1、教育理论最具根本性的问题是（）。 单选题 1分

2、教育活动的出发点、依据和归宿是（）。 单选题 1分

3、实现教育目的最基本的途径是（）。 单选题 1分

4、人力资本理论认为教育的发展目标是（）。 单选题 1分

5、一般认为，我国现行的中小学实施的全面发展教育包含（）。 多选题 1分

6、（）为人的全面发展提出了客观要求并提供了可能。 单选题 1分

7、使人全面发展的唯一方法是（）。 单选题 1分

8、下列主张个人本位论的是（）。 单选题 1分

9、凯兴斯泰纳主张教育目的应以社会需要为根本或出发点，强调以社会发展的需要为主来制定教育目的,这体现了（）。 单选题 1分

10、以人为中心和以人自身精神上的完善和发展为出发点和归宿的教育目的观是（）。 单选题 1分

11、以社会性需要为出发点和归宿、以科学为中心的功利性教育目的观是（）。 单选题 1分

12、对全面发展教育起到动力作用的是（）。 单选题 1分

13、对全面发展教育起基础作用的是（）。 单选题 1分

14、在“五育”中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是德育。 简答题 5分

15、教育目的是教育工作的宏观指导思想，是教育工作的总方向。 简答题 5分

16、教育方针就是依据一定社会需要和对人的认识而形成的关于教育对象的总体发展规格的预期设想或规定，它以观念或思想的形式存在并发挥作用。 简答题 5分

17、社会本位论主张教育目的应以个人需要为根本出发点，强调以个人自身完善和发展的需要为主制定的教育目的。 简答题 5分

18、教育目的观 简答题 5分

19、教育目的和教育方针、培养目标、教学目标的区别与联系。 简答题 5分

20、简述科学主义教育目的观。 简答题 5分

21、结合实际，说明克服片面追求升学率倾向的思路和对策。 简答题 5分