1、()不属于森德斯洛姆和麦克英蒂尔（ Sundstrom& McIntyre）提出的团队有效性的组成要素。 单选题 1分

2、阿伦和梅耶（Alen& Neyer）提出的组织承诺不包括() 单选题 1分

3、()是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。 单选题 1分

4、社会知觉失真的表现不包括()。【2012年11月二级真题】 单选题 1分

5、()是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。【2013年5月三级真题】 单选题 1分

6、()包括行为者所处的各种环境和机遇，所从事的工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用，他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。【2012年5月三级真题】 单选题 1分

7、()是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。【2012年11月二级真题】 单选题 1分

8、个体的沟通风格不包括()。【2012年11月三级、2008年11月四级真题】 单选题 1分

9、()与缺勤率和流动率呈负相关。 单选题 1分

10、()关注于人际关系，它使团队成员们紧密结合，使大家能继续相处甚至获得某种乐趣 单选题 1分

11、心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是()。【2013年11月四级真题】 单选题 1分

12、()是指导致行为或事件的相对不容易变化的因素。【2012年11月三级真题】 单选题 1分

13、领导情境理论中选择领导方式的权变因素，主要包括工作成熟度和()。【2012年5月四级真题】 单选题 1分

14、()是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作系 单选题 1分

15、教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更出色些，这种现象属于()【010年5月二级、三级真题】 单选题 1分

16、关于心理测试，下列表述不正确的是()。 单选题 1分

17、费德勒认为，决定领导行为有效性的关键情境因素不包括()。【2010年5月三级真题】 单选题 1分

18、()是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素 单选题 1分

19、领导行为风格与下属参与决策相联系，讨论如何选择领导的方式和参与决策的形式以及参与程度的是() 单选题 1分

20、()是指在知觉他人时，知觉者以为他人也具备与自己相似的特性。 单选题 1分

21、()是指当对一个人某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的待性。【2013年11月二级、四级真题】 单选题 1分

22、组织公正与报酬分配的原则不包括()。【2010年5月三级真题】 单选题 1分

23、()是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响 单选题 1分

24、阿伦和梅耶提出的组织承诺不包括()。【2012年5月二级真题；2009年11月二级、三级、四级真题】 单选题 1分

25、领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致。这是哪种理论的主要思想？() 单选题 1分

26、森德斯罗姆和麦克英蒂尔认为，团队有效性的构成要素不包括() 单选题 1分

27、()是组织报酬体系设计和实施的第一原则。 单选题 1分

28、培训和发展领导者技能的理论和方法有()。【2012年5月三级真题】 多选题 1分

29、心理测验按测验目的可分为()。 多选题 1分

30、对领导行为的早期研究显示出() 多选题 1分

31、领导行为的权变理论有() 多选题 1分

32、亨利.明茨伯格认为管理者的角色主要有()。【2012年11月三级真题】 多选题 1分

33、心理测验按测验的方式可分为() 多选题 1分

34、阿伦和梅耶所进行的综合研究提出()承诺。【2012年11月四级真题】 多选题 1分

35、群体和组织层面的绩效薪资包括()等 多选题 1分

36、描述性测验的目的在于对被试的()等进行描述和评定。【2012年11月四级真题】 多选题 1分

37、群体决策的优点有() 多选题 1分

38、人格测验主要测量()等个性心理特征 多选题 1分

39、满足安全需要的行为可以是()。【2013年11月二级真题】 多选题 1分

40、影响群体决策的群体因素有()。【2013年5月二级真题】 多选题 1分

41、人格很复杂，包括()。【2012年5月三级真题】 多选题 1分

42、影响工作满意度的因素包括()。【2013年11月四级、2011年11月三级真题】 多选题 1分

43、心理测验的技术标准包括()。【2011年11月二级、2010年11月四级真题】 多选题 1分

44、满足亲和需要的行为可以是（） 多选题 1分