1、幼儿园管理的基本要素中，最重要的是（） 单选题 1分

2、管理的本质是（） . 单选题 1分

3、幼儿园管理活动在完成一个周期之后，又继续开始下一个周期的活动，如此不断地实现管理过程四个基本环节的运转。但这种运转不是机械重复，而是螺旋式拾级而上的，这体现了幼儿园管理过程具有（） 单选题 1分

4、针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于（） 单选题 1分

5、把管理活动的过程归结为计划、实行、检查、总结四个基本环节的是美国管理学家（） 单选题 1分

6、可以起到指导、组织集体活动，统一各类人 员行为作用的是（） 单选题 1分

7、幼儿园的各类人员既要分工负责，各司其职、各得其所，又要相互配合，使各方面力量都有效地服务于共同的组织目标，这体现了规章制度的（） 单选题 1分

8、管理者应根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充分发挥聪明才智，这体现了幼儿园人力资源管理的（） 单选题 1分

9、幼儿生活质量提高的核心标准是（） 单选题 1分

10、管理者通过了解、理解和关心教师，主动走到教师中去，经常与教师交流、谈心，与教师进行心灵层面的真诚沟通，这种激励方式属于（） 单选题 1分

11、属于幼儿园教师专业能力的是（） 单选题 1分

12、属于保教工作高层管理人员的是（） 单选题 1分

13、幼儿园的一日活动常规的时间安排既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的（） 单选题 1分

14、幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验来学习，因此幼儿园的环境管理应遵循（） 单选题 1分

15、当前我国幼儿园，无论是公办园还是民办园，在经费的来源上呈现的趋势是（） 单选题 1分

16、幼儿园该收什么费，收多少，什么时间收；哪些该用，用多少，哪些不能用，这些收支活动国家和教育行政部门都有明确规定，这体现的幼儿园财务管理的特点是（） 单选题 1分

17、幼儿园应有足够的户外活动场地，人均面积宜为（） 单选题 1分

18、幼儿园可持续发展的生命线是（） 单选题 1分

19、幼儿园教师应该为全体幼儿和家长服务，同时也要把握每个幼儿的身心发展特点及每个家庭特有的教养方式，与家长沟通合作，制订适宜的教育方案，这体现了幼儿园家长工作的（） 单选题 1分

20、幼儿园可以收集社区内部或社区内企业的闲置物资，在符合卫生和安全要求的前提下，作为孩子利的活动材料，这样做是在争取社区内的（） 单选题 1分

21、当幼儿园的组织文化在社会上产生影响时，员工会产生强烈的荣誉感和自豪感，他们会加倍努力，用自己的实际行动去维执幼儿园的荣誉和形象，这体现了组织文化的（） 单选题 1分

22、在人力资源管理方面，被幼儿园聘用的人员，与幼儿园形成了种雇佣与被雇佣的劳资关系，为保护双方合法权益，应遵照的法律文件是（） 单选题 1分

23、属于影响幼儿园组织文化构建的外部因素的是（） 单选题 1分

24、园长不仅是教育幼儿的教师，更是幼儿教师的教师，这体现了园长的（） 单选题 1分

25、提高园长领导影响力的关键在于提高其（） 单选题 1分

26、幼儿园组织机构的要素包括（） 多选题 1分

27、幼儿园管理者对教师进行培养的外部培训途径包括（） 多选题 1分

28、属于幼儿园安全教育范畴的有（） 多选题 1分

29、幼儿园经费预算的作用有（） 多选题 1分

30、家长工作制度包括（） 多选题 1分

31、名词解释：幼儿园管理 简答题 3分

32、名词解释：幼儿园组织机构 简答题 3分

33、名词解释：幼儿园人力资源管理 简答题 3分

34、名词解释：资源合理配置 简答题 3分

35、名词解释：教育财务管理 简答题 3分

36、简答题：简述制订幼儿园工作计划的依据。 简答题 5分

37、简答题：简述幼儿园如何做到合理用人。 简答题 5分

38、简答题：简述幼儿园健康管理的内容。 简答题 5分

39、简答题：简述幼儿园财务管理的要求。 简答题 5分

40、简答题：简述园长工作的任务和内容。 简答题 5分

41、论述题：如何理解幼儿园保教工作是幼儿园全部工作的中心? 简答题 10分

42、论述题：试述园长负责制的结构与功能。 简答题 10分

43、案例分析题：案例：教师莉莉到幼儿园工作一年多，平时工作认真负责，很喜欢和孩子们在一起，但比较畏惧与家长打交道。她不知道该和家长说些什么，也怕说错话造成不必要的麻烦。工作以来，她和家长交流的次数屈指可数，她尽量避免与家长接触，在仅有的几次与家长的交流经历中，她每次都是急急忙忙地和家长说自己太忙了，没时间交流，用“孩子挺好的”“孩子挺不错的”这类话翻过。家长从她的回答中得不到有效信息，而且感觉老师在敷衍，渐渐地也就不再找她了。开家长会的时候，主班老师让她主持，她也没有说出什么重要信息，家长在下面交头接耳。遇到问题的时候，莉莉也总是让主班老师来解决，久而久之，家长不愿意和莉莉交流，由此形成了恶性循环。问题：结合案例分析幼儿教师与家长沟通的策略。 简答题 10分