1、以下不属于幼儿园常用的文学作品包括的类型的是（）。   单选题 1分

2、幼儿故事往往分为童话故事和（）。 单选题 1分

3、一种最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何束缚及限制的是（）。 单选题 1分

4、儿童诗歌包括了儿歌和（）。 单选题 1分

5、“喜欢听成人诵读儿歌，感知不同词语构造出的语音效果”是“词汇经验”的（）。 单选题 1分

6、文学语言学习的第一步是理解与运用文学作品中的（）。 单选题 1分

7、“幼儿能够逐步感知零星的词语组合成简单句子的方式”是“语句经验”的（）。 单选题 1分

8、“随着修辞手法经验的不断丰富，幼儿逐渐能够从仿编具有修辞手法的语句过渡到能够仿编出段落来”是“修辞手法经验”的（）。 单选题 1分

9、“能够感知儿歌朗朗上口（如有韵律）的特征，跟读韵律感强的儿歌或童谣”是“诗歌的形式经验”的（）。 单选题 1分

10、“初步理解故事中人物的对话和动作，能模仿故事中的人物对话和动作来讲述”是“故事的形式经验”的（）。 单选题 1分

11、不属于幼儿在文学作品学习和理解过程中“文学想象”的核心经验的是()。 单选题 1分

12、能想象出文学作品所传达的情节画面、人物特征和主题意境等内容”属于幼儿文学作品学习核心经验的（）。 单选题 1分

13、以优美的文笔抒写作者的见闻感受和真情实感，是那些适合于儿童阅读的，用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物或写景的幼儿文学作品是（）。 单选题 1分

14、利用已有文学作品的结构，填充自己想象的内容，这是（）。 单选题 1分

15、根据文学作品已有的情节，创造一个与前面情节相联系的情节或结尾，这是（）。 单选题 1分

16、根据主题，想象一个有初步完整文学要素的文学作品，这是（）。 单选题 1分

17、根据主题，想象一个有初步完整文学要素的文学作品，这属于（）。 单选题 1分

18、文学作品对幼儿语言发展的作用不包括（）。 单选题 1分

19、不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是（）。 单选题 1分

20、表演游戏 简答题 5分

21、试述增加一日生活中幼儿获得文学语言学习经验的机会。 简答题 5分

22、不属于幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程的是（）。 单选题 1分

23、简述幼儿园文学作品学习活动的特点。 简答题 5分