1、世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（ ） 单选题 1分

2、试图通过解释环境刺激和个体行为的关系，来揭示游戏的生理机制的理论是（ ） 单选题 1分

3、人类在脑力和体力劳动中会感到疲劳，为了消除疲劳、恢复精力，就产生了游戏，持这种观点的是（ ） 单选题 1分

4、运用人类学、逻辑学和数的理论来研究游戏，试图揭示游戏的意识与信息交流过程实质的理论是（ ） 单选题 1分

5、游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（ ） 单选题 1分

6、克罗伊斯认为游戏活动具有几种特点？（ ） 单选题 1分

7、儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式，它构成游戏的外壳。这一概念被称为（ ） 单选题 1分

8、儿童自主自发表现出的一种活动，其目的隐含于游戏活动本身的本体性游戏，也称之为（ ） 单选题 1分

9、儿童游戏中将冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑的活动我们称之为（ ） 单选题 1分

10、把以下三种游戏按照社会性发展程度进行排序，社会性程度由低到高的顺序应是（ ） 单选题 1分

11、以下几组玩具中，侧重于促进儿童智力发展的玩具是（ ） 单选题 1分

12、使用精美逼真的玩具进行游戏，更可能的是促使幼儿（ ） 单选题 1分

13、2岁以内的婴儿，应为他们提供（ ） 单选题 1分

14、在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫生检查员，来到食堂检查卫生，指出了食堂的杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫生。这种游戏指导方式称为（ ） 单选题 1分

15、为大班儿童选择的玩具，正确的说法是（ ） 单选题 1分

16、室内游戏区中图书区的设置应注意（ ） 单选题 1分

17、指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合两个基本要求，一是便于幼儿理解，并富有教育意义；二是（ ） 单选题 1分

18、婴儿游戏的组织实施方式要注重（ ） 单选题 1分

19、表演游戏和角色游戏的共同点在于（ ） 单选题 1分

20、为了共同游戏的娱乐需要，成人与儿童在游戏中结成了横向的对等的（ ） 单选题 1分

21、名词解释：结构游戏 简答题 3分

22、名词解释：亲子游戏 简答题 3分

23、名词解释：合作游戏策略 简答题 3分

24、名词解释：以人代人 简答题 3分

25、名词解释：活动性游戏 简答题 3分

26、简答题：简述如何贯彻学前游戏教育实施的主体性原则。 简答题 6分

27、简答题：简述游戏的外部条件因素的特征。 简答题 6分

28、简答题：简述玩具及游戏材料的选择和提供应符合哪些标准？ 简答题 6分

29、简答题：简述游戏教育实施计划制定中应注意的问题。 简答题 6分

30、简答题：简述影响学前儿童游戏的个体因素。 简答题 6分

31、论述题：结合实例分析如何对学前儿童的结构游戏进行指导。 简答题 10分

32、论述题：试述确立游戏的主体性本质观的意义。 简答题 10分

33、案例分析题：某幼儿园李老师设计了这么一个游戏情境：老师扮演“鸡妈妈”，小朋友们戴上头饰当“小鸡”，“鸡妈妈”领着“小鸡”们到小猫家串门，小猫不在家，但在家里的地板上留下一些写着数字的卡片，让“小鸡”们找出这些卡片，并且根据这些数字在地板上绣花，卡片上写着几，就绣几朵花。李老师是想通过这个游戏教导孩子们简单的数字概念。于是在此过程中李老师不断地按照预先设定的游戏情节纠正孩子们的动作，一次次纠正孩子们关于数的知识。老师带着幼儿们玩完以后，很多幼儿却问：“李老师，我们现在可以玩了吗？”“刚才不就在玩吗？”面对孩子们的要求，李老师感到很困惑。 上述案例反映了什么问题？请结合案例，分析教师在进行游戏指导时如何避免出现这样的问题。 简答题 15分