1、教育活动在个体社会化和社会个性化的过程中起到“促进”或“加速”的作用。这主要反映了教育活动的哪一特性？（） 单选题 1分

2、在学校教育的基本要素中，教师、教育管理人员及参与教育工作的其他人员统称为（） 单选题 1分

3、在教育学发展史上，明确提出“使人类教育心理学化”口号，推动了教育活动的科学化的教育家是（） 单选题 1分

4、决定教育领导权的因素是（） 单选题 1分

5、教育的目的、制度、内容、方法等，都随着人类社会的发展变化而发生相应的变化。这体现的教育特性是（） 单选题 1分

6、在教育与社会的关系中，教育具有相对独立性。这主要是指（） 单选题 1分

7、在教学中，“摆苗助长”“凌节而施”的做法违背了人身心发展的哪一规律？（） 单选题 1分

8、在人的身心发展中起主导作用的因素是（） 单选题 1分

9、体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是（） 单选题 1分

10、 在学制发展过程中，苏联形成的学制系统属于 单选题 1分

11、既是教育活动的出发点和归宿，又是教育活动的依据和评判标准的是（） 单选题 1分

12、我国社会主义教育目的的理论基础是（） 单选题 1分

13、“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。《学记》中的这句话体现的是（） 单选题 1分

14、德育的中心内容和根本任务是（） 单选题 1分

15、教师努力塑造美的讲台形象和人格形象，努力将自身的师表之美作为教育手段。这属于（） 单选题 1分

16、根据教育方法的分类，下列选项中以语言交流为主的方法是（） 单选题 1分

17、“桃李不言，下自成蹊”体现的教育方法是（） 单选题 1分

18、在中小学教育教学中，教师的一言一行都可能成为学生模仿的对象。这表明教师劳动具有（） 单选题 1分

19、在师生关系理论中，卢梭、杜威等教育家主张（） 单选题 1分

20、学生主体作用的最高表现形式是（） 单选题 1分

21、马克思主义教育学 简答题 4分

22、教育的社会性 简答题 4分

23、心理发生论 简答题 4分

24、美育 简答题 4分

25、教育方法 简答题 4分

26、简述当代教育学的发展状况。 简答题 2分

27、简述环境对人的身心发展的影响。 简答题 6分

28、简述政治制度对教育的制约和决定作用。 简答题 6分

29、简述我国现代学制建立和发展的基本经验。 简答题 6分

30、简述智育的根本任务和主要内容。 简答题 6分

31、简述教师在提问学生时应遵循的基本要求。 简答题 6分

32、联系实际阐述教师应具备的知识结构。 简答题 13分

33、新学期，初一（1）班班主任李老师发现该班丽丽同学性格内向，常常独来独往，上课总是迟到早退，学习成绩较差。于是，李老师对丽丽进行了家访，了解到她是“留守儿童”。父母外出打工多年，很少与她相处、沟通和交流。在日常生活中，丽丽还受到周国不良现象的影响，沉迷网络。 如果你是班主任，请结合材料，运用学校教育、家庭教育、社会教育相互配合的原理，谈谈面对丽丽这样的学生，应采取什么样的教育措施。 简答题 15分