1、社会化大生产条件下的领导属于（） 单选题 1分

2、领导科学作为一门独立的学问，主要是研究（） 单选题 1分

3、领导实践的本质和目的是（） 单选题 1分

4、领导者与被领导者的关系属于（） 单选题 1分

5、领导活动最基本的职能是（） 单选题 1分

6、领导者引导职能的首要任务是（） 单选题 1分

7、管理学中的“鲶鱼效应”启示领导选才用人工作要注重（） 单选题 1分

8、建立和完善市场经济体制需要充分发挥“看得见的手”与“看不见的手”的作用，其中“看得见的手”是指（） 单选题 1分

9、决策民主化和科学化的外在表现是（） 单选题 1分

10、面对不确定性决策，需要边试验边前进，采取“摸着石头过河”的决策方法，这是对决策者的（） 单选题 1分

11、“善用物者无弃物，善用人者无废人”。这强调了领导者的（） 单选题 1分

12、用人单位以合同方式对通过考试考查的人才予以任用，这种制度属于（） 单选题 1分

13、“因人施教”属于思想政治工作方法中的（） 单选题 1分

14、人们的思想通常受到社会物质生活条件的制约，这决定了思想政治工作必须坚持的原则是（) 单选题 1分

15、领导体制的载体是（） 单选题 1分

16、领导体制在任何国家都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的（） 单选题 1分

17、领导者的沟通能力是（） 单选题 1分

18、在领导者的知识结构中，处于第一层级的是（） 单选题 1分

19、古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”。这句话所主张的观点是（） 单选题 1分

20、“蹲点”调查属于调查研究方法中的（） 单选题 1分

21、领导者控制会议规模的主要方法是（） 单选题 1分

22、领导活动中经常会面临一些突发性事件，其特点是（） 单选题 1分

23、加强工作作风建设，要求领导者做到（） 单选题 1分

24、有的领导者习惯于从本本出发，对理论和政策照抄照搬，这种做法属于（） 单选题 1分

25、通过经常性的实际观察，跟踪了解领导活动的全过程及其表现，这种领导绩效考评的方法是（） 单选题 1分

26、基于领导者的特殊身份，领导者的特征包括（） 多选题 2分

27、领导决策的基本要素包括（） 多选题 2分

28、下列属于辩证思维方法的包括（） 多选题 2分

29、警示领导者保持艰苦奋斗作风的古训包括（） 多选题 2分

30、用群众的观点看待领导者的政绩，这意味着（） 多选题 2分

31、人才选拔制度中的选举制。 简答题 6分

32、思想政治工作中的说理教育法。 简答题 6分

33、理解领导体制的含义。 简答题 6分

34、当好副职领导的艺术。 简答题 6分

35、领导绩效考评中注重实绩的原则。 简答题 6分

36、试述领导者现代市场经济观念的基本要求。 简答题 10分

37、试述“一长制”的含义及优缺点。 简答题 10分

38、统筹推进疫情防控与经济社会发展 统筹做好疫情防控和经济社会发展，既是一次大战，也是一次大考。在防控工作启动伊始，习近平总书记就明确提出，“疫情防控要坚持全国一盘棋”，“疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是总体战”，湖北和武汉是重点地区，要打好歼灭战。基于这种认识，党中央推动全国迅速形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局，形成统筹疫情防控与经济社会发展的系统化工作局面。 一方面，围绕着抓好疫情防控这一“头等大事”，党中央要求加强对疫情防控工作的统一领导，实行分区分级精准施策，加强武汉、湖北等重点地区疫情防控，提高收治率和治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻关力度等，允许和鼓励低风险地区率先复工复产。 另一方面，围绕着统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，要求既要坚决遏制疫情蔓延势头，又要做好维护社会稳定、宣传教育和舆论引导，保持经济社会平稳运行，还要统筹国内国际，坚持“外防输入、内防反弹”。 同时，要面向未来，加快健全国家公共卫生应急管理体系，强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防控制体系，健全统一的应急物资保障体系等。 这一系列部署以及随之展开的疫情防控“组合拳”，是运用系统思维统筹领导工作的示范。在中央统一领导和指挥下，我国率先有效遏制了疫情大面积蔓延，率先复工复产和重启经济，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。 请运用领导的系统性思维方法的有关知识，分析上述材料。 （1）结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解。 （2）结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用。 简答题 15分