1、同样倩景下的两个人表现却大不相同;同一个人在不同情景下行为也会有所变化。这体现的是组织行为学的（ ）。 单选题 2分

2、研究处于社会中人的行为的学科是（ ）。 单选题 2分

3、亚当·斯密提出的是（ ）。 单选题 2分

4、个体对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性整体上的反映是（ ）。 单选题 2分

5、（ ）指个体在行动中,善于控制自已的情感,约束自己的言论,节制自已的行动。 单选题 2分

6、态度情感成分是指个体对客体的（ ）。 单选题 2分

7、消极的非正式群体不可能造成的后果是（ ）。 单选题 2分

8、当群体成员被要求履行工作职责或需要得到上级支持的时候,沟通扮演着（ ）的角色 单选题 2分

9、适合小规模工作群体之间的联络与沟通的沟通网络类型是（ ）。 单选题 2分

10、“一个人或者若千人的行为会引起群体的肯定性反应”,这句话描述的是团队建设心理机制中的（ ）。 单选题 2分

11、按照运用权力和权威的程度对组织进行分类时,农场属于（ ）。 单选题 2分

12、下列选项中,不属于按照社会功能对组织进行分类时所产生的组织类型是（ ）。 单选题 2分

13、对一些重大攻关项目来说,适合使用的组织结构类型是（ ）。 单选题 2分

14、下列选项中,不属于压力过大表现的是（ ）。 单选题 2分

15、彼得斯、沃特曼所总结的卓越而富于创新的公司的特征不包括（ ）。 单选题 2分

16、下列描述中,不正确的是（ ）。 单选题 2分

17、从先见之明到反省,然后落实到行动的组织学习类型是（ ）。 单选题 2分

18、知识的转换和增值涉及的要素不包括（ ）。 单选题 2分

19、学习型组织方法是（ ）。 单选题 2分

20、在个体层面上,影响组织成员自主学习的主要因素是（ ）。 单选题 2分

21、权力的主体是（ ）。 单选题 2分

22、（ ）是指一位领导者对其下属所给予的尊重、信任及互相了解的程度。 单选题 2分

23、下列选项中,不属于激励的影响因素的是（ ）。 单选题 2分

24、下列关于需要层次理论的描述中,不正确的是（ ）。 单选题 2分

25、麦克利兰提出了（ ）。 单选题 2分

26、对个体个性心理特征及行为的研究,主要是研究个体在（ ）方面的差异及其在行为模式上的反映。 多选题 5分

27、态度的心理结构成分不包括（ ）。 多选题 5分

28、在整合知觉事物时,遵循的整合规则有（ ）。 多选题 5分

29、团队是由在（ ）方面具有共同目标而自愿组合并经领导层认可批准的一个群体 多选题 5分

30、根据布莱克一莫顿冲突方格理论,管理者在处理冲突方面可以选挥的策略有（ ）。 多选题 5分

31、个性倾向性 简答题 3分

32、正式群体 简答题 3分

33、从众行为 简答题 3分

34、单环学习 简答题 3分

35、负强化 简答题 3分

36、简述情绪的特征 简答题 5分

37、简述群体规范的作用 简答题 5分

38、简述非正式群体的积极作用 简答题 5分

39、简述如何有效授权 简答题 5分

40、简述团队的特征 简答题 5分

41、论述群体间冲突的预防 简答题 10分

42、论述压力的含义及减少压力的管理对策 简答题 10分