1、研究者根据自己对研究总体的了解和经验，从总体中确定对总体具有代表性的“典型”，将“典型”作为直接研究对象的抽样方法是（ ）。 单选题 2分

2、对搜集到的各种文献进行粗略的快速翻阅，称为（ ）。 单选题 2分

3、属于随机抽样的方法是（ ）。 单选题 2分

4、在阅读文献时，根据自己的习惯用各种符号将文献的重点、难点、疑点等标志出来，称为（ ） 。 单选题 2分

5、随机抽样的主要方法之一是（ ）。 单选题 2分

6、关于学前教育研究假设，说法正确的是（ ）。 单选题 2分

7、在粗读的基础上所进行的一种求通、求透、求新的阅读称为（ ）。 单选题 2分

8、学前教育文献按编辑出版的形式，可分为书籍、期刊和报纸、（ ）、电子文献。 填空题 2分

9、样本中个体的数量称作（ ）。 填空题 2分

10、随机抽样的主要方法有简单随机抽样、系统随机抽样、（ ）和整群抽样。 填空题 2分

11、在研究活动中记录资料的主要方法有标记和批语、摘录、（ ）。 填空题 2分

12、抽样的基本步骤是规定研究总体、确定样本容量、（ ）、判断并纠正抽样偏差。 填空题 2分

13、文献阅读的方法包括（ ）、粗读和精读。 填空题 2分

14、目前，我国学前教育科学领域的相关学科领域的期刊主要有（ ）杂志、专业综合性杂志、文摘类杂志三种类型。 填空题 2分

15、教科书是对某一学科进行系统全面深入论述的著作,其内容专业性强，有一定深度。 简答题 4分

16、抽签属于分层随机抽样。 简答题 4分

17、参考文献查找法即利用已有的检索工具来查找所需文献资料的方法。 简答题 4分

18、期刊是各种形式的文献中品种最多、数量最大的一个门类，主要包括教科书、专著、资料性工具书和通俗读物等。 简答题 4分

19、学前教育科研中的假设是不能够被检验的。 简答题 4分

20、学前教育科研中的假设不需要理论或事实的依据。 简答题 4分

21、选择和确立研究课题只解决了研究设计中“怎样研究”的问题。 简答题 4分

22、研究假设 简答题 4分

23、样本 简答题 4分

24、总体 简答题 4分

25、科研设计 简答题 4分

26、研究计划 简答题 4分

27、文献检索 简答题 4分

28、学前教育文献 简答题 4分

29、非随机抽样 简答题 4分

30、简述好的研究假设应该符合的基本标准。 简答题 5分

31、简述查阅文献在研究工作中的重要作用。 简答题 5分

32、简述文献综述的内容。 简答题 5分

33、简述确立一个合理的样本容量应考虑的因素。 简答题 5分

34、简述研究者构思和提出假设的途径。 简答题 5分

35、要在200名教师的学校系统中访问60名教师。在这个系统中，有100名小学教师（男20人、女80人有50名初中教师（男20人、女30人）：有50名高中教师（男30人、女20人）。请问在6类教师中各抽取多少名？ 简答题 5分

36、某幼儿园有幼儿600名，其中大班人数180名，中班人数160名，小班人数140名，托班人数120名。如果想从中选取60名幼儿做样本，应如何进行抽样？ 简答题 5分

37、某市己有幼儿园400所，其中事业单位举办的有80所，企业单位举办的有120所，街道居委会举办的有60所，私人举办的有140所。如果想从中选出20所幼儿园做样本，如何进行抽样？ 简答题 5分