1、科学知识的来源是（）。 单选题 1分

2、“能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的（）。 单选题 1分

3、老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（）。 单选题 1分

4、学前儿童科学教育必须促进儿童的全面、整体发展，是因为儿童的发展具有（）。 单选题 1分

5、学前儿童的初级科学概念是（）。 单选题 1分

6、一般来说，“能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”，这一目标适合于幼儿园（）。 单选题 1分

7、学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）。 单选题 1分

8、儿童从探索的第一阶段“瞎忙”进入第二阶段“探究”的转折点是（）。 单选题 1分

9、在“沉浮”的活动中，学前儿童在教师指导下能够获得的科学探索结果是（）。 单选题 1分

10、影响儿童科学探索的内部因素之一是（）。 单选题 1分

11、教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）。 单选题 1分

12、让城市的儿童认识压路机，让农村的儿童认识拖拉机，这样的考虑体现了科学教育内容的（）。 单选题 1分

13、适合学前儿童直接探索的内容是（）。 单选题 1分

14、学前儿童可以直接探索的化学现象是（）。 单选题 1分

15、属于开放性问题的教师提问设计是（）。 单选题 1分

16、有关不同类型科学活动的表述，正确的是（）。 单选题 1分

17、儿童观察探索不同品种的水果，发现它们的相似处和不同处的观察类型属于（）。 单选题 1分

18、观察、探索事物成长、变化过程的方法称作（）。 单选题 1分

19、适合小班儿童种植的品种是（）。 单选题 1分

20、关于自然角的表述正确的是（）。 单选题 1分

21、访问交通警察，这一做法是利用了学前儿童科学教育的（）。 单选题 1分

22、挑选分类一般适用于幼儿园（）。 单选题 1分

23、评价幼儿园的教育质量是否“达标”，或者评价教育质量达到什么等级，这体现了教育评价的（）。 单选题 1分

24、学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）。 单选题 1分

25、科学是关于自然、社会和思维的______ 填空题 1分

26、制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、______和自然科学的学科特点。 填空题 1分

27、学前儿童科学教育的过程就是儿童的________过程。 填空题 1分

28、科学技术和社会教育的简称是______教育。 填空题 1分

29、儿童的活动具有______、对象性、互动性等特点。 填空题 1分

30、分类的过程也是______的过程，它能促进儿童思维的发展。 填空题 1分

31、学前儿童科学教育环境包括自然环境、______和心理环境等要素。 填空题 1分

32、教育评价是根据一定的______，用科学的方法，对教育活动中的有关要素进行价值判断的过程。 填空题 1分

33、简述学前儿童学科学的要素。 简答题 5分

34、简述科学经验的概念。 简答题 5分

35、简述学前儿童科学活动的重要性。 简答题 5分

36、简述学前儿童科学教育中观察法的作用。 简答题 5分

37、简述社会资源在学前儿童科学教育中的作用。 简答题 5分

38、简述学前儿童科学教育评价的项目及所包括的内容。 简答题 5分

39、结合自身的体会，试述教师素质对学前儿童学科学的影响。 简答题 11分

40、为中班科学活动“沉浮”设计活动目标，并说明理由。 简答题 9分

41、冬天里，某中班进行“动物怎样过冬”的科学活动时，讨论到有关乌龟的事情。有一位幼儿说“乌龟是会冬眠的”。这时另一位幼儿说乌龟是不冬眠的，并且说：“我家里饲养的两只小乌龟一直没有冬眠……”教师面对这种情况，便想告诉大家：乌龟确实是冬眠的，另一位幼儿说的不对。但是她又想到这样做岂不是成了知识的灌输?于是，她想到另一种处理办法——请大家一起来观察乌龟究竟是不是冬眠的。可她又担心：万一乌龟真的像这位幼儿说的那样不冬眠怎么办呢，岂不是给孩子一个错误的答案?这个“乌龟冬眠”的问题难住了老师! 请联系你对“学前儿童科学教育的结果”的认识分析这个事例，并提出相应的教育建议。 简答题 9分

42、为小班正规性科学活动“认识小手”设计两种不同的导入方法。 简答题 9分