1、认知的培训策略中，主要有两种理论支撑，一个是（ ），另一个是（ ）。 填空题 1分

2、名茨伯格认为经理人员扮演的角色可以分为：（ ）、（ ）、（ ）。 填空题 1分

3、（ ）是一个“维持稳定的关系和现有规则的常规、渐进、保守的过程”。 填空题 1分

4、（ ）被描述为“寻找和探索备选程序、规则、技术、目标和目的”的过程。 填空题 1分

5、行为的培训策略的主要理论依据是（ ）。 填空题 1分

6、（ ）的培训策略是培训人们改变情境以使环境对他们有利。 填空题 1分

7、领导匹配理论的培训策略的理论依据是（ ）。 填空题 1分

8、费德勒定义的情境因素包括：（ ）、（ ）、（ ）。 填空题 1分

9、领导匹配的培训通常以（ ）的程序化指导为主。 填空题 1分

10、基于LMX理论的培训通常以（ ）的方式进行，包括讲座、小组谈论和角色扮演。 填空题 1分

11、基于角色动机理论的培训通常采用传统的（ ）和（ ），并配以其他方式。 填空题 1分

12、管理开发培训 简答题 1分

13、自我意识的改变 简答题 1分

14、组织学习 简答题 1分

15、管理方格图 简答题 1分

16、领导者——成员交换理论 简答题 1分

17、角色动机理论 简答题 1分

18、确保管理开发培训有效、成功的基本要素主要有哪些？ 简答题 1分

19、明茨伯格对经理人员扮演角色的分类 简答题 1分

20、明茨伯格认为管理人员应该关注哪些方面？ 简答题 1分

21、阿基里斯培训的步骤 简答题 1分

22、管理开发培训的作用 简答题 1分

23、管理开发培训的基本原则 简答题 1分

24、领导者—成员交换理论的概念及其主要观点。 简答题 1分