1、根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在（ ） 单选题 1分

2、对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值观理念，心理咨询师应该（ ）。 单选题 1分

3、社会行为公式B=f(P,E)中,P指( ) 单选题 1分

4、社会心理学经验描述阶段的特点是在（ ）的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 单选题 1分

5、勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其（ ） 单选题 1分

6、社会行为是由（ ）引起,并对社会严重影响的反应系统。 单选题 1分

7、社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是（ ） 单选题 1分

8、麦独孤用（ ）来解释人类的社会行为。 单选题 1分

9、社会学习论的理论根源是（ ） 单选题 1分

10、与人本主义心理学关系最不密切的概念是（ ） 单选题 1分

11、性别表示男女在（ ） 单选题 1分

12、由他人的判断所反映的自我概念,称为（ ） 单选题 1分

13、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是（ ）的观点 单选题 1分

14、（ ）不是社会化的载体。 单选题 1分

15、企业家属于（ ）的社会角色。 单选题 1分

16、自我概念self是指（ ） 单选题 1分

17、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即（ ） 单选题 1分

18、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这（ ） 单选题 1分

19、由他人的判断所反映的自我概念,是（ ） 单选题 1分

20、现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受其行为表现必须符合社会对他的（ ） 单选题 1分

21、全部社会化的前提是（ ） 单选题 1分

22、詹姆土的自尊公式是（ ） 单选题 1分

23、自尊是个体对其（ ）进行自我评价的结果。 单选题 1分

24、第一印象的作用机制是（ ） 单选题 1分

25、在形成总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是（ ） 单选题 1分

26、根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出归因（ ） 单选题 1分

27、光环效应是一种（ ）的现象。 单选题 1分

28、人脑中已有的知识经验网络称为（ ） 单选题 1分

29、在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（ ） 单选题 1分

30、“集体潜意识”概念是（ ） 单选题 1分

31、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有（ ）的作用。 单选题 1分

32、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（ ）的性质。 单选题 1分

33、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（ ） 单选题 1分

34、社会知觉是个体对他人、群体以及（ ）的知觉。 单选题 1分

35、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（ ）影响归因过程及其结果。 单选题 1分

36、对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出（ ）的预测 单选题 1分

37、在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（ ） 单选题 1分

38、某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为（ ) 单选题 1分

39、根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于（ ） 单选题 1分

40、时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为（ ）的原因。 单选题 1分

41、关于利他行为,下列说法错误的是（ ） 单选题 1分

42、羞耻是一种（ ）的社交情绪。 单选题 1分

43、动机强度和活动效率的关系大致是（ ）型曲线。 单选题 1分

44、在群体活动时,个体的侵犯性一般会（ ） 单选题 1分

45、个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是（ ）。 单选题 1分

46、利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,真意思（ ） 单选题 1分

47、根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势。 单选题 1分

48、一般情况下.自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（ ） 单选题 1分

49、态度的ABC模型中,B指（ ） 单选题 1分

50、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量,这种差异应该（ ） 单选题 1分

51、信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是( )关系。 单选题 1分

52、态度的各个成分之间不协调时,（ ）往往占有主导地位。 单选题 1分

53、人际关系深度的一个敏感的“探测器”是（ ） 单选题 1分

54、个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是（ ） 单选题 1分

55、个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应向是（ ） 单选题 1分

56、海德的态度转变理论是（ ） 单选题 1分

57、在态度的成分中,起主导作用的是（ ）成分。 单选题 1分

58、一般来说.最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（ ） 单选题 1分

59、下列说法中错误的是（ ） 单选题 1分

60、人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系。 单选题 1分

61、了解人际关系度的一个敏感的“探测器”是 单选题 1分

62、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（ ） 单选题 1分

63、（ ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。 单选题 1分

64、在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的殊形式的是（ ） 单选题 1分

65、“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（ ） 单选题 1分

66、一般来说，人在（ ）时,情感体验最为深刻。 单选题 1分

67、在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同，结果发现，照片呈现次数越多,被试越喜欢，这说明人际吸引受（ ）的影响 单选题 1分

68、一般来说,最能吸引人的人格品质是（ ） 单选题 1分

69、一般情况下.最让人反感的人格品质是（ ）。 单选题 1分

70、“体语”不包括（ ） 单选题 1分

71、从众是一种（ ）接受群体影响的方式。 单选题 1分

72、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的（ ） 单选题 1分

73、下列说法中,、不符合塔尔德观点的是（ ） 单选题 1分

74、在吃“大锅饭”的单位,最容易产生的现象是 单选题 1分

75、“男女搭配,干活不累”,这是一种社会（ ）现象。 单选题 1分

76、关于暗示,错误的说法是（ ） 单选题 1分

77、人际吸引的最强烈的形式是（ ） 单选题 1分

78、一般说来，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，应该是（ ） 单选题 1分

79、关于爱情的描述,不正确的是（ ） 单选题 1分

80、婚姻关系的本质在它的（ ） 单选题 1分

81、没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反应的是人格的（ ） 单选题 1分

82、人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（ ） 单选题 1分

83、人格理论研究的流派众多，每一个流派都在帮助我们理解（ ）的问题上提供了有价值的帮助。 单选题 1分

84、个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是（ ） 单选题 1分

85、霍尼所说的（ ）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在,独立于个体的自我概念和知觉。 单选题 1分

86、根据霍尼的理论,在（ ）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。 单选题 1分

87、在荣格的意识三层次理论中,处于最深层的是（ ） 单选题 1分

88、阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得（ ） 单选题 1分

89、根据荣格的理论，（ ）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。 单选题 1分

90、自卑与心理补偿是（ ）的观点 单选题 1分

91、下列不属于人际沟通分类的是：（ ） 单选题 1分

92、下列哪一项不是影响家庭功能的因素（ ） 单选题 1分

93、奥尔波特把人格特质分为两类,即（ ） 单选题 1分

94、人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是（ ） 单选题 1分

95、社交焦虑的原因是（ ） 单选题 1分

96、抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为：（ ） 单选题 1分

97、夫妻双方在共同目标下勤勤恳恳地工作和生活，该类夫妻的夫妻关系为（ ）。 单选题 1分

98、爱情发展所经历的四个阶段为（ ） 单选题 1分

99、个人建构论认为,人格差异主要来自（ ） 单选题 1分

100、认知心理学家对“原型”进行研究,发现人们利用原型,可以（ ） 单选题 1分

101、奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（ ） 多选题 2分

102、自我概念的功能包括（ ） 多选题 2分

103、个体社会化的主要载体包括（ ） 多选题 2分

104、角色失调包括（ ） 多选题 2分

105、按角色获得的方式叫将角色分为（ ） 多选题 2分

106、关于自我self,正确的说法包括（ ） 多选题 2分

107、自尊需要包括（ ） 多选题 2分

108、常用的印象管理策略包括（ ） 多选题 2分

109、根据凯丽的三维理论,个体在归因时需要掌握包括（ ）的信息。 多选题 2分

110、失败时人们往往外归因,这属于一种（ ） 多选题 2分

111、挫折一侵犯学说的要点包括（ ） 多选题 2分

112、对态度转变的P-O-X模型,正确的说法包括（ ） 多选题 2分

113、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括（ ） 多选题 2分

114、霍夫兰德c. Hovland态度转变模型包含的要素有（ ） 多选题 2分

115、在态度转变的P-0-X模型中,（ ）则系统处于平衡状态。 多选题 2分

116、社会懈怠的主原因包括（ ） 多选题 2分

117、塔尔德的模仿律包括（ ） 多选题 2分

118、从众行为的原因有（ ） 多选题 2分

119、一个人要与周围人建立良好的人际关系，遵循的原则一般应该包括（ ） 多选题 2分

120、下列属于现实沟通的包括（ ） 多选题 2分

121、身体语言包括（ ） 多选题 2分

122、互补对于人际吸引是重要的,互补的形式主要有（ ） 多选题 2分

123、态度测量的主要方法包括（ ） 多选题 2分

124、态度的特点包括（ ） 多选题 2分

125、影响成就动机的因素不包括（ ） 多选题 2分

126、个体侵犯行为的影响因素包括（ ） 多选题 2分

127、下列说法中正确的包括（ ） 多选题 2分

128、亲合的作用包括 多选题 2分

129、印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个（ ）特征对其形成总体印象。  多选题 2分

130、一般来说,近因效应容易在（ ）的人之间产生。 多选题 2分

131、“人际关系的三维理论”的“三维”包括（ ） 多选题 2分

132、沟通的结构要素包括（ ） 多选题 2分

133、关于社交焦虑,下列说法中正确的包括（ ） 多选题 2分

134、社会心理学家的研究,个体归因时遵循的主要原则包括（ ） 多选题 2分

135、在社会学习理论来看,学习的机制主要有（ ） 多选题 2分

136、人格的特性包括（ ） 多选题 2分

137、人格的独特性包含的两层含义是指（ ） 多选题 2分

138、影响自尊的因素有（ ） 多选题 2分

139、新精神分析学派的心理学家霍尼将自我分为（） 多选题 2分

140、印象形成中可能出现的效应有（ ）。 多选题 2分

141、社会感染的特点有（ ） 多选题 2分

142、角色扮演的三个阶段分别是（ ） 多选题 2分

143、大五人格理论中,人格因素包括（ ） 多选题 2分

144、按照角色行为的规范化程度，将角色分为：（ ） 多选题 2分

145、按角色承担者的心理状态，将角色分为（ ） 多选题 2分

146、下列属于身份的特点的是（ ） 多选题 2分

147、下列属于社会化类型的是（ ） 多选题 2分

148、防御机制对心理健康十分重要，不同的防御机制共有的特征是（ ） 多选题 2分

149、马斯洛认为,大多数不能成为自我实现者的主要原因包括（ ） 多选题 2分

150、一般来说,近因效应容易在（ ）的人之间产生。 多选题 2分

151、小张是所在学院学生业余排球队的队长,请问队长这一角色对小张来说是( )。 单选题 1分

152、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童成就动机的关系是( )。 单选题 1分

153、个体接受社会化最好的时期是( )。 单选题 1分

154、( )是指暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应。 单选题 1分

155、海德提出的有关态度改变的理论依据是( )。 单选题 1分

156、挫折一侵犯学说是由( )提出的。 单选题 1分

157、有些不法商人雇佣“托儿”来进行不正当促销，所以能奏效,正是利用了人们的哪那种心理?( ) 单选题 1分

158、( )认为,利他者的付出是帮助他人,其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。 单选题 1分

159、下列有关行为目标和动机的说法,不正确的是( )。 单选题 1分

160、身份是由个体的社会地位及处境地位决定的( )。 单选题 1分

161、( )是由于他人在场而使个体活动效率提高。 单选题 1分

162、社会化是个体由自然人成长、发展为( )的过程。 单选题 1分

163、以下对模仿的理解中,错误的是( )。 单选题 1分

164、中国人和美国人在对待赡养老人问题上所持的态度是不同的,造成这种不同的原因是( )。 单选题 1分

165、当公司招聘高技术开发人员时,招聘者更注重应聘者的智慧而不是看其是否具有“魅力”这属于印象形成的（ ）。 单选题 1分

166、在归因时,人们往往把事情的原因归于突显的、在注意中心的人或物。这个影响归因的因素称为( )。 单选题 1分

167、哈特菲尔德认为爱情是生理唤起和认知标签相互作用的结果,这是根据( )的“情绪三因素理论”。 单选题 1分

168、“自我意识”概念首次提出是在( )。 单选题 1分

169、优势反应强化理论认为,他人在场,个体动机水平会提高,因此( )反应易于表现. 单选题 1分

170、社会公众对个体行为方式的希望与要求,被称为( )。 单选题 1分

171、当学生取得成功或遭遇失败时,教师应该帮助学生形成( )。 单选题 1分

172、监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥,这种现象是( )。 单选题 1分

173、通过角色扮演,让个体学习和建立新的( ),是转变态度的一个很有效的办法。 单选题 1分

174、有关从众的研究发现:判断作业的难度较高,所呈现的刺激模糊不清时,个体顺从社会压力的倾向就会( )。 单选题 1分

175、“酒逢知己千杯少”,反映了人际吸引中的( )条件。 单选题 1分

176、在社会交换论者看来,爱情发展阶段不包括( )。 单选题 1分

177、“一见钟情”所描述的是社会认知信息整合过程中的( )。 单选题 1分

178、表示男女在生物学方面差异的是( )。 单选题 1分

179、在激烈的冰球比赛中,因撞击而造成的身体的伤害通常被认为是无意的,假如这种撞击发生在办公室或者教室里,人们就不会认为它是无意的了。这主要是因为( )。 单选题 1分

180、在态度转变模型中,沟通信息的重复频率与说服效果之间呈( )。 单选题 1分

181、人际关系是人与人交往中建立的直接的( )关系。 单选题 1分

182、服从与从众之间的区别是( )。 单选题 1分

183、下列选项中,不属于良好人际关系原则的是( )。 单选题 1分

184、焦虑是非现实危险引起的情绪体验,高焦虑者亲和倾向( )。 单选题 1分

185、“文化反哺”是指( )。 单选题 1分

186、社交距离指( )。 单选题 1分

187、拥有信息并试图进行沟通的人又称之为( )。 单选题 1分

188、通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为,这个现象被称为( )。 单选题 1分

189、一般情况下,父母常常鼓励男孩顽皮,多尝试各种活动,在活动中要勇敢、坚强、不怕吃苦。而对于女孩,父母常常鼓励她们文雅、听话、安静、多做家务劳动,在活动中通常要她们勤劳、踏实、可爱。这表现了( )。 单选题 1分

190、讲话风格是属于（ ）。 单选题 1分

191、采用( ),某个体肯定评价特征越多,强度越大,给人的印象则越好。 单选题 1分

192、人际吸引是个体之间在情感方面相互亲近的状态,是人际关系中的一种肯定形式,包括①喜欢、②亲和、③爱情三种类型,这三种类型按照吸引强度由高到低依次为( )。 单选题 1分

193、小明平时温文尔雅,但有一天大家都在乱“起哄”时,他也表现出粗鲁无礼,这是一种( )。 单选题 1分

194、态度的核心成分是( )。 单选题 1分

195、社会学习理论的代表人物是( )。 单选题 1分

196、态度对于心理和行为能够起到一种激发、始动和调整、协调的作用,这体现了态度( ) 单选题 1分

197、在弗洛伊德的人格结构理论中,属于合乎社会道德规范的部分称为( )。 单选题 1分

198、相信社会的安排,认为自己的努力无济于事,这类人被罗特称为( )。 单选题 1分

199、学生在排定座位后,同座的和邻座的同学就有了更多的接触机会,因而多半能够互相吸引,成为好朋友。这符合人际吸引的条件中的( )。 单选题 1分

200、对畏惧与态度转变的研究表明,( )能达到较好的说服效果。 单选题 1分

201、个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为( )。 单选题 1分

202、在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为( )。 单选题 1分

203、如果可以选择,几乎所有的球队都愿意主场作战,而不愿意客场作战。这是因为( )。 单选题 1分

204、个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于( )。 单选题 1分

205、创立三维归因模式的心理学家是( )。 单选题 1分

206、研究阶层的心理特征,属于社会心理学的( )层面。 单选题 1分

207、社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调( )。 单选题 1分

208、动机首先是一种动力,是引起人们活动的( ) 单选题 1分

209、一个喝得醉醺醺、摇摇晃晃的人突然摔倒在马路上一时爬不起来,此时经过的路人都不愿去帮助他。下列四个原因中哪个是最可能的原因?( ) 单选题 1分

210、社会心理学家鲁宾认为,爱情与喜欢是( )情感。 单选题 1分

211、“政治家倾向于将成功归因于勤奋工作、好的名誉和谋略恰当等,而被他们击败的对手则倾向于将失败归因于他们不能控制的原因”的现象是( )。 单选题 1分

212、社会心理学家为了避免社会赞许性的反应偏差对态度测量的干扰,发明了( )。 单选题 1分

213、在《红楼梦》中,王熙凤“未见其人,先闻其声”,给人留下了泼辣豪爽的印象。这种印象知觉使用的线索是( )。 单选题 1分

214、人际关系的特点,不包括( )。 单选题 1分

215、( )是指由人的社会属性、社会需要引起的动机. 单选题 1分

216、除目光接触外,( )是另一种可完成精细信息沟通的体语形式。 单选题 1分

217、从罗特控制点的理论看,主张谋事在人成事在天的人们归因倾向属于( )。 单选题 1分

218、亲和行为起源于( )。 单选题 1分

219、凯尔曼关于态度形成阶段的说法,正确的是( )。 单选题 1分

220、主动情感式人际关系的取向是( )。 单选题 1分

221、社会行为与社会心理两者是有区别的,社会心理是( )。 单选题 1分

222、人和动物的根本区别在于人有( )。 单选题 1分

223、凯利的归因协变原则认为,如果特异性信息程度很高,那么该行为主体会把行为做( )。 单选题 1分

224、随看时间的流逝,归因会越来越具有( )。 单选题 1分

225、个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,称为( )。 单选题 1分

226、“望梅止渴”是体现暗示的绝好例子,这种暗示是( )。 单选题 1分

227、按角色的功能可将社会角色分为( )。 单选题 1分

228、个体在成败归因中,往往成功时倾向于内归因,失败时倾向于外归因,此种现象称为( ) 单选题 1分

229、在态度的ABC模式中,B指( )。 单选题 1分

230、罗特控制点理论是关于个体( )的理论观点。 单选题 1分

231、彼此没有任何关系的人,也可能达到完全的自我暴露,这是自我暴露的一个( )。 单选题 1分

232、朋友之间交往的距离被称为( )。 单选题 1分

233、奥尔波特认为社会心理学研究个体的思想感情和行为是怎样受他人影响而发生改变,他人影响不包括( )。 单选题 1分

234、某个人工作能力低,但他经常抱怨同事和领导,他的这种负性态度实际上是在掩盖真正的原因,这种现象体现出的是态度的( )功能。 单选题 1分

235、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有( )的特点。 单选题 1分

236、关于态度与行为的关系,正确的是( )。 单选题 1分

237、“情人眼里出西施”主要是由于( )产生的结果。 单选题 1分

238、一个人的对人、对己、对事、对物的态度是( )。 单选题 1分

239、一位教师感到难以兼顾培养学生素质和提高升学率,他面临的角色失调是( )。 单选题 1分

240、一个人总是在考试前闹别扭、抱怨世界，其他时候却很愉快,我们就会把他闹别扭和考试连在一起,把闹别扭归于考试而非人格。这是心理归因的( )。 单选题 1分

241、初次与某人交往,当得知他是一名大学教授时,马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看,此种现象属于( ) 单选题 1分

242、传递者的特性是影响劝说效果的重要因素之一,例如,在日常生活中,青年人容易接受其他青年人的劝说,同其他人取得一致性的看法。这突出表现了传递者( )特性的作用。 单选题 1分

243、( )是指个体有益于他人、公众和社会,又不期待任何回报的行为。 单选题 1分

244、个体以一定方式去影响他人对自己的印象,称为( )。 单选题 1分

245、电视广告中经常请大明星作主角,根据塔尔德的“模仿律”这可能是应用了( )。 单选题 1分

246、根据韦纳( B Weiner)的成就归因理论,下列属于不稳定的内因是( )。 单选题 1分

247、( )不是霍夫兰德的说服模型中影响态度转变的因素。 单选题 1分

248、京剧《赤桑镇》中的包拯,作为法官他要执法如山,要斩包冕,而作为包冕的长者,他又要保持叔侄的亲情,赦免侄子,在激烈的思想冲突之后,包拯还是选择了前者。请问这一故事主要体现下面的哪一种情况（ ）。 单选题 1分

249、小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后,由于半小时后班内要搞活动,班主任吩咐让小明、小华、小刚三人一起打扫教室,然后就办事去了,半小时后,班主任来到教室惊奇地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道( )现象的客观存在。 单选题 1分

250、某家的父亲很有生活情趣,经常会将一些自己的感受写在纸上贴上,分散于家中各处,与妻子儿女分享,这属于（ ）。 单选题 1分

251、在斯坦伯格( R. Sternberg,1988)的爱情三角形中,包括( )因素。 多选题 2分

252、沟通是信息传递和交流的过程,包括( )。 多选题 2分

253、社会促进效应包括( )。 多选题 2分

254、社会心理学家在研究人们行为原因时把它们分为( )。 多选题 2分

255、印象形成中的信息模式包括( )。 多选题 2分

256、作为符号互动论的“核心概念”符号包括( )。 多选题 2分

257、良好人际关系的原则有( )。 多选题 2分

258、有助于产生利他或助人行为的是( )。 多选题 2分

259、社会心理学研究的伦理原则有( )。 多选题 2分

260、在印象形成中,信息出现的顺序对形成印象有重要作用。正确的表述是( )。 多选题 2分

261、下列关于自我表露的叙述正确的有( )。 多选题 2分

262、下列角色中属于开放性角色的有( )。 多选题 2分

263、个体归因中属于内因的是( )。 多选题 2分

264、社会性动机包括( )。 多选题 2分

265、影响服从的因素有（ ）。 多选题 2分

266、侵犯的学习观认为个体习得侵犯行为的途径有( ) 多选题 2分

267、按社会化发展阶段划分,包括( )。 多选题 2分

268、2003年在部分地区"非典"喷发期间,家庭中人际关系比以往和谐,这是因为( )。 多选题 2分

269、在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括( )等。 多选题 2分

270、利他行为的特征有( )。 多选题 2分

271、个体归因时,通常遵从( )。 多选题 2分

272、沟通的结构包括( )等因素。 多选题 2分

273、态度的三成分说认为态度包括的成分有( )。 多选题 2分

274、角色扮演过程包括( )。 多选题 2分

275、模仿的意义主要包括( )。 多选题 2分

276、从社会心理学的角度分析,下列属于人际沟通的是( )。 多选题 2分

277、( )是竞争的基本条件。 多选题 2分

278、符号互动论的基本假设包括( )。 多选题 2分

279、喜欢作为一种常见的人际吸引形式,受诸多因素的影响,其中包括( )。 多选题 2分

280、爱情的特点包括( )。 多选题 2分