1、下列选项中属于幼儿园教育对幼儿个体发展作用的是（）。 单选题 1分

2、我国第一所官办的学前教育幼儿园是（）。 单选题 1分

3、现在幼儿教师在幼儿学习活动中扮演的角色是（）。 单选题 1分

4、《幼儿园教师标准》(2012)分析幼儿教师应具备的专业素质的三个纬度是（）。 单选题 1分

5、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背的原则是（）。 单选题 1分

6、下列选项中属于过程性的幼儿园教育内容的是（）。 单选题 1分

7、“培养儿童活泼开朗的性格”的教育内容属于（）。 单选题 1分

8、幼儿活动环境的有机组成部分是（）。 单选题 1分

9、下列选项中不是幼儿园教育的特殊原则的是（）。 单选题 1分

10、在课间喝水、如厕、盥洗时，会让儿童排成小队按顺序去，让幼儿在生活中学会讲卫生、守秩序。运用的教育原则是（）。 单选题 1分

11、下列选项中不属于幼儿园教育中情境创设的原则是（）。 单选题 1分

12、教师在教学过程中给大拇指套上纸做的玩偶，配上逼真的语音语调，编排有趣的故事等，体现的是哪一种情境创设（）。 单选题 1分

13、评价法的鲜明特点是（）。 单选题 1分

14、幼儿园室内物质环境包括（）。 单选题 1分

15、幼儿园人际关系的现代部分是（）。 单选题 1分

16、教师在游戏前根据幼儿年龄特点准备一定数量的半成品材料，让幼儿根据自己的需要运用这些材料。这里体现的幼儿园游戏指导的要求是（）。 单选题 1分

17、幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征是（）。 单选题 1分

18、根据哈克教授的研究，处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童面临的断层不包括（）。 单选题 1分

19、幼儿园在开展幼小衔接工作时注重知识衔接，忽视学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接。说明我国幼小衔接存在的问题是（）。 单选题 1分

20、下列不属于幼儿家庭教育的特点的是（）。 单选题 1分

21、非正规性幼儿教育机构 简答题 3分

22、对象性内容 简答题 3分

23、协调发展 简答题 3分

24、恩物 简答题 3分

25、室外物质环境的创设 简答题 3分

26、幼儿园生活活动 简答题 3分

27、简述教师应具备的幼儿教育观。 简答题 6分

28、简述制定幼儿园教育目标的依据。 简答题 6分

29、简述幼儿园教育中贯彻保教结合原则的要求及注意问题。 简答题 6分

30、简述幼儿园教育活动的基本类型。 简答题 6分

31、试述幼儿教育的整体性。 简答题 12分

32、试述幼儿园与家庭教育合作的内容及途径。 简答题 12分

33、某老师开展了大班的“相亲相爱一家人”的系列活动。先是谈话“我和家人”，幼儿介绍自己的一家人，然后是回家收集自己和家人的合影照，第二天来园后在老师的指导下布置了一个展板，将所有的照片用“爱心”圈起来;接下来，幼儿被要求讲述家人是如何爱自己的故事，并模拟家庭生活场景，表演家人对自己的关心。再接下来，老师请幼儿讲讲“自己准备如何爱家人”，并将想法画下来。最后，老师对幼儿的表达爱的想法做出肯定，鼓励他们做一个懂得感恩的好孩子。 问:试分析案例中用到哪些教育方法。 简答题 14分