1、下列各组字，包括象形字的一组是（） 单选题 1分

2、许慎《说文解字》为“指事”下的定义是（） 单选题 1分

3、下列各组字中属于分化字的一组是（） 单选题 1分

4、下列句中，前一个括号内的字与后边括号中的字是异体字关系的一句是（） 单选题 1分

5、下列句中，加括号的词用本字本义的一句是（） 单选题 1分

6、下列各组词，全是叠韵联绵词的一组是（） 单选题 1分

7、下列句中，加括号的词古今意义相同的一句是（） 单选题 1分

8、下列句中，加括号的词古今意义的变化属于色彩褒贬差异的是（） 单选题 1分

9、下列句中，加括号的词用本义的是（） 单选题 1分

10、“饥”和“饿”两词的不同之处主要表现在是（） 单选题 1分

11、下列句中，句内加括号词意义解释正确的是（） 单选题 1分

12、下列句中，宾语是动作施事者的一句是（） 单选题 1分

13、下列句中，加括号的副词表示程度较轻的一句是（） 单选题 1分

14、下列选项中，对“什一，去開市之徵”中“什一”理解正确的是（） 单选题 1分

15、下列句中，介词“以”的宾语前置是（） 单选题 1分

16、下列句中，“而”的用法是连词、表示转折的一句是（） 单选题 1分

17、下列句中，“所”的用法是代词、表示处所的一句是（） 单选题 1分

18、下列句中，表示被动的一句是（） 单选题 1分

19、下列文献中，属于集解类古代注释的是（） 单选题 1分

20、“无毛羽以御寒暑”一句采用的特殊的表达方式是（） 单选题 1分

21、三十而立，（ ），五十而知天命。 填空题 1分

22、（ ），弗学，不知其善也。 填空题 1分

23、君子听之，以平其心。( ) 填空题 1分

24、我以不贪为宝，（ ），若以与我，皆丧宝也 填空题 1分

25、正復为奇，（ ），人迷之，其日固久。 填空题 1分

26、（ ），破军次之。 填空题 1分

27、解释加括号词的词义。夫惟弗居，是以不（去） 简答题 3分

28、解释加括号词的词义。子罕置诸其（里），使玉人为之攻之 简答题 3分

29、解释加括号词的词义。择其善鸣者而（假）之鸣 简答题 3分

30、解释加括号词的词义。政宽则民（慢），慢则纠之以猛 简答题 3分

31、解释加括号词的词义。博学之，（审）问之，慎思之，明辨之，笃行之 简答题 3分

32、说明句中加括号词的词性和作用。不使不仁者加（乎）其身 简答题 3分

33、说明句中加括号词的词性和作用。座殆尚在（于）门 简答题 3分

34、说明句中加括号词的词性和作用。君子之爱（也）以德 简答题 3分

35、说明句中加括号词的词性和作用。今上山见虎，虎（之）室也 简答题 3分

36、说明句中加括号词的词性和作用。子路率尔（而）对： 简答题 3分

37、根据加括号的词在句中的意义写出其相对应的通行规范字，判断两个字的关系并说明理由。(6分)（1）以彊为弱,在（俛）仰之间耳（2）国中有大鸟，止王之庭，三年不（蜚）又不鸣 简答题 3分

38、解释下列句中加括号词的意义，并归纳引申义与本义的联系。（1）①彼不假我（道），必不敢受我    ②得其民有（道），得其心，斯得民矣。（2）①（信）言不美，美言不信②天下（信）之，东面而征，西夷怨，南面而征，北狄怨 简答题 3分

39、解释下列句中加括号词的意义，并将其归入不同副词类别。（1）老臣今者（殊）不欲食（2）张良曰“（谨）诺”（3）距关，（毋）内诸侯（4）转之以晋，可以（少）安（5）既（窃）利之,敢不识乎 简答题 3分

40、季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，（且在邦域之中矣），是社稷之臣也。（何以伐为？）”冉有曰：“（夫子欲之），吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：“陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？（且尔言过矣）。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，（是谁之过与？）”把下列文章中加括号的句子译成现代汉语且在邦域之中矣何以伐为夫子欲之且尔言过矣是谁之过与 简答题 12分

41、古文标点题： 人或说信曰斩昧谒上上必喜无患信见昧计事眛曰汉所以不击取楚以眛在公所若欲捕我以自媚于汉吾今日死公亦随手亡矣乃骂信曰公非长者卒自刭信持其首谒高祖于陈上令武士缚信载后车信曰果若人言狡兔死良狗亨高鸟尽良弓藏敌国破谋臣亡天下已定我固当烹 简答题 12分

42、阅读下面一段古文，解答问候提出的问题邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。父训，护羌校尉；母阴氏，光烈皇后从弟．女也。后年五岁，太傅夫人爱之，自为剪发。夫人年高目（冥），误伤后额，忍痛不言。左右见者怪而问之，后曰：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。”六岁能史书，十二通《诗》、《论语》。诸兄每读经传，辄下意难问。志在典籍，不问居家之事。母常非之，曰：“汝不（习）女工以供衣服，乃（更）务学，宁当举博士邪？”后重违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。父训异之，事无大小，辄与详议。永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度，和帝深嘉爱焉。及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。后言于帝曰：“宫禁（至）重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损，诚不愿也。”帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。元兴元年，帝崩．。殇帝生始百日，后乃迎立之。尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭大忧，法禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲（阅）宫人，观察（颜色），即时首服。左右莫不叹服，以为圣明。（一）解释文中加括号词语的意义冥习更至阅颜色 简答题 6分

43、阅读下面一段古文，解答问候提出的问题邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。父训，护羌校尉；母阴氏，光烈皇后从弟．女也。后年五岁，太傅夫人爱之，自为剪发。夫人年高目冥，误伤后额，忍痛不言。左右见者怪而问之，后曰：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。”六岁能史书，十二通《诗》、《论语》。诸兄每读经传，辄下意难问。志在典籍，不问居家之事。母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？”后重违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。父训异之，事无大小，辄与详议。永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度，和帝深嘉爱焉。及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。后言于帝曰：“宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损，诚不愿也。”帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。元兴元年，帝崩．。殇帝生始百日，后乃迎立之。尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭大忧，法禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。左右莫不叹服，以为圣明。（二）指出下列句中“非”字的词义、词性及用法（4分）非不痛也母常非也 简答题 3分

44、阅读下面一段古文，解答问候提出的问题邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。父训，护羌校尉；母阴氏，光烈皇后从弟．女也。后年五岁，太傅夫人爱之，自为剪发。夫人年高目冥，误伤后额，忍痛不言。左右见者怪而问之，后曰：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之耳。”六岁能史书，十二通《诗》、《论语》。诸兄每读经传，辄下意难问。志在典籍，不问居家之事。母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？”后重违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。父训异之，事无大小，辄与详议。永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度，和帝深嘉爱焉。及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。后言于帝曰：“宫禁至重，而使外舍久在内省，上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损，诚不愿也。”帝曰：“人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。元兴元年，帝崩．。殇帝生始百日，后乃迎立之。尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭大忧，法禁未设。宫中亡大珠一箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。左右莫不叹服，以为圣明。（三）将下列句子翻译成现代汉语上令陛下有幸私之讥，下使贱妾获不知足之谤。上下交损，诚不愿也。人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。 简答题 2分