1、我们所感知觉到的信息,如果没有注意,就会“视而不见,听而不闻冶,按照信息加工观点,信息只是进到（ ） 单选题 1分

2、信息在头脑里保持几十秒钟的记忆是（ ） 单选题 1分

3、短时记忆的信息容量大约是（ ） 单选题 1分

4、我们看电视时突然停电，在一个很短的时间内仍保有刚才最后屏幕上的印象，这属于（ ） 单选题 1分

5、属于记忆过程的有（ ） 多选题 2分

6、从信息加工观看，属于记忆过程的有（ ） 多选题 2分

7、刺激物停止作用之后人的感觉并不立即消失，在极短的时间内仍保留印象，这是（ ） 多选题 2分

8、依据记忆定位说的研究，记忆的脑定位是（ ） 多选题 2分

9、刺激物停止作用后感觉不立即消失而是在极短时间内仍保留其印象，这个现象称为（ ）。 填空题 3分

10、记忆根据信息在头脑中保持的时间可以分为（ ）、（ ）和长时记忆。 填空题 3分

11、从信息加工的观点来看，记忆的三个过程是（ ）、储存与（ ）。 填空题 3分

12、记忆 简答题 5分

13、短时记忆 简答题 5分

14、简述短时记忆的特点。 简答题 10分

15、明确《认知心理》这门课学习的重要性,并运用一定方法去识记其原理和规律,这种识记是（ ） 单选题 1分

16、我们在听懂老师的讲解后,就容易记住上课的内容,这种识记属于（ ） 单选题 1分

17、教育上所谓对学生“潜移默化”的影响,是通过哪个认知过程实现的（ ） 单选题 1分

18、无意识记的特点有（ ） 多选题 2分

19、说明机械识记必要性的理由有（ ） 多选题 2分

20、根据回忆有无预定的目的，可以将回忆分为（ ）和（ ）。 填空题 3分

21、没有记的意图，不由自主的识记叫（ ）。 填空题 3分

22、机械识记 简答题 5分

23、意义识记 简答题 5分

24、谈谈如何培养学生优良的记忆品质？ 简答题 10分

25、在一项实验中，给被试标有数字的图片，每张图片画有家庭用具或水果。让一组被试按图片内容进行分类，让另一组被试按照数字把图片分别放在写有数字纸板的相对应位置上，然后出其不意地检验对图片内容和数字的记忆。结果，图片分类组的被试平均识记图片13.2张，回忆保持率为88%，平均识记数字0.7个，保持率为4.7%；在数字组合组中，被试平均识记数字10.2个，保持率为68%，平均识记图片1.3张，保持率仅为8.7%。 根据上述实验结果回答下列问题： （1）上述实验结果说明什么识记原理？ （2）对上述实验结果的原因进行分析。 （3）影响识记效果的因素有哪些？ 简答题 14分

26、联系实际说明机械识记的必要性和意义识记的优越性。 简答题 10分

27、学习一段材料后,马上回忆,最先呈现的学习材料和最后呈现的学习材料较易记住,而中间 部分遗忘最多。 开始部分容易记住的现象叫（ ） 单选题 1分

28、首次以自己为被试，以无意义音节为学习材料，进行实验研究，得出遗忘规律的心理学家是（ ） 单选题 1分

29、下列对遗忘有影响的因素是（ ） 多选题 2分

30、有时候明明记得的事情一时想不起来，过一段时间又想起来了，这种暂时性遗忘的原因可能是（ ） 多选题 2分

31、暂时性遗忘 简答题 5分

32、遗忘有哪些规律? 简答题 10分

33、小明进入初中学习了，课业越来越繁重，不仅要记忆大量的数学公式和定理，课文的每周背诵也搞得他很头痛，死记硬背十来遍也还是掌握不了。而同桌的小华学习起来却得心应手，总是在课后尽早复习当天的知识，背课文时方法也有蹊跷，总是按照段落背诵，第一段背完了背第二段，第二段背完了再把一二段连起来再背诵一遍，第三段背完了再把一二三段连起来背诵一遍……无论是数理公式还是语文课文都能在充分理解的基础上再进行记忆。小明很奇怪为什么自己小学低年级时的记忆方法不管用了。 结合案例回答： （1)为什么小明的记忆效果没有小华好，他们采取了哪些不同的学习方式? （2）根据所学的识记和遗忘的知识，给小明提一些学习方法上的建议。 简答题 10分

34、看到以前一个同学,感到熟悉,但是就是想不起他的名字,你一边和他打招呼,一边从头脑 中搜索他的名字,这种搜索的过程是（ ） 单选题 1分

35、下列关于记忆的叙述正确的是（ ） 单选题 1分

36、“湖面平静得像镜子一样”，这种比喻心理学上称为（ ） 单选题 1分

37、关于追忆的叙述正确的是（ ） 多选题 2分

38、追忆属于（ ） 多选题 2分

39、追忆 简答题 5分

40、有的人过目成诵，识记过的材料很快就能记住，这种好的记忆品质是（ ） 单选题 1分

41、有的人看过的东西，在需要提取时，能很快地回忆起来，这种好的记忆品质是（ ） 单选题 1分

42、记忆有哪些品质？ 简答题 10分