1、菲利普斯等人于1996年在柯克帕特里克模型基础上增加（） 单选题 1分

2、在1959年提出的最有影响的培训效果评估的四层次模型的威斯康星大学的教授是（） 单选题 1分

3、适用于时间跨度较长（跨年度）的培训评价是（） 单选题 1分

4、能对评估的最终效果进行评价，并且是评估中最为重要的部分是（） 单选题 1分

5、对人力资源开发项目的效果进行分解最精确的分解方法是（） 单选题 1分

6、在培训效果评估的四层次模型中，可采用绩效考核法的评估是（） 单选题 1分

7、开发效果评估的方法选择中，目前最常见，也是最常用到的一种评价方式是（） 单选题 1分

8、人力资源开发间接成本主要包括（） 多选题 2分

9、人力资源开发投资的直接成本包括（） 多选题 2分

10、评估培训效度的类型主要包括（） 多选题 2分

11、人力资源开发评估信息收集的方法有（） 多选题 2分

12、按评估的时间分，可分为（） 多选题 2分

13、柯克帕特里克的培训效果评估的四个层次评估包括（） 多选题 2分

14、人力资源开发流程的最后一个环节是（）。 填空题 1分

15、受训员工培训结束培训后回到工作岗位后能够影响培训迁移的所有工作上的因素被称为（）。 填空题 1分

16、按照评估的目的划分，可分为建设性评估和（）评估。 填空题 1分

17、在组织层面上绩效是否改善的评估是（）。 填空题 1分

18、测量原理、事实、技术和技能获取程度的评估是（）。 填空题 1分

19、开发投资成本分为（）和间接成本。 填空题 1分

20、培训迁移环境 简答题 3分

21、定性评估法 简答题 3分

22、简述人力资源开发的流程。 简答题 5分

23、简述工作环境对培训效果转化的影响。 简答题 5分

24、简述人力资源开发项目效果进行分解的方法。 简答题 5分