1、《毛诗故训传》在类型上属于( )。 单选题 1分

2、《方言》注本中晋人的注本是( )。 单选题 1分

3、训沽学上“注”和“疏”分属两类，这是从( )来说的。 单选题 1分

4、《说文·赤部》：“赧，面惭赤也。”这种直陈词义的训诂方法是( )。 单选题 1分

5、《说文·口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是( )。 单选题 1分

6、《公羊传·宣公六年》：“勇士人其门，则无人门焉者。”其中的后一个“门”可理解为( )。 单选题 1分

7、所谓“辨志”，就是指( )。 单选题 1分

8、《诗经·载驰》：“众稚且狂。”《毛传》解释为“众幼稚且狂”，王引之认为“众”读为“终”，“终”的意思是“既”，“众稚且狂，既稚且狂也。”可见《毛传》对这句话的解释是错误的，其弊病是( )。 单选题 1分

9、“逍遥”一词是( )。 单选题 1分

10、《墨子·公输》：“夫子何命焉为?”句中的“何命焉为”就是( )的意思。 单选题 1分

11、《诗经·小雅·鹤鸣》：“ 鹤鸣于九皋，声闻于野”。《毛传》：“ 兴也，皋，泽也，言身隐而名著也”这属于训诂内容的( )。 单选题 1分

12、《国语·晋语》：“黩则生怨，怨乱毓灾。”句中的“毓”和“育”原是( )。 单选题 1分

13、发现《战国策·赵策》“太后盛气而揖之”的“揖”是“胥”字之误的是( )。 单选题 1分

14、《说文．一部》注：“凡部之先后，以形之先后为次；凡每部中字之先后，以义之相引为次。”注文是在( )。 单选题 1分

15、( )是由时间因素造成的古代书面语言的障碍。 单选题 1分

16、许慎《说文解字》将“为”字解释为“母猴”，其弊病是( )。 单选题 1分

17、被称为《春秋内传》的著作是( )。 单选题 1分

18、我国传统语言学的变革时期是( )。 单选题 1分

19、《广雅》的作者是( )。 单选题 1分

20、《说文·角部》：“解，判也。”《说文·采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是( )。 单选题 1分

21、章炳麟先生的主要著作有( )。 多选题 2分

22、《诗经·崧高》：“以赠申伯。”《毛传》：“赠，增也。”这条训释是( )。 多选题 2分

23、( )都不是由空间因素造成的古代书面语言的障碍。 多选题 2分

24、《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是( )。 多选题 2分

25、在解释同义词需要“同中求异”时，应用的训诂术语是( )。 多选题 2分

26、校勘 简答题 3分

27、声训 简答题 3分

28、如字 简答题 3分

29、脱文 简答题 3分

30、小学 简答题 3分

31、训诂术语“读为”和“古声同”都可以用于说明文字通假。 判断题 5分

32、古音学清代才取得重大突破，因此，东汉的《释名》一书毫无价值可言。 判断题 5分

33、“读为、读曰”与“读如、读若”的功能相同。 判断题 5分

34、符合科学语言学理论的训诂原则有哪些? 简答题 5分

35、简说“以通语释方言”和“以方言证古语”的异同。 简答题 5分

36、怎样理解训诂中的解释词义？ 简答题 5分

37、简述训诂学与语法学的关系。 简答题 5分

38、简述兴盛时期的训诂学。 简答题 5分

39、试论形训。 简答题 10分

40、评述《说文解字》。 简答题 10分