1、被称为美国科学管理之父的是（ ） 单选题 1分

2、1943年，美国人本主义心理学家马斯洛提出了著名的（ ） 单选题 1分

3、美国著名的行为科学家、管理理论的奠基人道格拉斯・麦格雷戈提出的理论是（ ） 单选题 1分

4、美国麻省理工斯隆管理学院教授彼得·圣吉提出的理论是（ ） 单选题 1分

5、美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射理论的基础上创立的是（ ） 单选题 1分

6、美国心理学家阿尔伯特・班杜拉于1977年提出的理论是（ ） 单选题 1分

7、在有意义学习的类型中，最高级别的学习类型是（ ） 单选题 1分

8、大卫・奥苏伯尔学习理论的基础是（ ） 单选题 1分

9、美国著名的成人教育学家诺尔斯，在1967年提出的概念是（ ） 单选题 1分

10、被称为“成人教育之父”的是（ ） 单选题 1分

11、首次明确划分出现代成人教育与普通学校教育的区别的学者是（ ） 单选题 1分

12、美国密歇根大学的麦克鲁斯基于1963年首次提出的理论是（ ） 单选题 1分

13、大卫・奥苏伯尔学习理论的核心是（ ） 单选题 1分

14、期望理论的提出者是美国心理学家（ ） 单选题 1分

15、目标设置理论的提出者是（ ） 单选题 1分

16、将学习应用于相似的情景中的培训迁移设计是（ ） 单选题 1分

17、将学习应用于不相似的情景中的培训迁移设计是（ ） 单选题 1分

18、提出了“土地是财富之母，劳动是财富之父”的著名命题的学者是（ ） 单选题 1分

19、最早大胆明确地提出把人的能力划归为固定资本的经济学家是（ ） 单选题 1分

20、被誉为“人力资本理论之父”的是（ ） 单选题 1分

21、人力资本最为重要的部分是（ ） 单选题 1分

22、其著作《人力资本》被西方学术界认为是“经济思想中人力资本投资革命的起点”的经济学家是（ ） 单选题 1分

23、奥苏伯尔同时提出了人类存在有意义学习的类型包括（ ） 多选题 1分

24、奥苏伯尔学习的原则包括（ ） 多选题 1分

25、培训迁移理论认为，影响培训迁移的主要变量有（ ） 多选题 1分

26、人力资本投资的内容或范围分为（ ） 多选题 1分

27、斯金纳在巴甫洛夫的基础上提出了操作性条件反射，并提出了( )的概念 填空题 1分

28、奥苏伯尔将学习分为四种类型:接受学习，发现学习，机械学习和( )。 填空题 1分

29、成人学习生活情境理论是西方成人教育研究中有代表性的学习理论，这个理论有两种理论模式:一是麦克鲁斯基的余力理论，另一个是诺克斯的( )。 填空题 1分

30、培训迁移理论把培训迁移的过程可以划分为四个关键阶段，即:培训前动机、学习、培训绩效、( ) 填空题 1分

31、培训迁移理论认为，迁移动机、迁移设计、( )是影响培训迁移的三种主要变 填空题 1分

32、人力资本投资的内容或范围分为( )、在职培训、正式教育、成人学习项目以及就业迁移。 填空题 1分

33、下位学习 简答题 1分

34、上位学习 简答题 1分

35、培训迁移 简答题 1分

36、培训迁移气氛 简答题 1分

37、人力资本 简答题 1分

38、布鲁纳的认知结构学习理论的主要内容？ 简答题 1分

39、人力资本理论的贡献？ 简答题 1分

40、舒尔茨人力资本理论的主要观点 简答题 1分