1、直接指导 简答题 5分

2、间接指导 简答题 5分

3、儿童的（ ）过程是儿童学科学的核心要素。 单选题 4分

4、（ ）是影响学前儿童科学探索过程的诸因素中的重要因素。 单选题 4分

5、学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过科学教育活动在认识、情感和（）等方面产生的发展和变化，它是儿童科学探索过程的产物。 单选题 4分

6、影响学前儿童科学探索过程的因素包括：内部因素和什么因素。（ ） 单选题 4分

7、儿童最早的科学探索就是从哪里开始的？（ ） 单选题 4分

8、在各种教育力量的整合中，哪里居于主导地位，因为它是一个有目的、有计划、有组织的教育机构。（ ） 单选题 4分

9、教师的指导方式包括：什么指导和间接指导？（ ） 单选题 4分

10、正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系。 简答题 6分

11、影响学前儿童科学探索过程的内部因素。 简答题 6分

12、影响学前儿童科学探索过程的外部因素。 简答题 6分

13、辩证地理解教师指导和儿童探索之间的关系。 简答题 6分

14、学前儿童科学教育的实践中，必要把多种形式的活动结合起来。这是因为： 简答题 6分

15、儿童科学探索过程有三个阶段。 简答题 6分

16、学前儿童科学教育的原则是什么？ 简答题 6分

17、幼儿每个阶段向下一个阶段过渡时的前提是什么？ 简答题 6分

18、什么是学前儿童科学教育的过程？ 简答题 6分

19、影响幼儿科学探索的因素有哪些？ 简答题 8分