1、幼儿的个体差异表现为发展水平的差异，能力倾向的差异，原有经验的差异和( )的差异。 单选题 3分

2、学前儿童的口吃现象常常出现在( )。 单选题 3分

3、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施( )。 单选题 3分

4、以下不属于5～6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的教育的是( )。 单选题 3分

5、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?( ) 单选题 3分

6、可以了解幼儿生长发育及健康状况，以鉴定幼儿是否适合过集体生活，并预防将传染病带入幼儿园的健康检查是( )。 单选题 3分

7、若一名幼儿能利用“苹果”“梨”和“橘子”等图片进行分类游戏，则该幼儿的思维水平最有可能处在( )。 单选题 3分

8、教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用( )。 单选题 3分

9、《幼儿园教师专业标准《试行》》指出：教师应注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。 单选题 3分

10、《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得少于( )。 单选题 3分

11、幼儿的游戏有哪些特点。 简答题 15分

12、简述幼儿具体形象思维的主要特点。 简答题 15分

13、学前教育与小学教育的区别表现在哪些方面? 简答题 20分

14、中班教学案例分析：爱告状的孩子。案例描述：区域游戏时，瑶瑶时不时地过来告状：“老师，他们建构区里的东西放得很乱很乱，我跟他们说都不听。”“老师，他们把甜品店的东西带到外面去了。”“老师，于泽瑞他抢我玩具。”50分钟内只见她跑进跑出好多回，时不时地听到她的大嗓门，结果自己都没玩到什么。餐前我和孩子们一起念儿歌，她又嚷起来：“老师，沈千景他不唱。” 简答题 20分

15、大班的阳阳想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀!特等奖自行车一辆!”童童在阳阳那里摸到了特等奖，阳阳推给他一把小椅子，告诉他：“给你，自行车!”童童高兴地骑上去。强强也来了，也在阳阳那里摸到了特等奖，阳阳还是推给他一把小椅子，强强也很高兴地骑上去。两脚模仿踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，阳阳高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到了特等奖。阳阳迫不及待地把一把小椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车!”可是，老师却说：“你这自行车一点也不像，怎么没有轮子呀，应该给它装上轮子!”阳阳低头看看自己的“自行车”，愣住了，在接下来的时间里，阳阳忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，“开奖”活动不得不停了下来。 简答题 20分

16、要求：请为大班幼儿设计一个“我喜欢”主题系列活动方案(3个活动的名称、目标、准备以及主要的活动环节)。 简答题 30分