1、题目：游戏《勇敢的小兔子》\1.【内容】一群小兔子在拔萝卜，突然来了一只大灰狼，小兔子们赶紧夹着萝卜跳回家。\2.【要求】（1）要求幼儿用腿夹萝卜，进行游戏（2）讲解清楚游戏玩法和规则，指导幼儿进行游戏。（3）10分钟以内完成 简答题 1分

2、游戏题目：《猫捉老鼠》内容：小朋友手拉着手围成一个圈，选出一个人当作“小老鼠”，再选出一个人当做“老猫”，老猫在圈外活动，小老鼠在圈内和圈外活动。游戏开始，手拉手的小朋友一起唱儿歌。小老鼠在圆圈内乱串，而老猫在圈外面等着小老鼠跑出圈外就开始捉他，被捉住的老鼠要表演一个小节目，然后继续由他来代替老猫开始捉老鼠。基本要求：（1）在活动中包括两种或两种以上游戏类型（2）根据游戏创编儿歌，能够进行完整演示。（3）请在10分钟内完成上述任务。 简答题 1分

3、 题目：中班游戏活动《两人三足》试讲题目：\1.用绳子带着幼儿做游戏；\2.把游戏规则详细介绍给小朋友 简答题 1分

4、题目：角色游戏《互相打针的医生》内容：（1）回答问题。（2）模拟演示对幼儿进行引导。游戏情境：琪琪抱着生病的布娃娃来到医院，周周、乐乐、陈辰三个小医生正坐在一起用针筒互相戳着对方逗乐。琪琪问：“我的娃娃生病了，有人挂号吗？”没人理她。琪琪又问：“在哪里拿药呢？”仍旧没有人搭理。琪琪嘟着嘴说：“这是什么医院呀，啥都没有！”基本要求：（1）幼儿在医院游戏中的表现，说明了什么？说出2种指导这几个小医生进行游戏的方法。（2）模拟演示其中一种方法对幼儿进行引导。动作和语言相互配合进行演示。（3）请在10分钟内完成上述任务。 简答题 1分

5、题目：音乐游戏《火车呜呜叫》内容：（1）创编音乐游戏的表演动作；（2）为中班幼儿设计1个音乐游戏基本要求：（1）根据歌曲内容创编并表演3个幼儿音乐游戏的表演动作。创编的游戏动作能体现歌曲内容。（2）根据歌曲音乐与歌词，为中班幼儿设计并展示介绍1个音乐游戏。①设计的游戏能体现歌曲内容。②游戏情节与动作符合中班幼儿的兴趣和特点。（3）请在10分钟内完成上述任务。 简答题 1分

6、 \一、考题回顾试讲题目：体育游戏《绕大树》\2.内容：（1）模拟组织中班幼儿玩“绕大树”游戏。（2）回答问题。玩法介绍：幼儿平均分成两组，分别面向“大树”（积木）站齐，听到老师发出的信号后，每组第一位幼儿出发跑向大树，在穿插绕过大树到达终点线后，返回，然后反方向穿插绕过大树，再快速跑回，跑回起点的幼儿必须与前面的幼儿双手击打后队伍前的幼儿才能出发继续玩游戏。最先完成任务的小组，为胜利者。\3.基本要求：（1）模拟组织中班幼儿玩“绕大树”游戏。（如有需要可以借助考场材料模拟示范）动作和语言相互配合，能清楚交待游戏规则与要求。（2）回答问题①这个游戏能促进幼儿哪些方面的发展？②如果幼儿在游戏时遇到困难，你会用什么办法帮助幼儿？（3）请在10分钟内完成上述任务。 简答题 1分

7、 简答题 1分

8、 简答题 1分

9、 题目：游戏《迷迷转》内容：按照规定深圳新游戏：幼儿双手平举，进行旋转，边念“迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站”，要求说到站的时候需要站稳。基本要求：（1）讲清游戏玩法、规则。（2）创新设置一种新的游戏玩法，符合幼儿的年龄发展特点。（3）请在10分钟内完成上述任务。答辩题目：\1.这个游戏锻炼了4~5岁幼儿的什么能力？\2.你觉得这个游戏中幼儿会遇到什么问题，你是怎样解决的？ 简答题 1分

10、 简答题 1分