1、依据艺术形象的审美方式分类，美术是一种（）。 单选题 1分

2、与其它意识形态相比，艺术最主要、最根本的特征是（）。 单选题 1分

3、日本大正时期，画家山本鼎领导（）。 单选题 1分

4、“避免纯技巧、纯抽象的思想内容说教，让幼儿通过多种感官通道进行美术活动”体现了学前儿童美术教育的（）。 单选题 1分

5、“培养幼儿完满和谐的人格”，体现了学前儿童美术教育的（）。 单选题 1分

6、“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的（）。 单选题 1分

7、布雷顿通过实验发现，幼儿表现人物形象时，采用绘画的表现形式与采用泥塑的表现形式相比（）。 单选题 1分

8、儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养，它们是（）。 单选题 1分

9、15个月的孩子会进行（）。 单选题 1分

10、美术鉴赏的理论内涵包括审美经验、艺术批评和（）。 单选题 1分

11、美术主要包括绘画、雕塑、建筑以及__等类型。 填空题 1分

12、依据艺术形象的存在方式分类，美术属于一种__。 填空题 1分

13、奥地利美术教育家西泽克被后人誉为__。 填空题 1分

14、幼儿美术教育的目标可分为年龄层次的目标和__。 填空题 1分

15、幼儿美术教育年龄阶段目标为制定__和具体美术教育活动目标指明了方向。 填空题 1分

16、幼儿美术欣赏发展可分为两个阶段，即本能直觉期和__的时期。 填空题 1分

17、因材施教原则的实施要点是尊重个别差异和__。 填空题 1分

18、剪有目测剪、沿轮廓剪和__三种类型。 填空题 1分

19、幼儿手工制作的形式应以__为主，兼及临摹和独创。 填空题 1分

20、在线的练习中，感受力的方向，可用单向或多方向的放射线条表现；感受力的角度，可用__表现。 填空题 1分

21、德国美学家席勒在《美育书简》中首先提出艺术起源于巫术。 简答题 2分

22、瑞士教育家裴斯泰洛齐最早表明可以向几乎所有儿童教授绘画。 简答题 2分

23、儿童的艺术才能会随着年龄的增长而成正比地持续发展。 简答题 2分

24、综合法强调过程，不强调结果(作品)。 简答题 2分

25、对话法指的是教师与幼儿之间的平等的双向交流。 简答题 2分

26、5岁幼儿尚未获得“重叠”概念，因此在绘画中并不考虑所见到的物体的前后位置。 简答题 2分

27、幼儿在剪贴活动中最好使用儿童专用剪刀。 简答题 2分

28、儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期。 简答题 2分

29、模仿说 简答题 4分

30、发展性原则 简答题 4分

31、染纸 简答题 4分

32、废旧材料和果蔬制作 简答题 4分

33、举例说明幼儿手工材料的四种形态。 简答题 6分

34、为什么说涂鸦是一种积极的学习活动? 简答题 6分

35、幼儿绘画造型的基础练习包括哪五个方面? 简答题 6分

36、结合你的教育观察和教学实践，论述我国当前幼儿美术教育中存在的主要问题，并提出你的解决建议。 简答题 10分

37、在儿童美术欣赏教学中应贯彻哪些原则?请联系实际加以论述。 简答题 10分

38、请根据下述要求为大班幼儿设计一次手工活动方案。 (1)名称：有趣的面具 (2)要求：根据给出的活动目标和重难点分析，设计活动准备和活动过程。 活动目标 (1)运用撕、挖、拼、贴、画等简单方法制作有趣的面具，发展幼儿动手创作能力。 (2)引导幼儿选择自己喜欢的材料，按照自己的意愿，采用多种方式巧妙地装饰面具。 (3)在游戏中使用面具体验装扮的快乐。 重点、难点分析 重点：面具的造型制作。 难点：面具的趣味表现。 简答题 10分