1、人类的成长无法离开他人的支持，因此，个体保持心理卫生的原则中有（）。 单选题 1分

2、下列关于心理健康的理解不恰当的一项是（）。 单选题 1分

3、教育者可以通过暗示等心理辅导方法减少学生接受思想道德教育时遇到的意义障碍，这说明学校心理辅导对学校思想政治教育具有（）。 单选题 1分

4、一般在个体心理辅导的开始阶段，不会做的工作是（）。 单选题 1分

5、如果我们想使反应精准，应刺激（）。 单选题 1分

6、“相信那种观点，这有助于减轻我的抑郁吗?”这属于哪种辩论方法（）。 单选题 1分

7、詹姆斯开创性地从科学心理学的角度来阐述自我问题，他认为自我包括主体我和客体我，客体我涵盖三层水平，处于最高层的是（）。 单选题 1分

8、根据埃里克森的自我意识发展阶段论，学龄期之后紧接着是（）。 单选题 1分

9、舒波认为，存在9个有助于生涯意识和决策制定的概念，其中，是儿童认识世界和的我的内在动力的是（）。 单选题 1分

10、初中生常常觉得自己的观点“与众不同”，究其原因，可能是（）。 单选题 1分

11、马斯洛提出的学习理论是（）。 单选题 1分

12、学生有学习需要时，会唤起内部的激动状态，产生焦急、渴求等心理体验，并最终付诸行动。这体现了动机的（）。 单选题 1分

13、以下情况属于学习方法不当的是（）。 单选题 1分

14、个体进入青春期后会想接近异性，了解性知识，但又受到学校、家长和社会舆论的限制，由此陷入矛盾状态，这种心理表现为（）。 单选题 1分

15、下列辅导策略中，属于性适应辅导的是（）。 单选题 1分

16、认为教师复原力是教师在面对充满挑战的条件和不断出现的挫折中坚持教学承诺教学行为的学者所持的观点是（）。 单选题 1分

17、教师对学生感情淡漠，常常给予负面评价，这种现象是（）。 单选题 1分

18、精神分析学派认为，个人症状与早期和父母尤其是母亲的关系密切相关，这说明（）。 单选题 1分

19、强调家庭规则的家庭心理辅导理论是（）。 单选题 1分

20、影响儿童社会化的最主要因素是（）。 单选题 1分

21、学校心理辅导的基本目标是（）。 多选题 2分

22、艾利斯将不合理信念归并为三大类，包括（）。 多选题 2分

23、自我效能理论是一种常见的决策理论，它认为决策的影响因素有（）。 多选题 2分

24、小学生学业发展常见问题有（）。 多选题 2分

25、下列各项属于教师危险因素的是（）。 多选题 2分

26、简述心理辅导的原则。 简答题 5分

27、简述病与非病三原则。 简答题 5分

28、如何引导中小学生悦纳自我，树立积极的自我概念？ 简答题 5分

29、简述中小学生青春期性认识辅导的主要策略。 简答题 5分

30、简单列举美国心理学家鲍姆瑞德划分的父母教养方式类型。 简答题 5分

31、试述罗杰斯关于自我发展机制的理论。 简答题 10分

32、试述元认知策略的内容。 简答题 10分

33、试述如何缓解教师心理压力、维护教师心理卫生。 简答题 10分

34、如果你要给初一学生上自我意识辅导课，你将怎么做教案?请举例说明。 进入初中阶段后，个体围绕自我的思索更加丰富而深刻，关于“我”的问题反复萦绕于心中。由于逻辑思维的发展，初中生对于自我的思考更加抽象、概括，并且有较强的独立意识，表现出反抗性和主观偏执性。 简答题 15分