1、从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入() 单选题 1分

2、巫术说的奠基人是() 单选题 1分

3、构成审美活动动力机制的要素包括() 单选题 1分

4、荀子所说的君子“以琴瑟乐心”指的是艺术的() 单选题 1分

5、在意象的各种类型中，通过纯粹的形式符号来唤起读者审美情感的是() 单选题 1分

6、认为游戏是审美活动的根本特征的美学家是() 单选题 1分

7、关于审美形态的表述错误的是 () 单选题 1分

8、提出崇高对象的特征是“无形式”的美学家是() 单选题 1分

9、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界所体现的审美形态是() 单选题 1分

10、亚里士多德认为，悲剧的特殊效果在于引起人们的() 单选题 1分

11、叶燮说：“诗之至处，妙在含蓄无垠，思致微妙，其寄托在可言可不言之间，其指归在可解不可解之会”，这段话涉及到的审美经验的构成要素主要是() 单选题 1分

12、明代书法家祝允明提出：“身与事接而境生，境与身接而情生”，这指的是审美经验的() 单选题 1分

13、意象孕育中所发生的主客体交流的形式特点在于() 单选题 1分

14、从历史事实上看，艺术天才是() 单选题 1分

15、较合理的艺术分类标准应该是() 单选题 1分

16、能够直接引导听众的感觉和想象的音乐作品的标题是() 单选题 1分

17、在西方最早明确谈到审美教育的人是() 单选题 1分

18、把美育等同于艺术教育的主张，其理论缺陷主要在于() 单选题 1分

19、提出“兴于诗，立于礼，成于乐”的主张的思想家是() 单选题 1分

20、美育的实践基础是() 单选题 1分

21、克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于() 多选题 2分

22、审美意识从人的一般意识中分化的过程就是() 多选题 2分

23、下列关于艺术接受的表述正确的有() 多选题 2分

24、美育的基本特点在于() 多选题 2分

25、美学史上关于美育的主要观点有() 多选题 2分

26、意象的结构 简答题 3分

27、劳动说 简答题 3分

28、审美形态的生成性 简答题 4分

29、艺术品的开放性 简答题 4分

30、简述审美主体的存在状态。 简答题 6分

31、简述意象与意境的区别。 简答题 6分

32、简述艺术技巧与艺术形式的关系 简答题 6分

33、简述崇高与壮美的联系与区别。 简答题 6分

34、简述席勒的美育思想在西方美育史上的意义。 简答题 6分

35、为什么说审美是一种高级的人生境界?试举例说明。 简答题 13分

36、试以具体的艺术作品为例，说明审美感知的完形特征。 简答题 13分