1、历年分值分布图 简答题 5分

2、历年主观题分布图 简答题 5分

3、主观题预测分布图 简答题 5分

4、简答题预测一：（第四章） 下行文的含义及其行文方式。 简答题 5分

5、简答题预测二：（第五章） 嘉奖令正文的写作要求。 简答题 5分

6、简答题预测三：（第六章） 简述批评错误通报的写作结构。 简答题 5分

7、简答题预测四：（第七章） 简述请示的写作要求。 简答题 5分

8、简答题预测五：（第八章） 简答题 5分

9、简答题预测六：（第十一章） 简述批办的主要内容。 简答题 5分

10、简答题预测七：（第十一章） 简述公文用印的作用与要求。 简答题 5分

11、简答题预测八：（第十二章） 归档文件整理工作的意义。 简答题 5分

12、简答题预测九：（第十二章） 不需要立卷归档的文件材料范围。 简答题 5分

13、简答题预测十：（第十二章） 推行以“件”为单位的整理方法应做好的几项工作。 简答题 5分

14、论述题预测一：（第五章） 试述议案写作要注意的点。 简答题 5分

15、论述题预测二：（第六章） 公告、通告的特点和差异。 简答题 5分

16、论述题预测三：（第七章） 试述请示的类型。 简答题 5分

17、论述题预测四：（第十一章） 试述公文审核要做到“六查”。 简答题 5分

18、综合应用题预测一：（第六章） ××大学财务处根据清产核资的要求和财务管理的有规定，催请那些因借款尚未报销的教职工，须在2020年年终以前，到该财务处办理报销还款手续。如因特殊原因无法及时还清借款的，必须向该校的财务处提交书面说明。 问题：根据上述材料，按要求写一则通知的主体部分。 要求：（1）格式正确，公文主体要素齐全；（2）内容清楚，能体现发文目的和要求；（3）语言流畅，语义明晰。(15分) 简答题 5分

19、综合应用题预测二：（第六章）阅读下面材料，完成所给任务。2017年1月11日晚，中央电视台“经济半小时”栏目以《“拿不回来”的低保存折》为题，报道了 × ×省× ×市特殊教育学校扣留学生低保存折、代领、使用学生低保金等问题。据报道，该校要求办理了低保金的学生上交家庭低保存折才能入学，将37名在校残疾学生家庭低保存折集中留存在学校，由学校直接领取低保金用于全校所有学生的生活费用。经初步调查，媒体报道情况属实。该校违规扣留本应由学生及其监护人保管、 并由学生及其监护人自主领取的低保卡，代领、使用学生家庭低保金，且没有依照每个学生的实际消费情况据实核算，违反了工作程序，侵害了部分学生合法权益，造成了恶劣影响。为此，省教育厅研究决定对全省地市县教育局拟发公文通报。以对× ×市特殊教育学校的错误做法予以批评和处理，并要求全省各地教育行政部门和特殊教育学校要以此事件为戒，吸取教训，严肃自查自纠，规范学校管理，严禁发生任何侵害学生合法权益的行为，确保国家各项惠民政策的落地落实。完成:（1）国家法定公文“通报”文种的用途是什么？省教育厅所要起草的这份“通报”属通报中的哪种类型？（2）假如你是省教育厅秘书，负责起草该文，请按所选通报类型，完成该通报的写作起草任务。要求：标题“三要素”完整；主送正确；正文符合国家公文规范格式及所选文种类型的写作要求。 简答题 5分