1、剩余精力说又称（）。 单选题 1分

2、儿童游戏的特点不包括（）。 单选题 1分

3、幼儿在角色扮演中典型的角色行为是指（）。  单选题 1分

4、3-5岁幼儿一般处于建构游戏发展的（）。 单选题 1分

5、亲子关系建立的关键是（）。 单选题 1分

6、儿童玩“老鹰捉小鸡”游戏时发现，当“老鹰”突然调转方向时最容易抓到“小鸡”，儿童在下次当“老鹰”时也会采取同样的策略。这是儿童同伴间的（）。 单选题 1分

7、幼儿开展游戏活动的基础条件是（）。 单选题 1分

8、按照心理学家马斯洛的需要层次理论，满足儿童游戏的前提是（）。 单选题 1分

9、幼儿园课程就是要创造基本条件支持儿童的自由游戏，成人尽可能减少对游戏的干预。这是下列哪一项的课程观点？（） 单选题 1分

10、在组织与指导中班幼儿户外集体游戏时，教师应（）。 单选题 1分

11、“两人三足”属于（）。 单选题 1分

12、下列选项中，不属于幼儿园游戏特点的是（）。 单选题 1分

13、户外游戏环境创设应考虑幼儿的身心发展特点和发展需要，体现（）。 单选题 1分

14、小班幼儿比较适合下列哪种玩具？（） 单选题 1分

15、下列选项中，不属于角色游戏特点的是（）。 单选题 1分

16、在评价角色游戏时，给予幼儿表达的机会符合下列哪一原则？ （） 单选题 1分

17、按抽象程度对角色游戏材料分类，纸张属于（）。 单选题 1分

18、基本建构材料、辅助材料，是按照下列哪项进行分类的？（） 单选题 1分

19、幼儿搭速的酒店有台阶、门、阳台、阳台护栏等细节，这表明处于（）。 单选题 1分

20、猫捉老鼠、捉迷藏、听猜游戏等互补性游戏比较适合（）。 单选题 1分

21、4岁左右的儿童处于规则行为发展的（）。 单选题 1分

22、下列选项中，适合出生至1岁婴儿的玩具是（）。 单选题 1分

23、下列选项中，不属于优秀益智玩具特征的是（）。 单选题 1分

24、教师在教学游戏过程中注意培养儿童学会倾听，学会合作。这项教学游戏的指导要点属于（）。 单选题 1分

25、教学游戏中，直接决定游戏内容和类型的是（）。 单选题 1分

26、概念形成 简答题 3分

27、活动区 简答题 3分

28、追逐打闹游戏 简答题 3分

29、表征行为 简答题 3分

30、简述幼儿园户外自由游戏的特点。 简答题 7分

31、简述建构游戏的作用。 简答题 7分

32、简述游戏活动具有哪些基本特征。 简答题 7分

33、简述如何判断益智游戏的适宜性。 简答题 7分

34、请举例说明成人在婴幼儿玩物游戏中的作用。 简答题 10分

35、请举例说明如何为大班年龄的幼儿提供适宜的角色游戏材料。 简答题 10分

36、为了让儿童学会分辨几种动物的叫声，某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的教学游戏。请一名儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由带头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。带头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了胜，可戴着头饰回到座位去。 要求： (1)结合案例说明教学游戏的结构。 (2)分析如何对该教学游戏进行指导。 简答题 15分