1、“现代教育学之父”在教育目的的问题上，他的主张体现了（ ）思想。 单选题 2分

2、十三届全国运动会开幕之际，习近平总书记指出“把握体育强国梦与中国梦息息相关的定位，把体育事业融入实现‘两个一百年’奋斗目标大格局中去谋划。”体育在全面发展的教育中占据重要地位，是因为它为人的全面发展教育（ ）。 单选题 2分

3、越来越多的学校都开始重视校园环境的育人作用，将走廊和过道的墙壁都装扮得“文化范儿”十足。这体现的德育方法是（ ）。 单选题 2分

4、美国教育家孟禄在其著作《教育史教科书》中写道：“原始社会的教育普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”。这一观点属于（ ）。 单选题 2分

5、我国中小学学制正在寻求从“六三制”向“九年一贯制”的方向改革。我国当前的学制最早可以追溯到以美国学制为蓝本制定的（ ）。 单选题 2分

6、为了解决本班学生课外阅读意识不强的问题，王老师经常与某师范大学基础教育研究中心的专家合作，共同探讨通过观看影视作品改变阅读习惯，以这种方式不断地改进教育教学工作的反思方法是（ ）。 单选题 2分

7、下列表述中，教师处理学生意外事故操作正确的是（ ）。 单选题 2分

8、我们常说的：“山东人好客，东北人豪爽。”这其实是一种（ ）。 单选题 2分

9、晚上睡觉刚关灯的时候伸手不见五指，过了一会儿就可以慢慢看清，这是由于（ ）。 单选题 2分

10、孔子是我国著名的教育家。他拥有先进的教育理念，并将其运用到自己的教学中。子路和冉有是孔子的两个学生，子路逞强好胜，性格冲动；冉有谦逊礼貌，温文儒雅。两人向孔子请教：“如果遇到想做的事，是否应该立刻去做？”面对同样的问题，孔子给了两人截然相反的答案。孔子的做法遵循了个体身心发展的（ ）。 单选题 2分

11、小学低年级学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是（ ）。 单选题 2分

12、妍妍是粉笔蓝天小学五年级二班的学生，不管是在学习上还是生活上都表现得十分自信。根据埃里克森的社会化发展理论，是因为妍妍在此阶段很好地解决了（ ）的冲突。 单选题 2分

13、齐老师认为一个优秀的班级建立，就应狠抓班风与学风。良好的班风、学风是班级育人的“优质摇篮”的保证。其中“班风”“学风”属于（ ）。 单选题 2分

14、小学低年级的学生，思维发展水平没有达到抽象思维的水平，因此在讲解进位加法，退位减法时，教师常采用摆小棒的方式，这种教学原则是（ ）。 单选题 2分

15、二战后，一名纳粹集中营的幸存者，成为美国一所学校校长，每当有新老师来到学校时，校长就会给这位老师一封信，这封信是这样写的：“亲爱的老师：我是一名集中营的幸存者，我亲眼看到人所不应该见到的悲剧。我对你们唯一的请求是：请回到教育的根本，帮助学生成为具有人性的人，你们的努力，不应该造就学识渊博的怪物，或者是多才多艺的变态狂或受过教育的屠夫。我始终相信，只有孩子具有人性的情况下，读书写字算术的能力才有价值……”。这位校长最重视三维目标中的（ ）。 单选题 2分

16、在“分数的初步认识”教学中，黄老师先组织学生复习旧知识进行“平均分”的活动，当被“平均分”对象变为“1”时，学生原有的认知结构与当前的学习活动产生了冲突，于是引出了“分数的初步认识”的任务。这种导入属于（）。 单选题 2分

17、下列不属于课外活动组织形式的是（ ）。 单选题 2分

18、语文老师在教学《致橡树》这篇课文时，通过向班内某位学生提问，学生回答的方式促使学生体会作者在创作时的情感和了解文章的中心思想。该语文老师采取的教学方法是（ ）。 单选题 2分

19、小明在看一部古装剧，其中有一幕教书场景，教书先生对某个学生进行知识传授时，其余的学生都在复习或者写作业，一个一个轮流教学。小明由此可以推断该场景所体现的课堂教学组织形式是（ ）。 单选题 2分

20、下列表述中，属于形成性评价正确的是（ ）。 单选题 2分

21、请简述教育对文化的促进作用。（教育的文化功能） 简答题 10分

22、简述《小学教师专业标准（试行）》中专业理念与师德的基本内容。 简答题 10分

23、简述德育过程的基本规律？ 简答题 10分

24、阅读材料，回答问题。 一位老师在执教《荆轲刺秦王》后总结全文时，问学生：“大家在学完这篇文章后，有什么收获和感受？”同学们都各抒己见，说得都很好。 突然，张兰站起来说：“我认为荆轲不该去刺杀秦王。因为六国统一是历史的必然，没人能够阻止历史的进程，荆轲去刺杀秦王就是违背历史规律！” 听了她的发言后，学生们都把手举得更高了，有的甚至站了起来。这时候老师说：“同学们，荆轲应该怎么办呢？请你们思考之后有秩序地发表自己的见解，并说明理由。” 有的学生说：“荆轲去刺杀秦王，主要还是受燕国太子丹的委托，是意气用事，不够理智。”马上就有人提出反对意见：“虽然刺杀秦王没有成功，但是却展现出壮士一去不复还的豪迈，这种豪情值得肯定。”也有人说：“当初荆轲就不应该接下这个任务，太危险了！” 就这样你来我往的，下课的铃声响了，但这位教师并没有急于下结论，而是让学生在课后去把自己的想法写下来，作文题目就是《假如我是荆轲》。 问题：（1）请用相关理论评析这位老师的教学行为。 （2）谈谈教师应如何培养学生的创造性？ 简答题 20分

25、阅读材料，回答问题。 小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少地方，每个地方待了不到两三年，就又要到另一个城市去。因为父母工作忙，小明与父母的沟通也不是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来，又可能要离开了。刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年下来，成绩一落千丈，他自己很烦恼，父母也很担忧。 问题：（1）请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因并分析如何帮助小明摆脱困境，提高成绩。 （2）浅谈马斯洛的需要层次理论。 简答题 20分

26、本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26题为中文与社会，27题为数学与科学，28题为英语，29题为音乐，30 题为体育，31 题为美术。 中文与社会 （1）请对本篇文章进行教材分析。（10分） （2）如指导三年级的学生学习本文，试拟定教学目标。（14分） （3）设计教学环节帮助学生理解掌声的意义。（16分） 简答题 40分

27、数学与科学 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： （1）什么是运算能力？如何发展学生的运算能力（8分） （2）若指导学生学习本课，试拟定教学目标。（10分） （3）根据教学目标，设定教学过程。（22分） 简答题 1分

28、英语 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： （1）简述英语教学游戏的特点。（10分） （2）如指导小学生学习，试拟定教学目标。（10分） （3）依据拟定的教学目标，设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。（20分） 简答题 1分

29、音乐 请认真阅读下述材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： （1）简要分析歌曲的特点。（10分） （2）如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分） （3）依据拟定的教学目标，结合歌曲的学习，设计“八度构唱”的教学环节并说明理由。（20分） 简答题 1分

30、体育 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 动作方法：运球时身体持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈，髋关节前送，提踵，脚尖绕矢状轴向内旋转，使脚背外例正对运球方向，在运球脚落地前用脚背外侧推拨球的后中部。 请根据上述材料完成下列任务： （1）简要说明“脚背外侧运球”的教学重点、难点。（10分） （2）如果指导水平二的学生练习，请拟定教学目标。（10分） （3）依据拟定的教学目标，设计不少于二种脚背外侧运球的练习并说明理由。（20分） 简答题 1分

31、美术 认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成以下任务。 （1）什么是正负形？列举两种常见的正负形例子（10分） （2）如指导中年级小学生学习，试拟定教学目标（10分) （3）依据拟定的教学目标，设计新授教学活动并且说明设计理由（20分） 简答题 1分