1、下列对管理的含义的理解不正确的是（ ）。 单选题 1分

2、学前教育管理包括两个方面，一是学前教育行政，另一个是（ ）。 单选题 1分

3、管理具有合理组织生产力的职能的属性是（ ）。 单选题 1分

4、在古典管理学派中被称为“科学管理之父”，提出职能论的是（ ）。 单选题 1分

5、在人类漫长的历史中，管理从来就是为统治阶级，为生产资料的占有者服务的，体现了管理属性的（ ）。 单选题 1分

6、强调管理是为了实现预定的目的而组织和合理使用多种资源的过程的是（ ）。 单选题 1分

7、园长通过立足幼儿教育的现场，直面幼儿园管理中的现实问题，进行研究探索，实现实践行动与研究的相互反馈和相互促进，谋求管理实践的改进，这种研究方法是（ ）。 单选题 1分

8、研究者通过研究和分析一些典型的案例归纳观点和结论，加深对理论的理解，有效运用于实际的研究方法是（ ）。 单选题 1分

9、任何组织的资源都是有限的，让有限的人力、物力、财力最大限度地发挥其作用，以最小的代价获得最佳的效果，体现了幼儿园管理原则的（ ）。 单选题 1分

10、当管理由计划进入实行阶段时，往往就会对前一阶段的工作进行反馈，前一个环节可根据后面环节的信息反馈进行改进。这体现了幼儿园管理过程具有（ ）。 单选题 1分

11、幼儿园管理过程的个性体现在（ ）。 单选题 1分

12、幼儿园管理过程的中心环节，也是实现目标的关键是（ ）。 单选题 1分

13、针对计划执行阶段工作中某个方面的问题进行的检查属于（ ）。 单选题 1分

14、检查的方式按时间来划分，可以分为经常性检查和（ ）。 单选题 1分

15、针对一些带有普遍性、共同性的问题，召开全员工作人员会议，对问题进行分析，提出改进的建议和指导性意见的是（ ）。 单选题 1分

16、按照总结的部门划分，幼儿园的总结可分为全园总结和（ ）。 单选题 1分

17、幼儿园教科研活动的决策层是（ ）。 单选题 1分

18、幼儿园开展教研活动的基本形式（ ）。 单选题 1分

19、幼儿园教科研活动的实施与展开层是（ ）。 单选题 1分

20、让幼儿跟蛋糕店的员工学习制作蛋糕、面包、冰淇淋，让本社区年龄大的孩子帮助年龄小的孩子学习等，这样做是在争取社区内的（ ）。 单选题 1分

21、幼儿的第一任教师是（ ）。 单选题 1分

22、针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的（ ）。 单选题 1分

23、幼儿园将家长工作作为幼儿园常态工作，人人有责，人人参与，共同创造良好的形象和声誉，向家长展示幼儿园的风貌和文化，这体现了家长工作原则中的（ ）。 单选题 1分

24、影响幼儿园组织文化建构的外部因素之一是（ ）。 单选题 1分

25、提高园长领导影响力的关键在于提高其（ ）。 单选题 1分

26、幼儿园管理贯彻民主管理原则要注意的问题（ ）。 多选题 1分

27、“戴明环”管理过程理论的四个环节是（ ）。 多选题 1分

28、控制活动的环节包括（ ）。 多选题 1分

29、检查过程中能否获得准确、可靠、全面的信息，对控制管理过程有着重要的意义，因此对检查中获得信息的要求有（ ）。 多选题 1分

30、按照内容划分，幼儿园的检查方式可分为（ ）。 多选题 1分

31、名词解释：幼儿园管理过程 简答题 3分

32、名词解释：幼儿园组织机构 简答题 3分

33、名词解释：幼儿的生活质量 简答题 3分

34、名词解释：幼儿园组织文化 简答题 3分

35、名词解释：园长责任制 简答题 3分

36、简答题：简述制订幼儿园计划的依据。 简答题 5分

37、简答题：幼儿园保教工作管理的内容。 简答题 5分

38、简答题：幼儿园一日活动安排的意义或价值有哪些？ 简答题 5分

39、简答题：简述幼儿园财务管理的任务。 简答题 5分

40、简答题：简述做好幼儿园家长工作应遵循哪些原则？ 简答题 5分

41、论述题：设置幼儿园组织机构的依据和原则有哪些？ 简答题 10分

42、论述题：试述幼儿园设备设施管理的要求。 简答题 10分

43、案例分析题：亮亮的外公有一天来送孩子时支支吾吾地对老师说：“亮亮回去说在幼儿园没吃饭，是怎么回事?”老师微笑着摸摸亮亮的头说：“亮亮每天都吃完自己的一份饭菜，都是自己吃，很能干的。”外公将信将疑地回去了。事后老师及时和亮亮妈妈电访，了解到亮亮每天放学在路上就要外公买各种零食给他吃，外公不依，他就大吵，说肚子饿，在幼儿园没吃饭，搞得外公很舍不得，只得依他，要吃什么就买什么。可是，到吃晚饭时，他就什么也不肯吃了，搞得家人很无奈。了解情况之后，老师向亮亮外公做解释。亮亮在老师的鼓励下每天饭吃的很好，老师还经常给他贴笑脸花。可亮亮的外公觉得老师在敷衍他，不相信亮亮在幼儿园的表现。第二天，老师特意邀请亮亮的外公中午吃饭时“偷偷”地来园观摩。外公过后激动地握着老师的手说：“这下我真正放心了，亮亮在幼儿园是自己吃饭的，老师真的有办法鼓励他吃饭，看来我是错信孩子的话了，老师，真对不住了!”问题：结合上述案例和幼儿园实际情况，谈谈幼儿园家长工作的意义和具体内容。 简答题 10分