1、“饥择食、渴择饮”，这种动机属于【 】。 单选题 1分

2、在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系是【 】。 单选题 1分

3、有些人喜欢呆在具有竞争性和能体现较高地位的场合或情境中，他们也会追求出色的成绩，这些人身上表现出来的是【 】。 单选题 1分

4、马斯洛认为人的最高级需要是【 】。 单选题 1分

5、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要属于【 】。 单选题 1分

6、人们遭遇地震、火灾等突发事件时产生的情绪体验称为【 】。 单选题 1分

7、关于情绪的功能，以下不正确的是【 】。 单选题 1分

8、“一个小丑进城胜过一打医生”，这说明情绪具有的功能是【 】。 单选题 1分

9、俗话说:“江山易改，禀性难移。”这表明人格具有【 】。 单选题 1分

10、当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时就会呈现出健康人格特征；否则，就会使人发生心理冲突，产生各种生活适应困难，甚至出现“分裂人格”。这体现了人格特性的【 】。 单选题 1分

11、在认知类型中，根据大脑左右半球差异而划分的认知风格类型是【 】。 单选题 1分

12、张飞争强好斗，为人热情直率，朴实真诚，但鲁莽冒失，其气质类型是【 】。 单选题 1分

13、小明思维灵活，行动敏捷，适应性强，但是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁，小明的气质类型是【 】。 单选题 1分

14、有的人正直无私，有的人虚伪自私。像这些具有道德评价含义的人格差异，我们将其归为【 】。 单选题 1分

15、人们在认知活动中所表现出来的个人风格，如人们在感知、记忆、思维、想象等方面的差异是性格的【 】。 单选题 1分

16、奥尔波特把人格特质分为共同特质和个人特质。其中个人特质包括【 】。 单选题 1分

17、卡特尔人格特质理论继承并发扬了奥尔波特的理论，其主要贡献在于提出了【 】。 单选题 1分

18、投射测验的理论依据是【 】。 单选题 1分

19、主题统觉测验属于【 】。 单选题 1分

20、第二次世界大战期间，美国军队选拔间谍时采用了一种测量策略，将候选人置于一个模拟的秘密情境中，考察其应对压力、解决问题等方面的能力，这一策略是【 】。 单选题 1分

21、需要 简答题 4分

22、生理性动机 简答题 4分

23、匮乏动机 简答题 4分

24、人格特质 简答题 4分

25、简述情绪的构成。 简答题 4分

26、交往动机产生的原因有哪些。 简答题 4分

27、简述情绪与情感的区别。 简答题 4分

28、简述场独立性人格与场依存性人格的差异。 简答题 4分

29、人格测量的方法有哪些？ 简答题 4分

30、根据工作动机原理分析：人为什么工作？如何激发人们的工作动机？ 简答题 10分

31、运用“大五人格”理论，谈谈如何开展职业选择。 简答题 10分

32、俗话说，“有其父必有其子”，结合家庭教养方式的类型，分析家庭因素对人格形成的影响。 简答题 10分

33、小明是小学四年级学生，对学习不感兴趣，常因学习成绩不好而受到教师和父母的责备；但小明却热衷于玩电脑游戏，经常废寝忘食，并被同伴称为“电脑高手”。 试分析: （1）小明为什么爱玩电脑而不爱学习？请用成就动机的理论解释这一现象。 （2）教师和家长应如何帮助小明提高学习兴趣和学习效率？ 简答题 14分