1、学前儿童兴趣发展的阶段为 单选题 2分

2、一般地，儿童个性形成过程的开始时期是 单选题 2分

3、心理学家一般认为，儿童个性形成过程的开始时期是 单选题 2分

4、幼儿期(3-6岁)是儿童个性 单选题 2分

5、从依从性评价发展到自己独立评价，反映的是 单选题 2分

6、幼儿的需要开始形成 单选题 2分

7、有研究证明，气质有随年龄变化的特征。3—7岁儿童气质中的 单选题 2分

8、托马斯·切斯根据9个维度的不同组合，将儿童的气质划分为容易抚育型等 单选题 2分

9、“容易抚育型”是托马斯.切斯根据9个维度的不同组合而将儿童区分的一种 单选题 2分

10、学前期儿童的能力发展中，出现了明显的类型差异，即出现了 单选题 2分

11、学前儿童能力发展的特点之一就是出现了 单选题 2分

12、儿童自我意识的发展有个过程，1-2岁是 单选题 2分

13、与儿童自我意识的真正出现相联系的是 单选题 2分

14、儿童在2-3岁已基本上能掌握代名词“我”，用“我”的称呼来代替自己具体的名字，这标志着儿童 单选题 2分

15、具有敏锐、稳重、多愁善感、怯弱、孤独、行动缓慢等典型特征的气质是 单选题 2分

16、具有反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，情绪不稳定，粗枝大叶的特征的气质是 单选题 2分

17、幼儿小宇精力旺盛，行动敏捷，为人热情，但情绪易冲动，难以约束自我。根据传统气质类型的划分方法，小宇的气质类型倾向于 单选题 2分

18、某儿童日常生活中常表现为精力旺盛，待人热情，但冲动，易感情用事，他的气质属于 单选题 2分

19、具有精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事等典型特征的气质是 单选题 2分

20、儿童出现最初的性格方面的差异的年龄是 单选题 2分

21、自尊心、自信心、羞愧感等心理现象，属于 单选题 2分

22、独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现? 单选题 2分

23、儿童在2-3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童 单选题 2分

24、认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于 单选题 2分

25、某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯·切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于 单选题 2分

26、好奇好问、活泼好动是幼儿 单选题 2分

27、幼儿期儿童占优势的动机是 单选题 2分

28、有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌非常相像，但只要细心观察他们的言谈举止就可以很快看出他们的不同，这反映了个性具有 单选题 2分

29、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对 单选题 2分

30、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对 单选题 2分

31、一个人在不同时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的 单选题 2分

32、学前儿童自我评价发展迅速的时期是 单选题 2分

33、儿童个性成熟的标志是 单选题 2分

34、气质的特点不包括 单选题 2分

35、下列属于认识能力一组的是 单选题 2分

36、兴趣的三个特点不包括 单选题 2分

37、独立性、坚持性和自制力属于 单选题 2分

38、在日常生活中，有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌上很难区分，但是只要细心观察他们的言行举止就可以看出他们在各方面的不同，这是因为 单选题 2分

39、个性心理特征不包括 单选题 2分

40、一个人意识到自己作为一个独立的个体，在身体和心理的各方面都是和他人不同的，这是指自我意识的_____特征。 单选题 2分

41、学前儿童个性倾向性的发展主要反映在_____方面。 单选题 2分

42、一个人气质类型没有改变，但是形成了一种新的行为模式，表现出一种不同于原来类型的气质外貌，是指幼儿气质发展中存在的 单选题 2分

43、好奇好问，通常反映的是幼儿（） 单选题 2分