1、在（）看来，一个组织要有效力，一定要有效率，即正式组织目标同组织成员个人的需要要协调统一，二者不可偏废。 单选题 1分

2、研究者通过参加学校管理活动，对其活动中的原始事件进行记录，并分析记录结果，从而得出结论的方法是（）。 单选题 1分

3、1985年，提出“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数较多的、有威信的校务委员会，作为审议机构”的是（）。 单选题 1分

4、学校管理的根本目的是为（），这一点与其他任何部门的管理都是不同的。 单选题 1分

5、1957-1963年间，我国小学的领导体制主要实行的是（）。 单选题 1分

6、由主任和干事1-2人组成，而在规模较小的学校，也可不设该机构，只设专职秘书处理其业务工作，这种学校组织机构是（）。 单选题 1分

7、在学校管理的激励过程中，管理者应防止搞不正之风的做法，坚持（）。 单选题 1分

8、学校管理者在学校管理过程中根据管理条件的不断变化，及时收集信息，注意反馈，保持充分弹性，有效调整管理状态的行为准则是（）。 单选题 1分

9、衡量任何学校的根本标准不是经济效益的多少，而是（）。因此，学校管理必须重视社会效益，把经济效益和育人质量统一起来。 单选题 1分

10、行政管理方法是学校管理的基本方法之一。而行政手段的（）也就是它的直接性、灵活性和具体性。 单选题 1分

11、行政手段适用于上级对下级的关系，下级的权力表现为上级的授权，因此，下级应对上级负责，没有讨价还价的余地。这指的是行政管理方法中的（）。 单选题 1分

12、根据国家教育领导机关有关文件的规定，校长应该具有相应的学历、文化水平和专业知识。完小校长，应达到不低于（）毕业的学历和文化水平。 单选题 1分

13、学校的（）通常具备以下的业务素质：即具有本校教师中一流的专业和文化水平，有一定教育科学理论修养和较强的教育教学科研能力，掌握一到二门学科教材教法并能带头上好课。 单选题 1分

14、西周时的教师已有明确的职责和固定的等级，地位也比较高，如（），相当于今天管理学生事务的职员，他们通常可享受诸侯的待遇，可食禄田一二百亩。 单选题 1分

15、2001年下发的《关于制定中小学教职工编制标准的意见》，提出了核定中小学教职工编制的原则和中小学教职工编制的标准，其中，城市小学教职工与学生之比应为1：19，这里所说的城市是指（）。 单选题 1分

16、在教师的职业道德中，最重要的是（）。 单选题 1分

17、在脑结构的发展中，（）的儿童的脑重已经接近成人的水平，脑皮层的结构逐渐复杂化。 单选题 1分

18、2002年，我国教育部发布《关于贯彻的实施意见》，其中规定城市和县镇小学班标准额为（）。 单选题 1分

19、每个成员都信服群体的首领，并尽可能与组织成员聚合在一起，这说明的是班级组织内伙伴群体的（）特征。 单选题 1分

20、在课程结构方面，《基础教育课程改革纲要（执行）》对基础教育的课程结构作了新的规定，其中，小学阶段应以（）为主。 单选题 1分

21、（）是教学的基础组织，在教学工作中起着最重要的作用。 单选题 1分

22、2001年，全国基础教育课程改革实验工作会议印发的《义务教育课程设置实验方案》规定，一二年级应该设置（）。 单选题 1分

23、从德育内容方面看，儿童道德概念的掌握是在（）的过程中逐步完成的。 单选题 1分

24、新生入学应做全面体检，在校学生，每年要进行（）次体检。 单选题 1分

25、小学体育课的教学工作计划要符合体育课程标准所规定的（）的基本原则。 单选题 1分

26、（）是我党的优良传统和搞好一切经济工作的原则，也是学校总务工作管理的指导思想。 单选题 1分

27、有的学校在财务管理中提出了“二四六经费开支原则”，其中的“二”是指（）。 单选题 1分

28、黑板的材质选用应根据学校的经济条件来购置，但不论什么材质，最重要的是（）。 单选题 1分

29、现代教育手段的应用产生了新的教育模式，传统教学组织形式是按年龄成绩分组，新模式是按照（）分组。 单选题 1分

30、2000年11月教育部印发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，规定了小学阶段信息技术课程的内容，下列属于操作系统简单介绍的内容的是（）。 单选题 1分

31、学校实行目标管理，要求（）。 多选题 2分

32、在学校管理中，贯彻方向性原则的基本要求有（）。 多选题 2分

33、学校管理中的经济管理方法的特性有（）。 多选题 2分

34、下列属于学校教导主任的职责的有（）。 多选题 2分

35、一般认为，构成品德的三个方面有（）。 多选题 2分

36、简述学校规章制度制定的意义。 简答题 6分

37、学校管理过程中的检查阶段通常包括哪些主要的工作？ 简答题 6分

38、简述作为学校的党支部书记应该具备的业务素质。 简答题 6分

39、怎样理解“在学校管理中，将学生作为有意识的主体对待”这种观点？ 简答题 6分

40、学校的德育工作管理中必须重视与学生家庭的联系与沟通，简述几种家庭教育管理的基本方法。 简答题 6分

41、数理统计方法是学校管理的基本方法之一，试分析这种方法在运用中的特点，并指出在学校管理中具体运用这种方法时要注意的问题。 简答题 15分

42、学校管理的民主问题 老校长身体不好申请提前退休，李校长从外校调任中心小学校长。早听闻校长提前卸任的真正原因是这里干群关系比较紧张。初来咋到，李校长小心谨慎，细心观察，经常到办公室同教师谈这谈那，也不拘形式地与学生接触，问这问那。他很快发现这里干群关系紧张的原因有二：（1）各项规章制度虽然非常健全，但某些细节脱离学校实际，操作起来略有难度。（2）老师们在教学方面精力投入不足，主要是对学校的教学考核方案不满，认为此方案是校长对各学科教师的付出不一视同仁的最具体表现。但所有制度、方案全都是经教代会通过，为什么事后连教代会成员都不认可自己曾经举手通过的制度、方案呢？这一切引起李校长思考。 该校教代会程序是：呈现方案—讨论—质疑—解释—通过—执行。这种会前缺乏调查研究，会中没能充分斟酌，会后执行过程中缺少反思，所谓的民主只是走过场。李校长深知，找到问题根源，还必须了解老师需求，熟悉学校情况。他决定从改革教学考核方案入手，先让班子成员广泛深入群众，并针对不合理之处提出修改意见。几处争议比较大的环节，李校长亲自找不同类型老师商讨他征求意见的技巧独到，“小陈老师，借你脑子用用，你看这……”，“汤老师，你数学了得，帮忙算算，这分值是否合理？”，“老前辈，早发现你很有想法，您看这类问题怎么解决？”，“才女，请教一下，这段文字的表述老师们会不会有歧义？”在广泛征求广大老师的意见之后，李校长集合学校的领导班子成员，讨论并亲自拍板具体的教学考核方案，并在教职工代表大会上正式提交老师们再讨论。由于众多老师都已经知道教改方案的某方面内容，因此，教职工代表大会开得很热烈，真正做到了畅所欲言，教学改革方案在反复讨论之后，也得以顺利通过……大会之后，李校长依据教学改革，对老师提出了明确的要求，并声明要依照该方案奖罚分明。老师们也士气大增，工作热情之火重新点燃。接下来，李校长依靠班子的力量，依靠老师的智慧，很轻松地理顺了学校各项棘手问题。目前，上下同心同德，正沿着学校发展目标奋进。 问：（1）请根据案例说明为什么在我国的学校管理中要坚持民主性原则？民主性原则包含什么内容？ （2）结合所学知识和本案例，分析李校长是如何观察民主性原则的。 简答题 15分