1、“自我实现人”假设认为最根本且起长远作用的激励是 单选题 1分

2、在赫尔的内驱力理论中，情境是 单选题 1分

3、人的积极性的基础和根源是 单选题 1分

4、在个性心理中，有“好坏之分”的是 单选题 1分

5、在员工一组织关系中，界定每个角色行为期待的是 单选题 1分

6、当个体与其他人一起工作时，因他人的在场而激发了个体的工作动机，由此而引发的绩效水平提高的倾向，称之为 单选题 1分

7、决定着群体的正式领导者和群体之间正式关系的是 单选题 1分

8、从众行为源于群体的 单选题 1分

9、当我们自身的工作量大且很繁重，急切需要人进行信息协调筛选时，最有效的沟通网络是 单选题 1分

10、网络时代最显著的沟通特征是沟通方式的 单选题 1分

11、人们通过自己所说的词语直接传达信息，并不需要考虑谈话的背景。这种背景属于 单选题 1分

12、管理者应当使组织保持适当的冲突水平，限制破坏性冲突，促进建设性冲突，这种观念属于 单选题 1分

13、正式组织内部行使不同职能的主体之间所发生的冲突，这是 单选题 1分

14、社会系统学派把组织中人们的相互关系看做是一种 单选题 1分

15、圣吉把学习型组织的五项技能称为“五项修炼”，其核心是 单选题 1分

16、组织文化向组织成员展示的是态度和 单选题 1分

17、在组织文化因素理论中，迪尔和肯尼迪认为形成企业文化唯一的而且是最大的影响因素是 单选题 1分

18、支持知识习得和整合过程的三要素是启发、重复和 单选题 1分

19、创造型学习产生的前提是 单选题 1分

20、路径．目标理论与其他领导理论的最大区别在于 单选题 1分

21、对非常规事件采取非程序化处理，具有很大随机性和灵活性的是 单选题 1分

22、人的工作绩效不仅取决于其能力的大小，还取决于 单选题 1分

23、麦克利兰认为，除了人的基本生理需要，人还有三种需要，一是友谊需要，二是权力需要，三是 单选题 1分

24、一般来讲，可以使员工更好地完成本职工作的激励是 单选题 1分

25、组织行为学产生和发展的基础学科是人事管理学和 单选题 1分

26、人行为的基本特征有 多选题 2分

27、人的个性具有的特征有 多选题 2分

28、组织变革的主要变量有 多选题 2分

29、领导者应具备的基本素质有 多选题 2分

30、强化理论的强化类型有 多选题 2分

31、个性倾向性 简答题 3分

32、社会知觉 简答题 3分

33、心理相容 简答题 3分

34、矩阵组织结构 简答题 3分

35、职权 简答题 3分

36、基于“社会人”假设的管理措施有哪些? 简答题 6分

37、简述价值观的作用。 简答题 6分

38、简述非正式沟通的特点。 简答题 6分

39、简述团队的特征。 简答题 6分

40、简述组织文化的消极功能。 简答题 6分

41、简述需要层次理论的主要内容。 简答题 6分

42、联系实际谈谈如何有效防止群体决策的弊端。 简答题 10分

43、试述领导生命周期理论的主要内容及其对领导者的启示。 简答题 10分