黑人少的城市犯罪率高”“知识分子多的城市比知识分子少的城市犯罪率高”，但由此得出的结论“黑人的犯罪率高于白人，知识分子犯罪率高于其他阶层”则是错误的。这种错误属于（ ） 单选题 1分

7、某研究者需要从500名初中生中抽取0名作为样本进行有关研究，他用抽签的方式随机抽取了50名学生这种抽样属于（ ） 单选题 1分

8、在教育文献检索中，计算机检索是一种重要的方法，它包括的两种途径是（ ） 单选题 1分

9、在教育观察法的各种取样记录方式中，主要用来核对观察对象活动的重要行为呈现与否的是（ ） 单选题 1分

10、某研究者按自己设计的计划内容，每周两次在不同中学放学时扮演一位昏倒者，观察路过的学生用什么态度对待这位“病人”，以此来分析学生的人道主义观念发展水平。这种教育观察研究属于（ ） 单选题 1分

11、历史上最早的专门教育调查是美国学者赖斯于1897年实施的。这种调查是（ ） 单选题 1分

12、在教育统计上，适用于次数统计、百分比、列联相关、X²检验的教育测量是（ ） 单选题 1分

13、一般来说，教育测量中对于学生学业成就测量的信度应达到（ ） 单选题 1分

14、教育行动研究的重要特点之一是研究者与行动者合二为一，而首创“教师即研究者”概念的学者是（ ） 单选题 1分

15、教育叙事研究可以划分为几个不同阶段，其实施阶段的标志是（ ） 单选题 1分

16、名词解释：教育研究 简答题 4分

17、名词解释：教育文献 简答题 4分

18、名词解释：调查表法 简答题 4分

19、名词解释：行动研究的解放取向 简答题 4分

20、名词解释：简单枚举法 简答题 4分

21、简述现代教育研究方法变革时期呈现出的显著特征。 简答题 6分

22、教育观察法的优缺点有哪些？ 简答题 6分

23、测量调查在教育研究中的作用是什么？ 简答题 6分

24、教育叙事研究需要遵循哪些规范？ 简答题 6分

25、试论教育科学研究中问卷调查法的含义和特点。 简答题 13分

26、【案例】某研究者拟进行一项“教师与学校领导交换意见的机会是否有助于教师工作态度优化”的实验研究，于是他从学校300名教师中抽取50名教师参与实验。其中随机分派25名教师为实验组，25名为控制组。实验实施中，实验组的教师每日均有两次机会与校长交换意见，商谈校务和教学事宜，控制组则无机会；经过一年后，实验组和控制组的教师都接受一次测量“教师工作态度”的问卷，然后比较两组教师工作态度的差异。【问题】（1）该实验的研究假设是什么？（2）写出该实验设计中的自变量、因变量，并分别说明这两个变量的特点。（3）写出该实验的设计名称及模式。 简答题 13分