1、认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是( ) 单选题 1分
2、埃里克森认为童年期7岁~12岁的主要发展任务是( ) 单选题 1分
3、皮亚杰认为心理发展起源于( ) 单选题 1分
4、埃里克森认为童年期良好的人格特征是( ) 单选题 1分
5、观察学习是指( ) 单选题 1分
6、第二逆反期的独立自主要求主要在于( ) 单选题 1分
7、社会给于青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间,这个时期称为( ) 单选题 1分
8、埃里克森认为幼儿期良好的人格特征是( ) 单选题 1分
9、下列说法中正确的是( ) 单选题 1分
10、不属于科尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是( ) 单选题 1分
11、展心理学的研究对象是( ) 单选题 1分
12、主体将环境刺激信息纳入并整合到自己已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫( ) 单选题 1分
13、皮亚杰把儿童心理发展划分为( ) 单选题 1分
14、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( ) 单选题 1分
15、埃里克森划分人格发展阶段的标准是( ) 单选题 1分
16、埃里克森认为成年中期良好的人格特征是( ) 单选题 1分
17、埃里克森认为婴儿后期良好人格特征是( ) 单选题 1分
18、对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于( ) 单选题 1分
19、青年期自我概念的特点( ) 单选题 1分
20、基本上能掌握母语全部发育的年龄是( ) 单选题 1分
21、童年期儿童间接推理能力的发展表现( ) 单选题 1分
22、婴儿产生深度知觉的年龄是( ) 单选题 1分
23、婴儿出生一两天后就有笑的反应,这种笑的反应属于( ) 单选题 1分
24、婴儿与主要抚养者通常是母亲之间的最初的社会性联结叫( ) 单选题 1分
25、艾斯沃斯将婴儿依恋的类型划分为( ) 单选题 1分
26、老年人的主要记忆障碍表现是( ) 单选题 1分
27、第一发展加速期是指( ) 单选题 1分
28、干预和训练感知能力发展的关键期是( ) 单选题 1分
29、学习的最佳期限是指( ) 单选题 1分
30、个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是( ) 单选题 1分
31、四个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于( ) 单选题 1分
32、埃里克森认为青少年期良好的人格特征是( ) 单选题 1分
33、童年期儿童游戏属于( ) 单选题 1分
34、幼儿游戏主要是一种( ) 单选题 1分
35、口头言语发展的关键期是( ) 单选题 1分
36、幼儿思维的主要特征是( ) 单选题 1分
37、精神分析理论认为儿童游戏是( ) 单选题 1分
38、幼儿期儿童主导活动是( ) 单选题 1分
39、小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( ) 单选题 1分
40、科尔伯格的道德发展理论认为( ) 单选题 1分
41、延迟满足是指( ) 单选题 1分
42、影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( ) 单选题 1分
43、青春期少年的思维发育水平处于( ) 单选题 1分
44、科尔伯格研究道德发展的方法是( ) 单选题 1分
45、在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童,其个体特征是( ) 单选题 1分
46、第二个发展加速期是指( ) 单选题 1分
47、遗传决定论的代表人物是( ) 单选题 1分
48、环境决定论的代表人物是( ) 单选题 1分
49、维果茨基的文化—历史发展理论认为( ) 单选题 1分
50、“最近发展区”是指( ) 单选题 1分
51、维果茨基认为教学与发展的关系应该是( ) 单选题 1分
52、认知结构或者心理组织叫( ) 单选题 1分
53、老年期心理发展的总趋势是( ) 单选题 1分
54、主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境的需要,叫( ) 单选题 1分
55、在埃里克森的理论中,“繁衍”一词( ) 单选题 1分
56、埃里克森把人格划分为( ) 单选题 1分
57、埃里克森认为婴儿前期的主要发展任务是( ) 单选题 1分
58、埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是( ) 单选题 1分
59、老年期退行性变化出现最早的心理过程是( ) 单选题 1分
60、埃里克森认为青少年期的主要发展任务是( ) 单选题 1分
61、埃里克森认为成年早期的主要发展任务是( ) 单选题 1分
62、埃里克森认为成年中期的主要发展任务是( ) 单选题 1分
63、婴儿的天生学习能力是( ) 单选题 1分
64、第二逆反期主要发生在( ) 单选题 1分
65、婴儿具有整合跨通道信息的直觉能力,最明显的表现形式之一是( ) 单选题 1分
66、视觉悬崖装置是用来研究婴儿的( ) 单选题 1分
67、婴儿掌握母语基本语法的关键期在( ) 单选题 1分
68、第一逆反期的独立自主要求主要在于( ) 单选题 1分
69、婴儿期笑的发展阶段按顺序分为( ) 单选题 1分
70、活动性气质儿童表现为( ) 单选题 1分
71、属于认知学派游戏观的是( ) 单选题 1分
72、象征性游戏又称为( ) 单选题 1分
73、婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在下面哪个阶段( ) 单选题 1分
74、婴儿情感社会化的重要标志是( ) 单选题 1分
75、自我意识发展的第一个飞跃表现为( ) 单选题 1分
76、“不断地口头重复要记住的内容”为主的记忆策略是( ) 单选题 1分
77、小学阶段儿童的记忆策略不包括( ) 单选题 1分
78、幼儿的自我中心现象为( ) 单选题 1分
79、童年期儿童思维的本质特征是( ) 单选题 1分
80、人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是:( ) 单选题 1分
81、逆反期幼儿的行为表现在于( ) 单选题 1分
82、童年期儿童思维结构的特点是( ) 单选题 1分
83、一般而言,达到面积守恒和重量守恒在( ) 单选题 1分
84、皮亚杰将儿童道德认知发展分为:( ) 单选题 1分
85、父母对儿童控制的三种阶段模式依次为( ) 单选题 1分
86、人的记忆广度达到一生中的顶峰是在( ) 单选题 1分
87、自我意识的第二次飞跃发生在( ) 单选题 1分
88、毕生发展观认为影响心理发展的因素有( ) 单选题 1分
89、下列不属于心理发展规律的是( ) 单选题 1分
90、心理发展的不平衡性是指( ) 单选题 1分
91、相互作用论的代表人物是( ) 单选题 1分
92、处于感知运动阶段的儿童的特征主要是( ) 单选题 1分
93、幼儿提问类型的变化模式是( ) 单选题 1分
94、人类心理发展进程表现为( ) 单选题 1分
95、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( ) 单选题 1分
96、婴儿期思维的典型特征是( ) 单选题 1分
97、青春期的思维发展水平属于( ) 单选题 1分
98、中年期人格“男女同化”是指( ) 单选题 1分
99、在于同伴交往中,受欢迎的儿童的特点不包括( ) 单选题 1分
100、第一逆反期的出现是( ) 单选题 1分
101、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( ) 多选题 2分
102、处于前运算的儿童具有的特征包括( ) 多选题 2分
103、遗传决定论的观点包括( ) 多选题 2分
104、图式从低级向高级发展是通过以下哪两种形式进行的( ) 多选题 2分
105、幼儿记忆的特点有( ) 多选题 2分
106、消极的依恋类型包括( ) 多选题 2分
107、婴儿动作发展遵循原则包括( ) 多选题 2分
108、幼儿后期能运用的记忆策略有( ) 多选题 2分
109、幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( ) 多选题 2分
110、游戏对儿童心理发展的意义主要包括( ) 多选题 2分
111、幼儿游戏社会性发展过程中的“非社会性游戏”包括( ) 多选题 2分
112、幼儿自我中心是指( ) 多选题 2分
113、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( ) 多选题 2分
114、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( ) 多选题 2分
115、青春期心理发展的矛盾性表现包括( ) 多选题 2分
116、自我意识第二次飞跃的自我意识发展特点有( ) 多选题 2分
117、少年期的情绪变化特点包括( ) 多选题 2分
118、影响儿童选择朋友的因素包括( ) 多选题 2分
119、童年期思维的基本特点包括( ) 多选题 2分
120、中年期的人格变得较为成熟,具体表现为( ) 多选题 2分
121、老年期记忆力下降是因为( ) 多选题 2分
122、“老年丧失期观” 认为老年期丧失的内容包括( ) 多选题 2分
123、少年期的自我中心可以( )来表征 多选题 2分
124、下列观点中,属于二因素论的有( ) 多选题 2分
125、婴儿的主要动作包括( ) 多选题 2分
126、下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有( ) 多选题 2分
127、维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括( ) 多选题 2分
128、少年期思维的特点包括( ) 多选题 2分
129、学习的最佳期限的前提和条件( ) 多选题 2分
130、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是( ) 多选题 2分
131、维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是( ) 多选题 2分
132、新生儿具有生存意义的无条件反射包括( ) 多选题 2分
133、新生儿的无条件反射的意义在于( ) 多选题 2分
134、新生儿啼哭的功能是( ) 多选题 2分
135、关于儿童的记忆策略,正确的说法包括( ) 多选题 2分
136、衡量婴儿期母亲教养方式的标准包括( ) 多选题 2分
137、适合与婴儿说话的语用技巧包括( ) 多选题 2分
138、幼儿思维发展的主要特点包括:( ) 多选题 2分
139、托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型,分别是( ) 多选题 2分
140、青春期情绪变化的特点包括( ) 多选题 2分
141、抚养困难型的婴儿表现为( ) 多选题 2分
142、婴儿的依恋类型可划分为哪三种类型( ) 多选题 2分
143、安全型依恋的孩子在成人后,可能的表现包括( ) 多选题 2分
144、幼儿口语表达能力发展的趋势是( ) 多选题 2分
145、语用技能包括( ) 多选题 2分
146、小学阶段的儿童记忆策略包括( ) 多选题 2分
147、形成守恒概念的推理方式包括( ) 多选题 2分
148、青春期记忆的主要特点包括( ) 多选题 2分
149、高自尊儿童父母教养的特点有哪些( ) 多选题 2分
150、青春期心理发展的矛盾性表现包括( ) 多选题 2分
151、心理冲突的变形是( )。 单选题 1分
152、一般适应综合征(GAS)分哪三个阶段?( ) 单选题 1分
153、一个人出现过分地、不合理地害怕外界客体或处境的现象,就有可能具有( )的症状。 单选题 1分
154、下列情况中不属于适应概念内涵的是( )。 单选题 1分
155、行为主义建立在( )的基础上。 单选题 1分
156、一位求助者主诉,近两年来反应迟钝,注意力出现障碍,没有任何欲望,对亲友感情淡漠,不出门。这些现象可考虑患者患有( )。 单选题 1分
157、一位18岁的求助者母亲向医生主诉,她儿子近来告诉她,他常听到别人议论他的声音,上街有人跟踪他,监视他。并说儿子脾气暴躁,打人砸物,跟他说话牛头不对马嘴,说不能通,几天不吃不喝,整夜不睡。求助者可能患有( )。 单选题 1分
158、以下哪种疾病使用医学标准判断心理变态非常有效?( ) 单选题 1分
159、关于弗洛伊德精神分析理论的依据,下列说法中不正确的是( )。 单选题 1分
160、从静态的角度看,心理健康是一种( )。 单选题 1分
161、拉扎鲁斯认为,认知影响压力相对强度的方式不包括( )。 单选题 1分
162、人本主义对心理健康破坏的解释强调( )。 单选题 1分
163、某男性求助者,未婚,和女同事发生密切感情,但仍常思念大学时代的女友。他对这两者不知选谁好,为此失眠、抑郁,工作效率低,但都能进行理性控制,这是( )。 单选题 1分
164、某女生,17岁,很喜欢语文老师,并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息,独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声,其余未见异常。这是( )。 单选题 1分
165、下列说法中不符合弗洛伊德关于人格结构的表述的是( )。 单选题 1分
166、( )属于焦虑的症状表现。 单选题 1分
167、意向缺乏是指一个人出现( ),表现为学习、工作和生活中各种要求逐渐降低。 单选题 1分
168、飞来横祸可以用来形容( )。 单选题 1分
169、关于变态心理学研究的对象,下列描述中正确的是( )。 单选题 1分
170、关于社会再适应量表,下列说法中不正确的是( )。 单选题 1分
171、下列说法中符合巴甫洛夫关于神经症和精神病原因的描述的是( )。 单选题 1分
172、在对人的正常心理与异常心理进行区分时,统计学标准的局限性是( )。 单选题 1分
173、关于目前心理应激概念,以下叙述不确切的是( )。 单选题 1分
174、分裂性人格障碍的特点是( )。 单选题 1分
175、某患者周期性地出现短暂的(1~3)天,情绪高涨,活动多,精力旺盛;继之持续很长时间的情绪低落,思维缓慢,对学习、工作缺乏兴趣,精力疲惫。如此周而复始。这种现象可能是( )。 单选题 1分
176、下列属于心理健康范围的是( )。 单选题 1分
177、思维形式障碍不包括( )。 单选题 1分
178、不正确应对压力的方法有( )。 单选题 1分
179、个体响应压力后,经过中介系统的处理,迅速表现出的临床症状是( )。 单选题 1分
180、自知力指的是( )。 单选题 1分
181、下列关于精神分裂症的说法中不正确的是( )。 单选题 1分
182、心理防御机制来自以下哪种理论?( ) 单选题 1分
183、关于人格的相对稳定性原则,不正确的说法是( )。 单选题 1分
184、不属于心理性应激的是( )。 单选题 1分
185、应对压力的策略有两大类:改变压力源和改变自己。下列选项中,属于改变压力源的是( )。 单选题 1分
186、关于滞后型临床症状,下列说法中不正确的是( )。 单选题 1分
187、( )是增进心理健康的生理学途径。 单选题 1分
188、介于急性焦虑反应与慢性焦虑神经症之间的一种特殊临床表现形式是( )。 单选题 1分
189、求助者回答心理咨询师的问题时,反应迟缓,语言低沉、话很少,且吐字很慢,这称为( )。 单选题 1分
190、关于社会支持,目前的研究一般认为( )。 单选题 1分
191、正常心理活动和异常心理活动之间( )。 单选题 1分
192、借鉴许又新对神经症分类的模式,对“心理不健康状态”行分类的目的,不包括( )。 单选题 1分
193、行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是( )。 单选题 1分
194、下列陈述中不正确的是( )。 单选题 1分
195、当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快地向别人诉说内心的体验,此人表现出( )。 单选题 1分
196、易受暗示者往往容易出现( )现象,有时表现为意志力薄弱。 单选题 1分
197、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为( )。 单选题 1分
198、促进心理健康的基本原则中不包括( )。 单选题 1分
199、心理学意义上的压力概念是指在现实社会生活和自然环境中,( )的刺激。 单选题 1分
200、个体是否患有心理疾病,( )。 单选题 1分
201、“心理异常最基本的表现是存在焦虑”,这是( )提出的。 单选题 1分
202、躁狂发作的主要特点,不包括( )。 单选题 1分
203、下列描述中不符合自知力不完整或无自知力的是( )。 单选题 1分
204、心理应激对健康的影响是( )。 单选题 1分
205、弗洛伊德认为,心理健康发展的充分必要条件是( )。 单选题 1分
206、健康包括身体和心理两个方面。心理健康就是指( )。 单选题 1分
207、郭念锋提出评估心理健康的标准有( )。 单选题 1分
208、应对就是个体对生活事件及其伴随的身心不平衡状态所作的( ) 单选题 1分
209、一位经历了地震余生的求助者主诉,他一年来焦虑万分,经常被噩梦如逃跑、追踪、地震复现所惊醒。出现发作性惊恐,心慌,气闷,腿软,跌倒,精神崩溃感,大汗淋漓等症状。这称为( )。 单选题 1分
210、患者母亲说,她儿子整天不言不语,不吃不喝,两手高举不动,长时间扭曲也不知疲劳,问之不答。这个患者可能是( )。 单选题 1分
211、一小学生上网,看鬼片,吓得大喊大叫,全身哆嗦,时而目瞪呆,不理人,时而昏迷不醒。这是( )。 单选题 1分
212、如果求助者在患病期间,对他们异常的思维、情感和行为完全不能觉察和客观地判断,不承认自己有病,一般被称为具有( )。 单选题 1分
213、在全新的生活环境中,陌生的风俗习惯和不同的生活方式,会使人产生心理压力。这种压力源属于( ) 单选题 1分
214、心理健康咨询的工作对象是( )。 单选题 1分
215、错构是一种( ),通过别人的提醒和对证,也不能纠正。 单选题 1分
216、( )是某一固定观念在个体脑中反复出现,他无法摆脱而感到痛苦。 单选题 1分
217、某工人主诉,他有时一天腹泻多次,有时便秘。现已26岁但还未谈恋爱,因怕约会时控制不住腹泻。多次到医院进行肠胃检查均正常,但还是为此焦虑万分。这可能是( )。 单选题 1分
218、心理生理障碍不包括( )。 单选题 1分
219、下列说法中符合弗洛伊德关于心理结构的看法的是( )。 单选题 1分
220、某人已有严重精神行为障碍,但他本人认为自己很正常,不承认自己有病,这是( ) 单选题 1分
221、非器质性记忆减退不包括( )。 单选题 1分
222、从发展的角度看,心理健康的实质是一种( )的状态。 单选题 1分
223、躯体疾病患者出现疲劳、易怒、委屈、焦虑、抑郁、记忆力障碍,说明( )。 单选题 1分
224、幻觉是指( )。 单选题 1分
225、应激的心理反应不包括( )。 单选题 1分
226、躯体疾病患者伴有( )症状时,是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊。 单选题 1分
227、不少非常优异的高中生进入大学后,由于在新环境里一下子失去了绝对优势,不再是最出色的学生,因而意志消沉,出现了各种各样的心理问题,这主要是因为学生承受不了( )。 单选题 1分
228、第一位用有害液体流入大脑来解释变态心理产生的病因的学者是( )。 单选题 1分
229、心理活动的内在一致性是指( )。 单选题 1分
230、在评价心理健康时,不合理的判断是( )。 单选题 1分
231、某家长发现其小孩听课、玩耍时老走神,在家到处乱跑,动个不停,和别的小孩不一样,怀疑其儿童可能有心理问题,这是( )。 单选题 1分
232、下列说法中符合一般单一生活压力特征的是( )。 单选题 1分
233、许又新提出的心理健康标准有( )。 单选题 1分
234、对人的正常心理与异常心理进行判断时,下列表达中不属于标准化区分法的标准是( )。 单选题 1分
235、下列关于心理异常经过系统治疗后的描述中,不正确的是( )。 单选题 1分
236、下列疾病不属于神经症的是( )。 单选题 1分
237、同样的应激源可以引起不同的应激反应,主要是因为个体( )。 单选题 1分
238、下列选项中,表述正确的是( )。 单选题 1分
239、某女大学生失恋后,4个月来严重失眠、自卑,心境抑郁,不愿见人,不愿说话,仍能努力学习,未出现妄想、幻觉等重性精神障碍症状。注意力有时难以集中,记忆力减退。这是( )。 单选题 1分
240、心理活动的耐受力是指( )。 单选题 1分
241、精神运动性兴奋常区分为( )。 多选题 2分
242、急性应激障碍的特征是( )。 多选题 2分
243、如果一个人遇到突发性事件时,表现为濒死感、失控感、大祸临头,那么此人可能有( )。 多选题 2分
244、边缘状态临床相的特点是( )。 多选题 2分
245、李心天教授在区分心理正常与异常的标准时涉及( )。 多选题 2分
246、妄想作为一种思维活动障碍,具有( )的特点。 多选题 2分
247、如果一个人过分担心自身安全,表现为紧张恐惧、失控感、大祸临头,那么此人可能患有( )。 多选题 2分
248、癔症的临床表现有( )。 多选题 2分
249、躯体疾病患者一般的心理特点主要包括( )。 多选题 2分
250、强迫性障碍表现为( )。 多选题 2分
251、( )是残疾人普遍存在的情感体验。 多选题 2分
252、正常的思维具有( )等特征。 多选题 2分
253、关于创伤后应激障碍,下列说法中正确的有( )。 多选题 2分
254、关于疑病症描述正确的是( )。 多选题 2分
255、对躯体疾病有夸大倾向的患者,应( )。 多选题 2分
256、许又新教授关于心理健康标准包括( )。 多选题 2分
257、关于健康心理活动,下列陈述中正确的有( ) 多选题 2分
258、躯体健康对心理健康的影响,最明显的是( )。 多选题 2分
259、区分正常与异常心理的统计学标准认为( )。 多选题 2分
260、关于冲动性人格障碍的说法,正确的是( )。 多选题 2分
261、对不治之症的治疗,医生应着眼在( )。 多选题 2分
262、心理不健康状态的预测效度是指( )。 多选题 2分
263、一般心理问题的基本特征包括( ) 多选题 2分
264、恐怖症常见类型有( )。 多选题 2分
265、下列陈述中正确的是( )。 多选题 2分
266、以程度变化为主的情感障碍常见的表现有( )。 多选题 2分
267、变态心理是指( )。 多选题 2分
268、虚构是( )。 多选题 2分
269、心理不健康的分类有( )。 多选题 2分
270、创伤后应激障碍的主要症状有( )。 多选题 2分
271、正常人的心理活动应具有的功能包括( )。 多选题 2分
272、关于压力的描述正确的是( )。 多选题 2分
273、非专业的社会支持是指在心理不健康状态出现后,来自( )的支持。 多选题 2分
274、以下哪些现象可以被确定为心理异常?( ) 多选题 2分
275、关于社会人群的心理活动,下列说法中正确的有( ) 多选题 2分
276、思维奔逸的临床表现包括( )。 多选题 2分
277、应激及应激后反应可使个体的心理与行为偏离常态,( )属于心理咨询范围。 多选题 2分
278、心理健康咨询对象的分类的可靠检验标准是( )。 多选题 2分
279、弗洛伊德强调本能和焦虑,他主张从神经衰弱里分出—个特殊的综合症,即焦虑神经症,他将焦虑分为( )等类型。 多选题 2分
280、在应激性身心障碍中,压力的属性包括( )。 多选题 2分
281、促进心理健康人与环境协调原则的内涵包括( )。 多选题 2分
282、下列情况中符合痴呆的特点的有( )。 多选题 2分
283、从用途维度对心理不健康状态进行分类,有( )。 多选题 2分
284、心理活动耐受力与( )有关。 多选题 2分
285、个体的心理自控力包括对( )的自觉控制。 多选题 2分
286、焦虑病人的反应经常表现为( )。 多选题 2分
287、精神分裂症临床表现包括( )。 多选题 2分
288、( )的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点。 多选题 2分
289、注意衰退包括( )等表现。 多选题 2分
290、区分心理正常与异常的心理学原则包括( )。 多选题 2分
6008人学习
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