1、学前儿童科学教育环境 简答题 5分

2、自然角 简答题 5分

3、科学桌和科学角 简答题 5分

4、科学发现室 简答题 5分

5、学前儿童学科学的良好心理环境 简答题 5分

6、空间 简答题 5分

7、空间知觉 简答题 5分

8、自然环境在学前儿童科学教育中的作用。 简答题 5分

9、物质材料在学前儿童科学教育中的作用。 简答题 5分

10、心理环境对于儿童学科学的作用。 简答题 5分

11、教育环境的维度。 简答题 5分

12、学前儿童科学教育环境创设的要求。 简答题 5分

13、自然角的创设和管理。 简答题 5分

14、教师在创设和提供科学桌、科学角的环境时，应该注意。 简答题 5分

15、科学发现室作用表现在。 简答题 5分

16、在科学发现室里进行空间布置时，要注意： 简答题 5分

17、创设良好的心理环境包括。 简答题 5分

18、社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在： 简答题 5分

19、3-4岁幼儿的空间感知能力发展。 简答题 5分

20、5-6岁幼儿的空间感知能力发展。 简答题 5分