1、“负重耸肩”可以发展下列哪些肌肉的力量（ ） 单选题 2分

2、游泳时若水温过低，易发生腓肠肌挛，其痛觉可沿下列哪一神经传导（ ） 单选题 2分

3、下列哪一腺体，不属于内分泌（ ） 单选题 2分

4、儿童少年时期，经常进行超负荷训练容易导致（ ） 单选题 2分

5、投掷铁饼时（以右手为例），完成向左转体的腹部肌肉是（ ） 单选题 2分

6、当肌肉收缩产生的张力小于外力时，肌肉虽在积扱收缩，但仍被拉长，其收缩形式是（ ） 单选题 2分

7、感受肌肉张力变化的感受器是（ ） 单选题 2分

8、在长跑运动中出现“第二次呼吸”，表明人体肌能水平已经达到（ ） 单选题 2分

9、健身走的主要能量供应系统是（） 单选题 2分

10、人体长时间剧烈运动时会产生大量酸性物质，血液中可以起到缓冲作用的物质是（ ） 单选题 2分

11、下肢肌肉中快肌纤维占优势的人，较适宜从事（ ） 单选题 2分

12、中长跑比赛开始后不久，运动员常出现呼吸困难、胸闷、头晕、心跳加快、肌内酸软无力、动作不协调的反映，这种现象称为（ ） 单选题 2分

13、为了有效提高下肢肌肉力量，在进行跳深练习时，肌四头肌的收缩属于（ ） 单选题 2分

14、与成年人相比，儿童力量运动疲劳与恢复的特点是（ ） 单选题 2分

15、中小学田径运动会前，对学生检查的重点应放在（ ） 单选题 2分

16、某同学有轻度扁平足，功能检查良好，在体育健康分组是，应将其安排在（ ） 单选题 2分

17、具有甜度低、口感好、渗透压低、胰岛素反应低以及无胃肠道反映等优点的糖果是 单选题 2分

18、在运动过程中，由于损失导致前臂出血时，应及时指压（ ） 单选题 2分

19、《国家学生体育健康标准是从哪几个方面综合评定青少年体健康水平（ ） 单选题 2分

20、在次洲启蒙运动的影响下，体育逐完成了“活动”向＂课程”的转変，下列哪一位教育家的思想推动了哪一位教育家的思想推动了这一转变（） 单选题 2分

21、在原地单手肩上投篮前，教师史求学生回顾，重复已经形成的动作技术和运动情景这种训练属于（ ） 单选题 2分

22、根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于（ ） 单选题 2分

23、以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价标准，充分利用学生之间的互助作用，这种学习属于（ ） 单选题 2分

24、学生在学习任何技术动作时，都会经历“由不会到会，由不熟练到熟练，由不巩固到巩固＂的变化过程，这一过程符合（ ） 单选题 2分

25、在制定一次体育课教学目标时，除学生情况和教学条件外，还应重点考虑（ ） 单选题 2分

26、下列踢球方式中，可以出“香球”的是（ ） 单选题 2分

27、球比赛中，下列哪一种情况裁判员不应判球出界违例（ ） 单选题 2分

28、在排球扣球教学中，教师应强调最佳击球点，在扣球人什么位置（ ） 单选题 2分

29、双杠“分腿坐—前进成分腿坐”的练习，保护者应站在（） 单选题 2分

30、在逆风的情况下投掷标枪时，出手角和仰角应（ ） 单选题 2分

31、1978年11月16日，邓小平同志为太极拳运动题词是（ ） 单选题 2分

32、在体育课堂教学组织与管理行为设计中，应突出学生自主行为的教学环节是（ ） 单选题 2分

33、现代教学评价注重个体差异评价，其内涵是（ ） 单选题 2分

34、学练简单，易掌握的技术动作时，宜选择的教学方法是（ ） 单选题 2分

35、下列哪一选项属于综合感知类教学方法（ ） 单选题 2分

36、为避免运动员伤，应如何做好准备活动？ 简答题 13分

37、体育教学计划分为哪几个层次？并说明割定课时教学目标的要素。 简答题 13分

38、体育课堂教学中应从哪些方面评价教师的表现？ 简答题 13分

39、某学校高中开设校本体育课程，教学内容为拓展训练的“克服心理障碍高台跳下练习，见图1在第一次课上，老师直接让学生从3米处尝试跳下，只有个别学生表示敢跳，但多数学生往后退络这时，数师开始讲解，本次教学目的与意义，跳下时的技巧和注意事项，井着重指出:＂这种训练虽然具有一定的危险性，但可以培养我们的勇政，顽强的意志品质。 教师用轻松优美的动作了示范后，首先要求学生从1米跳台开始试跳，体会落地的感觉，克服心理障碍。接着，让学生分别从2米、3米的高台进行跳下练习，为了学生安全，増加了保护措施，放置了海帛垫。通关练习80％的学生基本“过关”。 （1）本次教学安排存在什么问题？ （2）校本课程开发有什么意义？ 简答题 13分

40、在某高中，某同学向李老师请教；“老师，我参加下个月的校运会，报了100m跑和跳远，我在练习的时候，前70M还好，跑到后30m就感觉跑不动了，这是什么原因？”李老师听后很高兴，就给他讲解。 问题: \1.请用运动生理学解析该同学“最后30m跑不动的原因”？ \2.提成两个能提升后30m跑步能力的训练方法 简答题 13分

41、高二年级篮球选项课，男生40人，教学内容为行进间运球接单手肩上投篮组合技术，（见图2），新授课。 学条件:篮球场两块，篮球40个 设计本次课的教学目标、重点、滩点，重点内容的学练方案，井以有效性与可行性角度说明学练方案的设计意图。 简答题 13分