1、许慎给形声字下的定义是（　　） 单选题 1分

2、下列各组字，含有会意字的一组是（　　） 单选题 1分

3、下列各组字，全部属于异体关系的一组是（　　） 单选题 1分

4、下列句中加粗的词，用通假字的是（　　） 单选题 1分

5、下列句中加粗的字与括号中的字属于分化字关系的是（　　） 单选题 1分

6、下列句中加粗的部分属于复音词的是（　　） 单选题 1分

7、下列句中加粗的词，古今词义相同的是（　　） 单选题 1分

8、下列各词的古今词义变化，属于感情色彩差异的是（　　） 单选题 1分

9、下列句中的“發”与“甘蠅，古之善射者”句中的“射”属于同义词的是（　　） 单选题 1分

10、下列句中加粗的词使用本义的是（　　） 单选题 1分

11、下列句子，含有形容词使动用法的是（　　） 单选题 1分

12、在“將不勝其忿而蟻附之”句中，“蟻”的语法特点是（　　） 单选题 1分

13、下列句子，属于判断句表示比喻关系的是（　　） 单选题 1分

14、下列句子，不属于被动句的是（　　） 单选题 1分

15、下列各句中“是”充当前置宾语的是（　　） 单选题 1分

16、下列句中加粗的句尾语气词，表示反问语气的是（　　） 单选题 1分

17、下列句中“於”作介词引进行为处所的是（　　） 单选题 1分

18、下列句中的数词不表示约数的是（　　） 单选题 1分

19、下列各句表述正确的是（　　） 单选题 1分

20、古书注释中义疏类的特点是（　　） 单选题 1分

21、将下列各小题中空缺的部分补充完整，请在答题卡上作答。 其政悶悶，__________；其政察察，其民缺缺。 填空题 1分

22、先王之濟五味、和五聲也，__________，成其政也。 填空题 1分

23、媼之送燕后也，__________，念悲其遠也，亦哀之矣。 填空题 1分

24、知不足，然後能自反也。知困，__________。故曰教學相長也。 填空题 1分

25、有國有家者，__________，不患貧而患不安。 填空题 1分

26、七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，__________，未之有也。 填空题 1分

27、解释下列句中加粗的词。 鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？ 加： 简答题 1分

28、願車馬衣輕裘與朋友共，敝之而無憾。 憾： 简答题 1分

29、於是乎每朝設脯一束，糗一筐，以羞子文。 羞： 简答题 1分

30、公患之，使鉏麑賊之。 賊： 简答题 1分

31、吾能弭謗矣，乃不敢言。 弭： 简答题 1分

32、说明下列句中加粗词的词性和用法。 四時之相推敚，其必有不得其平者乎！ 其： 简答题 1分

33、兔不可復得，而身為宋國笑。 為： 简答题 1分

34、古之民樸以厚，今之民巧以偽。 以： 简答题 1分

35、陳涉少時，嘗與人傭耕。 與： 简答题 1分

36、嵗寒，然後知松柏之後彫也。 之： 简答题 1分

37、利用下列材料，说明分化字所承担意义的类型，并将例子归到各类型之下。 （1）益—溢 （5）解—懈 （2）昏—婚 （6）祝—咒 （3）莫—暮 （7）舍—捨 （4）采—彩 （8）受—授 简答题 8分

38、分析下列三个词的本义和引申义的联系，并说明它们的关系类型。 （1）關：本义是“门闩”，引申为“关卡”。 （2）信：本义是“言语真实”，引申为“相信”。 （3）間：本义是“空隙”，引申为“一会儿”。 简答题 6分

39、根据下列各句中加粗的词，归纳范围副词的类型，并将加粗的词归到各类型之下。 （1）左右皆惡之，以為貪而不知足。 （2）安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ （3）且夫蘇秦特窮巷掘門桑户棬樞之士耳。 （4）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 （5）村中聞有此人，咸來問訊。 （6）驅而之薜，使吏召諸民當償者，悉來合券。 简答题 6分

40、把下段文章中画线的句子译成现代汉语，请在答题卡上作答。 昔者彌子瑕有寵於衛君。衛國之法，竊駕君車者罪刖。彌子瑕母病，人間往夜告彌子。彌子矯駕君車以出。君聞而賢之，曰：“孝哉！為母之故，忘其刖罪。”異日，與君遊於果園。食桃而甘，不盡，以其半啗君。君曰：“愛我哉！忘其口味以啗寡人。”及彌子色衰愛弛，得罪於君。君曰：“是固嘗矯駕吾車，又嘗啗我以餘桃。”故彌子之行未變於初也，而以前之所以見賢而後獲罪者，愛憎之變也。 （1）竊駕君車者罪刖 （2）人間往夜告彌子 （3）君聞而賢之 （4）以其半啗君 （5）及彌子色衰愛弛 （6）彌子之行未變於初也 简答题 12分

41、用现代标点符号标点下面的文言短文。 葉 公 子 高 問 政 於 仲 尼 仲 尼 曰 政 在 悦 近 而 來 遠 哀 公 問 政 於 仲 尼 仲 尼 曰 政 在 選 賢 齊 景 公 問 政 於 仲 尼 仲 尼 曰 政 在 節 財 三 公 出 子 貢 問 曰 三 公 問 夫 子 政 一 也 夫 子 對 之 不 同 何 也 仲 尼 曰 葉 都 大 而 國 小 民 有 背 心 故 曰 政 在 悦 近 而 來 遠 魯 哀 公 有 大 臣 三 人 外 障 距 諸 侯 四 鄰 之 士 内 比 周 而 以 愚 其 君 使 宗 廟 不 掃 除 社 稷 不 血 食 者 必 是 三 臣 也 故 曰 政 在 選 賢 齊 景 公 築 雍 門 為 路 寢 一 朝 而 以 三 百 乘 之 家 賜 者 三 故 曰 政 在 節 財 简答题 12分

42、阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。 魏文侯且置相，召李克而問焉，曰：“寡人將置相，置於季成子與翟觸，我孰置而可？”李克曰：“臣聞之，賤不謀貴，外不謀内，疏不謀親。臣者疏賤，不敢聞命。”文侯曰：“此國事也，願先生臨事勿辭。”李克曰：“君不察故也。貴視其所舉，富視其所與，貧視其所不取，窮視其所不為。由此觀之可知矣。”文侯曰：“先生出矣，寡人之相定矣。”李克出，過翟黃。翟黃問曰：“吾聞君問相於先生，未知果孰為相？”李克曰：“季成子為相。”翟黄作色，不悅曰：“觸失望於先生。”李克曰：“子何遽失望於我？子之言我於子之君也，豈與我比周而求大官哉！君問相於我，臣對曰：‘君不察故也。貴視其所舉，富視其所與，貧視其所不取，窮視其所不為。由此觀之可知也。’君曰：‘出矣，寡人之相定矣。’以是知季成子為相。”翟黄不悅曰：“觸何遽不為相乎？西河之守，觸所任也；計事内史，觸所任也。王欲攻中山，吾進樂羊；無使治之臣，吾進先生；無使傅其子，吾進屈侯鲋。觸何負於季成子！”李克曰：“不如季成子。季成子食采千鍾，什九居外一居中，是以東得卜子夏、田子方、段干木。彼其所舉，人主之師也；子之所舉，人臣之才也。” （一）解释文中加粗的词的意义。 1．且： 2．察： 3．果： 4．色： 5．進： 6．傅： （二）翻译文中加下划线的句子。 1．我孰置而可 2．觸何負於季成子 （三）魏文侯向李克征求“置相”的意见，李克没有直接回答，而是用一段话阐明对不同人可采取不同的选拔标准。请回答以下问题： 1．从文中找出李克论述如何选拔人才的一段话，抄在答题卡上，并用现代汉语解释其意义。 2．李克说“季成子為相”，他是根据上述选才标准中的哪一条判断的？ （四）翟觸曾有恩于李克，文中有两句话表达了这个意思，一句是“子之言我於子之君”，请找出另一句，写在答题卡上。 简答题 20分