我的账户
知行大学

知行大学-学以致用、用以致学

亲爱的游客,欢迎!

已有账号,请

如尚未注册?

  • 无需基础轻松入学

  • 就业加薪全国保障

  • 学费超值无息分期

  • 名企标准系统教学

  • 行业专家精品小班

  • 高效学习贴心服务

  • 试卷信息
  • 试卷试题
  • 收益排行榜
  • 分享至:
历年真题

1、学习型组织是美国学者( )在《第五项修炼》一书中提出的观念 单选题 1分

2、将企业战略分为成本领先战略、差异化战略和集中化战略的人是( ) 单选题 1分

3、下列不属于DC(发展中心)的学习形式的是( ) 单选题 1分

4、发现式学习或者经验学习又称为( ) 单选题 1分

5、下列不属于组织层面的培训需求的是( ) 单选题 1分

6、通过到工作现场,观察员工工作表现,发现问题获取信息数据的培训需求分析的方法是( ) 单选题 1分

7、员工导向培训一般由人力资源管理部门和( )合作进行 单选题 1分

8、培训师用语言将他想要传授给培训对象的内容表达出来的一种培训方式是( ) 单选题 1分

9、下列不属于多媒体远程培训的特点是( ) 单选题 1分

10、领导者对工作和对人都极为关心,既重视组织的各项工作,又能通过沟通与激励,使下属自觉自愿齐心协力的管理方格图中的领导风格是( ) 单选题 1分

11、下列选项中不属于敏感性训练的优点的是( ) 单选题 1分

12、相互作用分析理论(PAC理论)中如果PAC分别为高低高时,PAC的特征是( ) 单选题 1分

13、培训有效性评估的侧重点大致可分为过程导向和( ) 单选题 1分

14、举实例印证主旨属于演讲内容实施时应遵循授课的哪个阶段( ) 单选题 1分

15、下列不属于情景模拟法中管理游戏法的优点的是( ) 单选题 1分

16、下列培训方式中对技术设备要求最高的是( ) 单选题 1分

17、任务情境的两种呈现方式为BIG和( ) 单选题 1分

18、远程培训的时长以( )为宜 单选题 1分

19、下列不属于明茨伯格的管理人员角色模型的是( ) 单选题 1分

20、下列不属于菲德勒定义的情感因素的内容是( ) 单选题 1分

21、领导者把问题分给其下属,收集和听取他们的意见和建议,决策时可考虑或不考虑下属的建议的领导者股利下属参与决策的程度为( ) 单选题 1分

22、在管理方格图中,(1,9)型属于( )管理 单选题 1分

23、管理者对日常工作抱有积极心态,并从认真完成工作中得到乐趣属于角色动机理论中的( )因素 单选题 1分

24、敏感性训练通常以( )人的小组方式进行。他们事先没有经过组织,是一个无结构的群体 单选题 1分

25、下列选项中属于培训有效性评估连续体中价值导向的是( ) 单选题 1分

26、柯氏评估模型中评估重点在工作中导致的结果的评估层次是( ) 单选题 1分

27、下列结果评估项目中不属于销售培训的内容是( ) 单选题 1分

28、认可、被承认及名誉属于马斯洛需要动机理论的( )层次 单选题 1分

29、当机会来临的时候,相对而言,他们并不愿意选择一般性的管理工作的属于沙因五种核心价值观的( ) 单选题 1分

30、下列不属于高层次管理人员的管理技能培训与开发方式的是( ) 单选题 1分

31、在设计一个培训培训者项目时会考虑的内容有( ) 多选题 2分

32、体验式培训的主要形式有( ) 多选题 2分

33、人员层面的培训需求分析内容有( ) 多选题 2分

34、职业化培训的作用有( ) 多选题 2分

35、职业发展管理系统的设计原则有( ) 多选题 2分

36、培训与开发 简答题 5分

37、战略性人力资源 简答题 5分

38、内省 简答题 5分

39、专项测评法 简答题 5分

40、管理方格图 简答题 5分

41、1911年,泰勒在《科学管理》一书中,把管理的基本原理归纳为哪五个方面? 简答题 5分

42、战略性人力资源管理的特点? 简答题 5分

43、与培训相关的、有代表性的学习理论。 简答题 5分

44、运用观察法时应注意什么? 简答题 5分

45、新员工导向培训的作用? 简答题 5分

46、如何帮助新员工适应最初的工作? 简答题 10分

暂时没有数据

推荐试题

关注我们
知行大学-学以致用、用以致学

客服电话:400-0755-434

客服邮箱:service@runningstudy.com

周一至周五 9:30-18:30

网站地图

Copyright © 2014-2024 知行大学-学以致用、用以致学 Inc. Powered by 尚途教育集团版权所有

深圳市宝安区西乡街道海城路239号武林教育城二层尚途教育集团

粤ICP备16102779号-1

技术支持: 尚途教育科技(深圳)有限公司