1、躯体感觉中枢位于大脑皮层的（ ）。 单选题 1分

2、感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性( )的现象 单选题 1分

3、音色主要由声波的( )来决定。 单选题 1分

4、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（ ）。 单选题 1分

5、不属于基本味觉的是（ ）。 单选题 1分

6、艾宾浩斯研究记忆规律时使用的记忆材料是（ ）。 单选题 1分

7、大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（ ）。 单选题 1分

8、有意想象不包括（ ）。 单选题 1分

9、概念的内涵和外延是一种（ ）的关系。 单选题 1分

10、注意属于（ ）。 单选题 1分

11、注意离开了心理活动所要指向的对象,被无关的对象吸引去的现象称为（ ）。 单选题 1分

12、获得性需要不包括（ ）。 单选题 1分

13、微弱、持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,称为（ ）。 单选题 1分

14、心理需要不包括（ ）。 单选题 1分

15、有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有（ ）性。 单选题 1分

16、在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态称为（ ）。 单选题 1分

17、皮肤感觉中不包括（ ）。 单选题 1分

18、感受性与感觉阈限之间的关系是（ ）。 单选题 1分

19、神经系统是由（ ）)组成的。 单选题 1分

20、正常情况下,额叶约占人大脑半球表面积的（ ）。 单选题 1分

21、格式塔心理学主张（ ）。 单选题 1分

22、机能主义心理学的代表人物之一是（ ）。 单选题 1分

23、罗杰斯佩里通过( )实验证明大脑两半球功能具有不对称性。 单选题 1分

24、按照刺激的来源,可把感觉分为（ ）。 单选题 1分

25、一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有（ ）。 单选题 1分

26、用本能来解释社会现象和社会生活的学者是（ ）。 单选题 1分

27、社会行为是由( )引起,并对社会产生影响的反应系统。 单选题 1分

28、社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是（ ）。 单选题 1分

29、在人性问题上,持“性恶论”观点的古代思想家是（ ）。 单选题 1分

30、企业家属于( )的社会角色。 单选题 1分

31、自我概念(self)是指（ ）。 单选题 1分

32、个体全部社会化的前提是（ ） 单选题 1分

33、自尊是个体对其( )进行自我评价的结果。 单选题 1分

34、光环效应是一种（ ）的现象。 单选题 1分

35、个体进行自我形象控制,影响他人对自己的社会知觉,这是( )。 单选题 1分

36、“集体潜意识”是( )使用的概念。 单选题 1分

37、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有（ )的作用。 单选题 1分

38、描述男女在人格特征方面的差异的概念是（ ）。 单选题 1分

39、社会自我处于自我意识的中心,一般在（ )年龄阶段。 单选题 1分

40、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明（ ）影响归因过程及其结果。 单选题 1分

41、时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为( )的原因。 单选题 1分

42、“旁观者效应”指（ ）。 单选题 1分

43、亲和动机在个体生命早期的表现是亲子间的（ ） 单选题 1分

44、一般来说,人在( )时,情感体验最为深刻。 单选题 1分

45、根据印度学者古普塔的研究,浪漫的爱情体验( )年以后开始不断减少。 单选题 1分

46、罗杰斯认为,一个心理健康的人,应该具有（ ） 单选题 1分

47、大五人格模型中,开放性得分高者的特征是（ ）。 单选题 1分

48、大五人格模型中的N因素指（ ）。 单选题 1分

49、“逃避自由”和“创造性的爱”,这是（ )使用的概念。 单选题 1分

50、态度的各个成分之间不协调时,( )往往占有主导地位。 单选题 1分

51、根据安德森的研究,最有吸引力的人格品质是( ）。 单选题 1分

52、一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言是( ）。 单选题 1分

53、个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是( )。 单选题 1分

54、朋友之间的人际距离属于( ）。 单选题 1分

55、下列说法中,不符合塔尔德观点的是（ ）。 单选题 1分

56、正常情况下,人际吸引最强烈的形式是（ ）。 单选题 1分

57、没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的( ）。 单选题 1分

58、弗洛伊德认为唯一正向的心理防御机制是（ ）。 单选题 1分

59、羞耻是一种( )的社交情绪。 单选题 1分

60、关于态度,下列说法中错误的是( ）。 单选题 1分

61、心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是（ ）。 单选题 1分

62、皮亚杰认为心理起源于（ ）。 单选题 1分

63、观察学习是指（ ）。 单选题 1分

64、儿童发展的第一逆反期大约在( )岁。 单选题 1分

65、不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的是（ ）阶段。 单选题 1分

66、幼儿期儿童的主导活动是（ ）。 单选题 1分

67、埃里克森认为幼儿期主要的发展任务是获得( ）。 单选题 1分

68、正常情况下,3岁儿童掌握的词汇量在( )个左右。 单选题 1分

69、个体认知中最早发生,也是最早成熟的心理过程是( ）。 单选题 1分

70、一般情况下,婴儿在( )个多月开始,就有了深度知觉。 单选题 1分

71、下列婴儿依恋中属于积极依恋的是( ）。 单选题 1分

72、童年期儿童游戏属于( ）。 单选题 1分

73、口头言语发展的关键时期是( ）。 单选题 1分

74、小学生最基本的学习任务是( ）。 单选题 1分

75、延迟满足是指( ）。 单选题 1分

76、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( ）。 单选题 1分

77、在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚取向阶段的儿童,其特征是（ ）。 单选题 1分

78、按照皮亚杰的认知发展理论,少年期属于( )阶段。 单选题 1分

79、维果茨基的文化一历史发展理论认为( ）。 单选题 1分

80、维果茨基认为教学与发展的关系应该是( ）。 单选题 1分

81、认知结构或者心理组织即( ）。 单选题 1分

82、主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,这是( ）。 单选题 1分

83、“男性女性化”,“女性男性化”,这种“男女同化”的人格特点一般出现在( ）。 单选题 1分

84、中国人听力减退的转折期一般出现在( ）岁之间。 单选题 1分

85、正常情况下,记忆广度达到一生的顶峰,这出现在( ）。 单选题 1分

86、心理异常最基本的表现是“存在焦虑”,这是( )的观点。 单选题 1分

87、思维鸣响属于( ）。 单选题 1分

88、不受患者意愿支配的思潮,强制性地大量涌现在脑内,这种症状可能是（ ）。 单选题 1分

89、精神发育迟滞形成的原因是( ）。 单选题 1分

90、遭受急剧、严重的精神打击后,在数分钟或数小时内出现意识障碍、意识范围狭窄、言语缺乏条理等症状,称为( ）。 单选题 1分

91、以下各项中不属于癔症分离性障碍的是( ）。 单选题 1分

92、针对心理正常且心理健康的人的咨询属于( ）。 单选题 1分

93、一个小伙子同时被两个各方面条件都近似的女性喜欢,小伙子难以取舍,他所面临的冲突是( ）。 单选题 1分

94、强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段( ）。 单选题 1分

95、在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,说明其处于“一般适应征候群”的( ）。 单选题 1分

96、患者在意识清楚的情况下出现语词杂拌,这种症状是( )。 单选题 1分

97、生物调节系统作为压力的中介系统,最主要的是通过( )起作用 单选题 1分

98、患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是( ）。 单选题 1分

99、以下关于神经症的描述,错误的是( ）。 单选题 1分

100、以猜疑和固执己见为特点的是( ）。 单选题 1分

101、人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做( ）。 单选题 1分

102、心理咨询工作者关注求助者是否心理异常,目的是（ ）。 单选题 1分

103、以下各项中不属于生物性压力源的是(    )。 单选题 1分

104、社会性压力源是指（ ）。 单选题 1分

105、日常生活小困扰量表的测试结果提示( ）。 单选题 1分

106、网购时收到有质量问题的商品,但无法退换,消费者所面临的是（ ）。 单选题 1分

107、病理性赘述属于（ ）。 单选题 1分

108、容易进一步发展为被害妄想的是（ ）。 单选题 1分

109、“四面楚歌”可以用来形容（ ） 单选题 1分

110、患者不仅正常情绪反应量减少,并且人类所特有的很精细的情绪(如荣誉感、责任感、义务感等)逐渐受损,这种症状称为（ ）。 单选题 1分

111、斯金纳研究的条件反射是（ ） 单选题 1分

112、“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”是（ ）防御机制的体现。 单选题 1分

113、弗洛伊德理论的发展观点是（ ）延伸。 单选题 1分

114、根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是（ ）岁。 单选题 1分

115、行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程,这是（ ）的行为治疗定义。 单选题 1分

116、中程心理咨询一般在（ ）内完成。 单选题 1分

117、以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解,错误的是（ ）。 单选题 1分

118、咨询师要“善于容纳他人”的意义是（ ）。 单选题 1分

119、心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是（ ）。 单选题 1分

120、在精神分析疗法中,( )是一种核心的技术。 单选题 1分

121、心理咨询目标应该由（ ）。 单选题 1分

122、在确定心理咨询目标的时候,需要找出求助者的主要问题,也就是（ ）的问题。 单选题 1分

123、用特定的方法使求助者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法,这是（ ）。 单选题 1分

124、在完形疗法中,( )指的是当事人未表达出来的情感,包括:悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。 单选题 1分

125、完形治疗理论的三个主要来源包括精神分析理论、完形心理学和（ ）。 单选题 1分

126、以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是（ ） 单选题 1分

127、以下叙述正确的是（ ） 单选题 1分

128、咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,属于违背了( )原则。 单选题 1分

129、以下有关心理咨询知情同意权问题的说法,错误的是（ ）。 单选题 1分

130、以下咨询师和求助者属于双重关系的是（ ）。 单选题 1分

131、咨询师在与某位求助者结束咨询关系后,至少（ ）内不得与该求助者发生任何形式的性或亲密关系。 单选题 1分

132、咨询师可以告知求助者的是（ ）。 单选题 1分

133、根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,心理咨询师不应进行的工作是（ ）。 单选题 1分

134、以下关于保密原则的叙述,错误的是（ ）。 单选题 1分

135、以下不属于专业人员胜任力的是（ ） 单选题 1分

136、咨询师使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为主要违背了（ ）原则。 单选题 1分

137、咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务,一方面要避免伤害,这体现的是（ ）的原则 单选题 1分

138、身体、精神均正常的成年女性求助者叙述其频繁遭受严重家暴,心理咨询师有权（ ）。 单选题 1分

139、以下属于保密例外的是（ ）。 单选题 1分

140、咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为（ ）。 单选题 1分

141、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前（ ）。 单选题 1分

142、会谈中使用情感反射技术时应该注意尽量不要（ ）。 单选题 1分

143、与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是（ ）的。 单选题 1分

144、多重选择性问题是一种（ ） 单选题 1分

145、选择会谈内容时,应该使之适合（ ）。 单选题 1分

146、对心理咨询的正确理解是（ ）。 单选题 1分

147、心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是（ ）。 单选题 1分

148、以下各项能体现咨询师真诚态度的是（ ）。 单选题 1分

149、不属于SCL-90的因子是（ ）。 单选题 1分

150、一个有效的MMPI结果的F量表得高分提示（ ）。 单选题 1分

151、有关16PF,下列说法中不正确的是（ ）。 单选题 1分

152、SCL-90采用了（ ）因子。 单选题 1分

153、若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是（ ）。 单选题 1分

154、MMPI由( )个自我报告形式的题目组成。 单选题 1分

155、使用生活事件量表(LES)时,通常要求调查的时间范围为最近（ ）。 单选题 1分

156、按照中国常模SAS标准分的分界值为（ ）。 单选题 1分

157、肖计划的“应对方式问卷”的记分主要采用（ ）。 单选题 1分

158、某受测者EPQ的测验结果为P:65分,E:47分,N:39分,则属于（ ）。 单选题 1分

159、MMPI的Q量表高分提示受测者有（ ） 单选题 1分

160、在心理评估过程中,心理咨询师的任务是（ ） 单选题 1分

161、为了探索求助者的行为倾向性,可使用的量表是（ ）， 单选题 1分

162、关于MMPI,正确的说法是（ ） 单选题 1分

163、对个案概念化的正确理解是（ ）。 单选题 1分

164、裴森的认知行为疗法个案概念化模型有( )要素。 单选题 1分

165、存在主义疗法评估的主要目的是（ ）。 单选题 1分

166、格式塔疗法的心理咨询师的做法是（ ） 单选题 1分

167、行为主义疗法的咨询师会（ ）。 单选题 1分

168、后现代主义疗法（ ）。 单选题 1分

169、求助者中心疗法认为（ ）。 单选题 1分

170、某求助者实施SDS测验结果标准分为60分,提示（ ）。 单选题 1分

171、心理动力学个案概念化（ ）。 单选题 1分

172、若要评估求助者是否还会有自杀行为,一般选用的量表是（ ）。 单选题 1分

173、决策性评估是指（ ）。 单选题 1分

174、在应对方式问卷的6个因子中,与解决问题呈负相关程度最高的是（ ）。 单选题 1分

175、属于引发求助者心理问题的生物性因素是（ ）。 单选题 1分

176、尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的（ ）。 单选题 1分

177、咨询师在共情时要做到:体验求助者的内心（ ）。 单选题 1分

178、以下不属于心理咨询目标的是（ ）。 单选题 1分

179、以下关于倾听的描述,错误的是（ ）。 单选题 1分

180、内容反应是指心理咨询师（ ）。 单选题 1分

181、咨询师协助求助者准确、清楚地表述他们的观点,澄清求助者模糊不清的观念及问题的技术是（ ）。 单选题 1分

182、以下属于参与性技术的是（ ） 单选题 1分

183、求助者在咨询情境中把对过去生活中重要人物的情感转移到咨询师身上的现象是（ ）。 单选题 1分

184、求助者请咨询师帮助其决定是否应该离婚,说明求助者出现了（ ）。 单选题 1分

185、由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于（ ） 单选题 1分

186、心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中,“how”指的是（ ）。 单选题 1分

187、心理咨询师使用释义技术的目的主要是（ ） 单选题 1分

188、咨询过程中“控制话题”属于( )上的阻抗。 单选题 1分

189、咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用( )加提出新问题的方式处理。 单选题 1分

190、下列说法中正确的是（ ）。 单选题 1分

191、心理咨询师对求助者说:“我为你产生的积极变化感到高兴”,这里咨询师使用的技术是（ ）。 单选题 1分

192、求助者对咨询师说“我现在特别难受”,这种情况属于( ),咨询师需要用具体化技术加以澄清。 单选题 1分

193、以下属于影响性技术的是（ ）。 单选题 1分

194、以下关于咨询目标问题的说法,错误的是( )。 单选题 1分

195、对求助者进行心理测验是（ ）的工作。 单选题 1分

196、对求助者影响力最明显的咨询技术（ ）技术。 单选题 1分

197、使用开放式提问最主要的目的是（ ）。 单选题 1分

198、内容反应一定是在( )的前提下才可以进行。 单选题 1分

199、面谈技巧中最复杂的影响性技术是（ ）。 单选题 1分

200、使用面质技术时,错误的做法是（ ）。 单选题 1分

201、咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是（ ）。 单选题 1分

202、情感表达是( )技术的形式之一。 单选题 1分

203、咨询过程中,当求助者对咨询师感到气愤而产生的沉默属于（ ）。 单选题 1分

204、求助者在咨询过程中出现多话,并且讲述内容是为了证明自己没问题,有问题也是别人的问题,这种多话属于( )。 单选题 1分

205、在造成依赖的原因中,来自于咨询师的原因是（ ）。 单选题 1分

206、“心理外归因”属于（ ）。 单选题 1分

207、迟到早退属于（ ）。 单选题 1分

208、对“功能性的行为失调”的叙述,错误的是（ ）。 单选题 1分

209、弗洛伊德认为克服阻抗,重要的武器是（ ）。 单选题 1分

210、以下制约心理咨询有效性的因素中,属于特殊性有效因素的是（ ）。 单选题 1分

211、心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和（ ）三者的函数。 单选题 1分

212、被他人勉强带到咨询室的人,自己没有求助动机不想进行咨询而出现沉默,这种沉默属于（ ）。 单选题 1分

213、结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是（ ）。 单选题 1分

214、求助者由于不知道该说什么好,不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默属于（ ）。 单选题 1分

215、以下关于移情和依赖的描述正确的是（ ） 单选题 1分

216、咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的技术是（ ）。 单选题 1分

217、各种心理咨询方法有效的共同因素中,( )是最基本的共同特征。 单选题 1分

218、咨询中双方商定咨询目标的时机应是（ ）。 单选题 1分

219、调整求助动机是心理咨询( )的工作。 单选题 1分

220、女性求助者说“男人就没一个好东西”,这种情况属于（ ）。 单选题 1分

221、合理情绪疗法的ABC理论中,B代表（ ）。 单选题 1分

222、求助者说“我对我妻子那么好,她现在竟然敢背叛我”,这句话反映出求助者（ ）的不合理信念。 单选题 1分

223、咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者（ ）的不合理信念。 单选题 1分

224、合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己进行ABCDE的过程的主要形式是（ ）。 单选题 1分

225、合理情绪疗法适用于（ ）的求助者。 单选题 1分

226、罗杰斯最富有特色的理论观点是他强调（ ） 单选题 1分

227、罗杰斯认为( )是求助者发生积极改变的充分必要条件。 单选题 1分

228、求助者中心疗法的主要阶段,求助者出现的变化是（ ）。 单选题 1分

229、以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是（ ）。 单选题 1分

230、在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是（ ）。 单选题 1分

231、一次失恋后就认为“自己再没有幸福可言了”,这种想法背后的不合理信念的特征是（ ）。 单选题 1分

232、行为塑造过程中,多采用（ ） 单选题 1分

233、放松训练是（ ）中使用最广的技术之一。 单选题 1分

234、呼吸放松法不包括( )。 单选题 1分

235、对于阳性强化法中阳性强化物的描述错误的是,阳性强化物（ ）。 单选题 1分

236、以下各项中,属于惩罚法中的一般性惩罚的是（ ） 单选题 1分

237、撤销惩罚物以鼓励个体产生适应性行为,这种方法属于（ ）。 单选题 1分

238、合理情绪疗法的 ABCDE理论中,D代表（ ）。 单选题 1分

239、以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是（ ）。 单选题 1分

240、具有强迫动作的患者,其症状背后的不合理信念的特征是（ ）。 单选题 1分

241、在合理情绪疗法中,咨询师的角色不应该是（ ）。 单选题 1分

242、合理情绪疗法的最主要阶段是（ ）。 单选题 1分

243、合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是（ ）。 单选题 1分

244、“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是（ ）。 单选题 1分

245、对不良行为不给予注意、不给予强化,使之渐趋削弱直至消失,这种方法是（ ）。 单选题 1分

246、在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高应对焦虑性情绪反应的能力,可以使用（ ）。 单选题 1分

247、艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的（ ）。 单选题 1分

248、求助者中心疗法的基本看法是,人性是（ ）。 单选题 1分

249、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是（ ）。 单选题 1分

250、咨询师在咨询中的表现如同他在现实生活中的表现一样坦率,不把自己隐藏在职业角色背后,这是坦诚交流技术中所说的（ ）。 单选题 1分

251、脑干的组成包括（ ）。 多选题 2分

252、下列说法中正确的是（ ）。 多选题 2分

253、声音的特性包括（ ） 多选题 2分

254、梦的特点包括（ ）。 多选题 2分

255、激情的特点包括（ ） 多选题 2分

256、个体社会化的主要载体包括（ ）。 多选题 2分

257、自尊需要包括（ ）。 多选题 2分

258、影响亲合动机的主要因素包括（ ）。 多选题 2分

259、一般来说,近因效应容易在( )的人之间产生。 多选题 2分

260、人格的独特性的含义包括（ ）。 多选题 2分

261、幼儿记忆的特点包括（ ）。 多选题 2分

262、幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（ ）。 多选题 2分

263、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（ ）。 多选题 2分

264、个体发展第一、第二两个逆反期的共同点包括（ ）。 多选题 2分

265、受欢迎的儿童的特点包括（ ）。 多选题 2分

266、弗洛伊德认为,神经性焦虑的特点包括（ ）。 多选题 2分

267、躁狂发作的特点包括（ ）。 多选题 2分

268、躯体疾病患者的一般心理特点包括（ ）。 多选题 2分

269、经历严重空难的个体可能产生的问题包括（ ） 多选题 2分

270、急性短暂性精神障碍的特点包括（ ）。 多选题 2分

271、高尔顿对咨询心理学所做的贡献包括（ ）。 多选题 2分

272、精神分析治疗常用的技术包括（ ）。 多选题 2分

273、弗洛伊德的精神分析学说的观点包括（ ） 多选题 2分

274、心理咨询的工作对象的特点包括（ ）。 多选题 2分

275、认知行为疗法主张关注和研究（ ）。 多选题 2分

276、心理咨询师因专业工作需要,在案例讨论或教学中需要隐去求助者的资料包括（ ）。 多选题 2分

277、以下涉及保密原则问题的叙述,正确的包括（ ）。 多选题 2分

278、Werfel(1998)提出的九步骤伦理决定模式内容包括( )。 多选题 2分

279、咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括（ ）。 多选题 2分

280、心理咨询专业伦理的主要原则包括（ ）。 多选题 2分

281、会谈中采用中立性态度的作用是使求助者（ ） 多选题 2分

282、心理咨询师在初诊接待过程中正确的做法包括（ ）。 多选题 2分

283、对求助者会谈内容进行区分和鉴别时应注意（ ）。 多选题 2分

284、关于卡特尔16种人格因素测验(16PF),下列说法中正确的是（ ）。 多选题 2分

285、初始访谈在心理咨询中的作用有（ ）。 多选题 2分

286、罗杰斯认为自我实现的人所具有的特征包括（ ）。 多选题 2分

287、完形学派的咨询目标包括（ ）。 多选题 2分

288、非言语行为在咨询中的主要作用包括（ ） 多选题 2分

289、咨询效果评估的指标包括（ ）。 多选题 2分

290、阻抗产生的原因包括（ ） 多选题 2分

291、咨询阶段性小结包括（ ）。 多选题 2分

292、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。 多选题 2分

293、以下关于求助者中心疗法的说法,正确的包括（ ）。 多选题 2分

294、有效的咨询目标应具备的特征包括（ ）。 多选题 2分

295、使用封闭式提问技术的目的包括（ ）。 多选题 2分

296、阳性强化法的操作步骤包括（ ）。 多选题 2分

297、以下关于放松训练的描述,正确的包括（ ）。 多选题 2分

298、合理情绪疗法的再教育阶段,可以使用的方法包括（ ） 多选题 2分

299、行为矫正常用的方法包括（ ）。 多选题 2分

300、求助者中心疗法中“经验”概念的含义是（ ）。 多选题 2分